DeepSeek vs 老师课上不敢讲的

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本视频汇集了一部分高中课堂上那些老师略过的问题,每个问题都是经典...

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虚妄之幻-mojun 2025-05-06

来点好玩的:请严格定义无理数

♥ 688 ↩ 33

3183丶4139 2025-05-06

比较无穷大之间的大小,有三个角度去考虑,极限(无穷大的阶数)、基数、序数,但无论哪种,都比刚知道无穷是啥就拿出来显摆的人理解的所谓的“∞”要复杂得多

♥ 123 ↩ 5

bili_27190623528 2025-05-06

视频所提到的问题都是前人已经给出详尽证明,并且有了严格理论基础的问题,所以AI才能在大数据的帮助下答出答案。实际上,目前AI只要遇到一些稍微难点的,没有办法用已有的方法和逻辑进行处理的问题,甚至只是中学几何压轴题,就容易一本正经的胡编乱造了。

♥ 88 ↩ 3

科学认识论 2025-05-06

终于更新了[星星眼]

♥ 65 ↩ 2

不会做物理引擎的小归 2025-05-07

我当时问了数学老师1+1-1+1…等于多少,老师说要分类讨论,讨论这个数量是奇数个还是偶数个[笑哭]

♥ 49 ↩ 26

问氏研究所丶 2025-05-06

补充一下:即使是加入「刻度尺」,「双曲线仪」等工具,也无法解决化圆为方问题,因为即使这样,也只能构造代数数,也就是只能进行加减乘除、开平方、开立方运算,无法构造超越数

♥ 37 ↩ 5

什么都能钓 2025-05-07

好家伙,问了一个概念问题,直接给干出bug了。

♥ 42 ↩ 11

python3206 2025-05-07

@派蒙科普 湘教版七下数学书已经证明过了(实拍)

♥ 45 ↩ 6

Xsd_h 2025-05-07

∞不是实数,例如∞+1,∞是无法定义的。再例如∞ × 0、∞ - ∞ 这些是“不定式”,需通过更严格的分析(如洛必达法则)处理。[doge]

♥ 28 ↩ 6

司辰熙 2025-05-15

老实了

♥ 25

神無妙夜 2025-05-10

[doge_金箍]首先请给出π的定义 才能开始考虑π到底是什么

♥ 27 ↩ 54

琉心酥 2025-05-06

真想拆开你们这些学数学的脑子,一整天都在研究啥,想啥呢[笑哭]关键吸引着我也想看完[笑哭]

♥ 13

夏晓珂hh 2025-05-10

开头看的那个无限加一大于无限,对不对?我就绷不住了,不是嘲笑,我不知道为什么五年级就知道,无限是一种定义,他没有固定的数,当然,你不知道无限是1还是2,1+1>2?这就是一个问题

♥ 23 ↩ 12

我爱的是它们 2025-05-10

e是什么意思,可以帮忙解释下吗

♥ 7 ↩ 3

纸墨笔 2025-05-07

我感觉pi在某个进制下可能是有理数。

♥ 8 ↩ 13

有点似了嗯对 2025-05-06

i!是多少[doge]

♥ 8 ↩ 16

陆姬草履虫 2025-05-16

病毒是生物吗

♥ 7 ↩ 8

A掌门 2025-05-06

以下是一种常见的证明π是无理数的方法,由德国数学家兰伯特在18世纪给出: 证明思路 利用三角函数的连分数展开式,通过证明tan(x)在x为非零有理数时是无理数,进而得出π是无理数。 证明过程 1. 首先,兰伯特证明了正切函数的连分数展开式:\tan x=\frac{x}{1-\frac{x^{2}}{3-\frac{x^{2}}{5-\frac{x^{2}}{7-\cdots}}}}。 2. 假设x为有理数,即x = \frac{p}{q}(p,q为整数且q\neq0),将其代入到\tan x的连分数展开式中。 3. 可以发现,此时\tan x可以表示为一个无限连分数的形式,且这个连分数的各项都是有理数。 4. 接着,通过分析这个连分数的性质,可以证明当x为非零有理数时,\tan x是无理数。 5. 然后,考虑特殊情况x=\frac{\pi}{4},因为\tan\frac{\pi}{4}=1是有理数,根据前面的结论,若\frac{\pi}{4}是有理数,则\tan\frac{\pi}{4}应该是无理数,这就产生了矛盾。 6. 所以\frac{\pi}{4}是无理数,进而可以得出\pi是无理数。 这只是证明π是无理数的一种方法,此外还有其他多种证明方式,如利用反证法结合微积分等知识进行证明。

♥ 7

ll的独立游戏开发计划 2025-05-11

其实定义中的无理数才是自然数 而定义中的自然数其实是人造数 [吃瓜]

♥ 5 ↩ 2