ro--sine 2022-06-20 五道口老学长前来科普，同伦是代数拓扑这门学科中的基础概念。代数拓扑是抽象代数和点集拓扑的后置课程。一般来说，这是属于研究生的课程。特别是视频中在证明连续的时候，用的都是些范畴化的语言，这也超越了一般本科的难度。因此我认为，这样参加授课面试一定是不合格的。因为在初中数学的试讲课里，居然只是仅仅讲到了研究生难度的内容，这显然是远远不够的。还得加大剂量[热词系列_奥力给] ♥ 337 ↩ 9
Epsi龙 2022-06-20 谢谢老师，最近隔壁笔刀小学二年寄也学习了这块的内容，但是我们老师死活不肯讲，说这是压轴，丢了就丢了。心里那叫一个不甘心啊，隔壁小学都学了我们初中还不会。今天在B站逛了逛，没想到遇到老师您这么通俗易懂的视频，真是感激不尽，不说了，这就去笔刀小学对线去了[脱单doge] ♥ 144 ↩ 1
旬__ 2022-06-30 如果我是班里的学生，我会给这样的老师打一个不及格。因为这些概念虽然对于小学生来说刚好，但是对初中生来说太过基础了，无法给学生更高的眼界。应该用从Quillen model category开始，讲到stable infinity category，辅以ring spectra和K-theory的例子。课后自行了解Fukaya category和chromatic homotopy theory。作业可以留一个证明E-\infty algebra in exclusive functor 的范畴和commutative orthogonal ring spectra的范畴的通论范畴等价，压轴题是上题的equivariant analog[doge] ♥ 94 ↩ 1
时研之人 2022-06-21 [委屈]哭了，这么久才讲到如此浅层的内容，我练气期何时才能突破，建议UP加大力度给我们先整点真正的仙界学识画个饼[妙啊] 请问仙老师，那个柱子是如何放进去的，我要扛一根去会会众函数[doge] ♥ 16 ↩ 1
1-2--3--- 2022-06-20 问一发，没学过但是感觉上不太对，所以问一下：如果f的图像是α（alpha字母形）这样有一个圈两端连接AB两点，而g的是个直线，那么同伦吗？ F(t)中会有一个地方出现不可导点，但是拓扑一般不是不允许这种吗 ♥ 9 ↩ 4
地子大魔王 2022-06-24 看到这个突然想到，对于圆锥曲线Ct： 【(x/a)²＋(y/b)²】＝1 应该可以定义一个函数F（a,b)来表示对于任意一组ab所产生的曲线。 当换成 x＝{a²【1-（y/b）²】} 时，相当于先输入一个a或b，得到个关于另一个未定数的函数，然后输入那个数，就得到了圆锥曲线方程。 这样想没错吧？（🤔） ♥ 5
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五道口老学长前来科普，同伦是代数拓扑这门学科中的基础概念。代数拓扑是抽象代数和点集拓扑的后置课程。一般来说，这是属于研究生的课程。特别是视频中在证明连续的时候，用的都是些范畴化的语言，这也超越了一般本科的难度。因此我认为，这样参加授课面试一定是不合格的。因为在初中数学的试讲课里，居然只是仅仅讲到了研究生难度的内容，这显然是远远不够的。还得加大剂量[热词系列_奥力给]
♥ 337 ↩ 9
仙童是完全不考虑完播率了吗[doge]
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谢谢老师，最近隔壁笔刀小学二年寄也学习了这块的内容，但是我们老师死活不肯讲，说这是压轴，丢了就丢了。心里那叫一个不甘心啊，隔壁小学都学了我们初中还不会。今天在B站逛了逛，没想到遇到老师您这么通俗易懂的视频，真是感激不尽，不说了，这就去笔刀小学对线去了[脱单doge]
♥ 144 ↩ 1
你初中教这个的话是考不上
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如果我是班里的学生，我会给这样的老师打一个不及格。因为这些概念虽然对于小学生来说刚好，但是对初中生来说太过基础了，无法给学生更高的眼界。应该用从Quillen model category开始，讲到stable infinity category，辅以ring spectra和K-theory的例子。课后自行了解Fukaya category和chromatic homotopy theory。作业可以留一个证明E-\infty algebra in exclusive functor 的范畴和commutative orthogonal ring spectra的范畴的通论范畴等价，压轴题是上题的equivariant analog[doge]
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去搜了下啥时同伦，我居然翻到了仙童老师的另外一个课程。 https://b23.tv/6BBrMIk，仙童老师挖坑不填了…
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老师，请问您是招生办的吗？今年仙大数学系自招会考这个吗？我弟弟想争取冲一波仙大泥鳅营降一本线，请问有什么建议学习的吗，感激不尽
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[委屈]哭了，这么久才讲到如此浅层的内容，我练气期何时才能突破，建议UP加大力度给我们先整点真正的仙界学识画个饼[妙啊] 请问仙老师，那个柱子是如何放进去的，我要扛一根去会会众函数[doge]
♥ 16 ↩ 1
如果数学能再简单点就也不会那么难了[鼓掌]
♥ 16 ↩ 3
这tm是初中函数？[辣眼睛][辣眼睛]
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有没有一种可能，我是说可能，就是说初中一节课其实有40分钟呢[思考]
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问一发，没学过但是感觉上不太对，所以问一下：如果f的图像是α（alpha字母形）这样有一个圈两端连接AB两点，而g的是个直线，那么同伦吗？ F(t)中会有一个地方出现不可导点，但是拓扑一般不是不允许这种吗
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像极了这学期没学高数还要硬学数学选修的样子[藏狐]
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讲不满40min，你考不上了
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104人正在看[辣眼睛]
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看到这个突然想到，对于圆锥曲线Ct： 【(x/a)²＋(y/b)²】＝1 应该可以定义一个函数F（a,b)来表示对于任意一组ab所产生的曲线。 当换成 x＝{a²【1-（y/b）²】} 时，相当于先输入一个a或b，得到个关于另一个未定数的函数，然后输入那个数，就得到了圆锥曲线方程。 这样想没错吧？（🤔）
♥ 5
二十岁的孩子很快就学会了，请问可以跳级上初中吗？[给心心]
♥ 5
这不是小学二年级就学过了[doge]
♥ 5
后面中考数学，前来冲刺[doge]
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对初中生来说讲的还是浅了一点
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