瞎打分？智商税？聊聊“申论批改”的真相

体制内写材料都一堆人用AI，只能说去找真人批改性价比不高

♥ 87 ↩ 3

首先我认为杨老师的批改特别好的是，会一针见血指出你的问题，比如对一篇材料的理解与梳理上存在哪些问题，以及为什么你会犯这样问题的原因，这样的批改形式个人认为做到了因材施教。不可否认的是每个人的基础以及能力都不一样，面对一篇材料和问题的时候理解和对应的解题思路也不同，但杨老师的批改会很直观的感受到自身比较致命的问题在哪儿（比如我，审不好题干要求，然后答非所问，直接垮掉）。这样的批改形式真心希望继续保持下去。 其次就是从目前跟着杨老师的课听下来，最直观的感受就是杨老师在课上经常提的那句话“申论的答案是在理解材料后水到渠成的结果”。当面对一篇材料时，能理清材料的叙述脉络，要点分基本就没问题了。但常存在是我不能理解材料重点在讲什么，然后就出现答案缺少层次、少点漏点、没有分清主次等一系列问题。但是针对这些问题，我对于“阅读理解”能力如何提升还是很困惑。所以杨老师有时间的话能否针对“阅读理解”能力提升展开讲一讲呢？（我个人理解的很抽象[笑哭]） 我知道杨老师课程其实更适合有一定基础的同学，我是小白，所以在课程作业预习和第一次作答的时候就一头雾水，不知道啥是公文、以及对应的格式，对于题干要求云里雾里，当然杨老师理论课对于以上问题都有了解释以及对应的“杨柳岸课程四大发明”，个人认为听了非常受益，思维层面上会有意识的从2D平面转换到3D立体，当然做好还需要更多实践。 最后我的问题就是，解题时如何能透过现象看本质，做到抓大放小呢？这方面的能力的提升是理论与实践多结合，多写真题，每道题理解透彻吗？（因为有时候对材料的理解不透彻，真不知道重点要点是啥[笑哭] Ps: 小猫太耐人了[脱单doge]）

♥ 48 ↩ 2

申论真的是我最无语的，学了很久的行测，申论就考前前几天看了两眼，结果考出来行测没有申论高[笑哭]

♥ 25 ↩ 1

怎么声音这么像峰哥

♥ 5

up，我想跟你学习，但是我已经报了另一个老师的班，不知道时间够不够，能不能负荷住这么多

♥ 4 ↩ 1

没用，我报的一个班只批大作文我就感觉有猫腻，证明里面的老师水平也不怎么样批改不了案例分析这些题，只能在大作文这种题目显示存在感

♥ 4

怎么参加

♥ 4 ↩ 1

老师什么时候出刷题班啊

♥ 2 ↩ 1

当局者迷，旁观者清。这种改法可以更好的知道自己的问题在哪里，帮助复盘

♥ 1

文字批改没有用，需要直播批改讲解

♥ 1 ↩ 1

@William-RCK

申论建议多久开始学呀

其实ai改也可以[脱单doge]

↩ 1

拿出你的成绩

还有人拼团吗？

说到底还是看老师，同一个机构，课后批改的话，有的老师就拖时间，有的老师就利索；刷题课的话，有的就细，有的

嗯？

希望老师能出一些那种座谈会形式的那种（有的材料超级乱，并不是有宏观中观和微观）

↩ 1

本视频深度拆解了申论批改的底层逻辑，揭秘为何“只打分”的批改可能是智商税。 🔍 拒绝机械打分：单纯给分数缺乏参考价值，真正的批改应侧重于针对性纠错。 📝 多维度深度诊断：从格式规范、逻辑层次到微观要点，全方位剖析答题漏洞。 🧠 挖掘深层原因：不仅指出“写错了”，更要分析“为什么错”，帮考生建立思维模型。 💬 强化互动答疑：通过一对一语音或文字沟通，解决考生学习中的实际困惑。 📊 阶梯式水平评估：用“档次评价”代替“模糊分数”，让考生精准定位自身水平。 究竟什么样的批改才能真正帮助提分？看完你就明白了。 --内容由@AI视频总结 生成，仅供参考