解读：2025全国2卷高考作文题写作思路

我是个政治老师，我看到这个题脑子第一反应是中国梦是与世界人民息息相关的梦。我在考场我估计会写我的梦是民族独立自强，人民幸福，我把梦赠送给了世界广大发展中国家，同在一片星空下，构建人类命运共同体[笑哭]不知道可以吗？

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第一反应是袁老的禾下乘凉梦，我有一个梦想赠予农业，工业，军事……写一些现状或者期望，最后三项排比总结成民族复兴

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光顾着写梦没写传递行吗[笑哭] 我按三个论点写的议论文， 1梦境是理想的投射（是什么）→青年应有积极的理想 2（为什么）要把梦与实际结合，脚踏实地，脱离“幻想”与“不切实际” 3为了让美梦成真新时代少年应该奋力拼搏（怎么做）

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个人的感受这题比一卷难写

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我想到的是张桂梅给女孩们的大学梦

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出题人用那三句诗是有想法的 第一个是个人触景生情 想回家（武则天时期）第二个赠友诗追求自由期待友人回应的梦 有破除黑暗权术的意思（玄宗时期） 第三个是家国梦渴望救国的梦（南宋风雨飘摇）无论是从梦本身的意义，还是梦赠予的对象上看，都存在着由个体到他人到更多人的逻辑。我认为这个才是核心。

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18考研的一个大主题是改革开放40周年。有一句关于改开的话印象很深刻，中国的改革开放给予其他想谋求自身发展的国家一条新的道路，我觉得也挺符合这个题目。

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感觉这题像在看《朗读者》[笑哭]

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全国2卷的作文比1卷的作文难多了，这破题都要费不少功夫！[喜极而泣]

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第一次看老友记那段时间，有一次我梦到了珍妮弗安妮斯顿，梦里做了些浪漫的事[doge]，真是回味无穷，能传递给珍妮弗本人就完美了

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肯定给古人托梦

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思考，后排，没有别的意思，我第一时间想的是“记忆是梦的开场白”，梦何必只是梦想，梦为什么不能是思维，是记忆，是人生。

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“把梦赠与他人”本来就是典型文艺青年不好好说话的表达方式，压根就不通顺不符合逻辑，出在高考题里更是贻笑大方。

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老师讲的好啊，但是高中练的都是议论文，书信体不怎么会写啊

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来了，来了

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老师的这个书信切入点很好，比我的政治性家国天下切入更清新，老师的这个切入点让我想起了历朝历代的那些男作者的思妇诗，这不也是一种予梦么

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又是一年高考时，又来看小喵老师解析作文题。。。[吃瓜]

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想问一下这类题目能以类似于散文的抒情笔触，弱化分论点的突兀存在来写吗？中心论点可以在最后抒情的时候点出来吗？

感觉出得很生硬。。命题者直接把“梦”的定义限定死了，往很积极的方向去靠。。“梦”反而变成了“梦想”。。

这么写能用，感觉得高分费劲