为什么数学容易造神？

数学像欧拉高斯黎曼希尔伯特那样能造神的时代已经结束了，现在投奔数学研究的人无论多厉害都只能做整个现代数学大厦的一块砖，因为现代数学实在太大了

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这个视频要是能提前一年 在姜神大红大紫的时候发出来 才是封神

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补充一个角度，虽然我本人很讨厌“鸡爪定理”“奔驰定理”之类的名词。但是实际是，使用的人很多。[笑哭] 大概率在学校时，是这样的： 教学时，为了能让更多的学生记住某些常用结论。教师需要给课本上不讲，但是习题里出现的二级结论命个好记的名字。学校里的老师们如果真的用了这些名词，我相信他们不会只是为了能唬住学生，肯定还是希望更多的人会用会做。（网上和教培我不清楚） 另外，真正有水平的学生在做难题时不一定需要这类二级结论，因为他们大概率能独立想出如何构造、如何画辅助线等等。 而中等偏上的学生，如果能像记住课本上的定理一样因为老师提炼过，命名过，而快速记住这些二级结论，且会用，他们也能拿到更多的分数。 而占比最多且声量最大的那些，基础不够扎实的学生，就很容易被“大招”，“秒解”，霸气的名字所吸引（大部分学生都会被吸引）。尤其是低质量短视频。听没听懂不知道，但是内心的虚荣心是被满足了。

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某星课堂也是个造神的模范，发了一堆韦东奕的视频[笑哭]。韦东奕火的那个时候，我记得他发了个视频叫什么介绍韦东奕不等式的证明，我寻思着也没这个不等式啊[笑哭]

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实际上并不是数学领域造神，而是做题领域造神‘

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一个专业越脱离实际越容易造神，看看隔壁哲学就知道了[doge]

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打开评论区就是两大段ai没绷住

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同构这个我之前还真刷到过，我还在想高中生解啥需要同构呢

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不过要注意的是，数学同时也是最容易分辨出造神行为的。其他一些领域的造神运动，往往很难去打假。

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门槛高，普通人不学习的东西就给了媒体文字发挥的空间

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数学界再也无法诞生一个高斯或者欧拉——即是让他们复活也做不到

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有时候我理解不了那些把数学妖魔化风气是怎么来的，因为妖魔化进而出现了造神，数学给我的感觉一直都是类似于游戏的一种东西，是最有趣最好玩进而学习压力最小的学科，就像打游戏升级不会觉得疲劳一样。

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你的视频挺好的，如果能减少一些专业词语，把这些专业词语讲成白话，这样一定会能吸引更多爱好者的，我本科非数学专业毕业，看起来有的视频确实看不懂，但整体感觉挺好的，确实很有创意。我感觉大部分爱好数学的人，也不见得都能看懂，门槛应该是限制的粉丝数的。

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因为造神的不会数学，摔神的不会数学，成神的不会数学，真神的又已经在研究数学了，不会理不会数学的那些人

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抽象程度高，难懂的东西，就容易给乱七八糟的自媒体更多的吹嘘空间。

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实际上并不是数学领域造神，而是做题领域造神‘

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信息差+数学教育薄弱是主因。[吃瓜]

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03:35字字泣血

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因为除了数学专业，大部分的人都不知道数学是干什么的，无非做题，算的快算数学有天赋了。这个社会环境需要神，给其他做题家打鸡血也好，还是其他方面的。

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实际上并不是数学领域造神，而是做题领域造神‘

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