一头aKuma 2025-09-04 说实话，孩子的暑假作业基本都是最后几天补的，而且是抄的答案，我从小学到高中毕业都是这么来的也不影响考上大学，其实有没有作业基本差不多[吃瓜] ♥ 1171 ↩ 44
皮洛洛naomi 2025-09-04 [喜极而泣]头开学好几个家长问我作业留的是啥。我非常体贴的回了句“没写就别写了，这两天也补不完别累着孩子……”开学了，家长看到我绕着道走[doge]原来他们也要脸啊～[doge][doge] ♥ 566 ↩ 5
暗夜修齐----32092107 2025-09-05 车老师您好，看到您在做宣传推广临终关怀的志愿服务，我其实很有感触，我的父母是医务工作者，家里有高寿老人，又有亲戚在国外，多少了解国外关于安宁疗护的发展，加之我自己本身就对临终关怀这个题目十分感兴趣，特别研读过《生命终期的温暖照护-基于CARES工具姑息疗护循证实践指导》这本书（原著Bonnie Freeman，主译者陈宇晗，北京大学医学出版社出版），所以对同类话题会很有感受，据我所知，欧美发达国家的临终关怀相关疗护已经发展了很长时间，相关的体系已经发展到了相当成熟的地步，中国大陆内地地区对于相关事务仍处于探索阶段，但是值得一提的是，2022年，深圳通过了《深圳经济特区医疗条例》修订稿，其中特别添加了有关“生前预嘱”的内容，至此深圳成为了中国大陆内地地区第一个实现生前预嘱立法的地区，这就是车老师您今天能有机会成为相关志愿者的原因。 我个人的看法是，安乐死这件事争议依然很大，这一点可以理解，毕竟相关伦理学争议颇为尖锐也是不争的事实，将安乐死合法化的国家在实施安乐死的过程中也会十分严格地对申请者的心理状态进行评估，如申请者当前的心理状态不适合进行安乐死，医护人员有权直接停止相关程序，并不是想这么做就可以这么做的，原因也是在于其中涉及的伦理问题太过复杂，但是生前预嘱这件事，于情于理基本上不存在伦理问题，加之欧美发达国家已经有足够成熟的体系和经验去执行以生前预嘱为代表的临终关怀事务，所以我觉得，深圳对于生前预嘱的认可是可以推广到全国的，不妨从东部发达地区开始一点一点实践，待到内地经验足够成熟之后，我认为是可以推广到全国的。 另外，我觉得，车老师也可以将自己做宣传推广临终关怀志愿服务的经历和学生分享，事实上，总体来看，中国大陆内地地区对于生命的教育还是比较贫乏的，人们不愿谈及死亡，认为不吉利，但世界上每时每刻都在有人死亡，死亡离我们真的很近，无论是家中老人的去世还是突如其来的交通事故，都会让我们有机会面对这样的一场告别，如何正确看待死亡，以及如何从他人的死亡中领悟生命的价值以推动自己更加努力更加坚强的活着，对于这群十一二岁的孩子们来说，我觉得车老师应该可以不用过多忌讳地去进行探讨了，说不定，在把我们成年人的想法分享给孩子们的同时，孩子们的一些想法反过来也会治愈我们这些成年人，所以我觉得车老师可以以此契机，开启一场属于您自己和这群孩子们的生命教育课。 ♥ 121 ↩ 2
Mint-Scream 2025-09-10 说实话我最讨厌的就是各种读书笔记还有故事梗概的假期作业[藏狐]学校从来没有讲过怎么给一个宏大的故事做简介 却要让一个小学生写这种作业[辣眼睛]说实话我到初中的时候看完一本名著都不能很好的把内容概括出来 这种技巧是需要后天慢慢培养的 而不是布置成作业强行让小学生去写[藏狐]写不出来就只能去抄喽 抄了又会被打 只会越来越反感 ♥ 45 ↩ 3
Comments
问作业真实，8月31晚上，我妈手机上弹出一条学生问作业的信息，我妈直接气的己读不回。[doge]
♥ 2815 ↩ 43
说实话，孩子的暑假作业基本都是最后几天补的，而且是抄的答案，我从小学到高中毕业都是这么来的也不影响考上大学，其实有没有作业基本差不多[吃瓜]
♥ 1171 ↩ 44
开头就没绷住，课代表不知道作业
♥ 1150 ↩ 2
[doge][doge]
♥ 795 ↩ 21
车老师健身效果显著啊，看上去线条流畅很健康的样子[鼓掌]
♥ 551 ↩ 3
[喜极而泣]头开学好几个家长问我作业留的是啥。我非常体贴的回了句“没写就别写了，这两天也补不完别累着孩子……”开学了，家长看到我绕着道走[doge]原来他们也要脸啊～[doge][doge]
♥ 566 ↩ 5
车棍老师，我也瘸了[大哭][大哭][大哭]
♥ 338 ↩ 23
每日翻车[吃瓜]
♥ 254 ↩ 4
其实我一直想知道学生的暑假作业，老师真的会批改吗？小时候的时候，暑假作业是一本的练习册，刚交上去，下午就看到堆成一堆，卖掉了。。[吃瓜][吃瓜]
♥ 197 ↩ 42
看我ip[doge]，我们要求不准催收暑假作业，怕学生压力太大[笑哭]
♥ 191 ↩ 13
车老师您好，看到您在做宣传推广临终关怀的志愿服务，我其实很有感触，我的父母是医务工作者，家里有高寿老人，又有亲戚在国外，多少了解国外关于安宁疗护的发展，加之我自己本身就对临终关怀这个题目十分感兴趣，特别研读过《生命终期的温暖照护-基于CARES工具姑息疗护循证实践指导》这本书（原著Bonnie Freeman，主译者陈宇晗，北京大学医学出版社出版），所以对同类话题会很有感受，据我所知，欧美发达国家的临终关怀相关疗护已经发展了很长时间，相关的体系已经发展到了相当成熟的地步，中国大陆内地地区对于相关事务仍处于探索阶段，但是值得一提的是，2022年，深圳通过了《深圳经济特区医疗条例》修订稿，其中特别添加了有关“生前预嘱”的内容，至此深圳成为了中国大陆内地地区第一个实现生前预嘱立法的地区，这就是车老师您今天能有机会成为相关志愿者的原因。 我个人的看法是，安乐死这件事争议依然很大，这一点可以理解，毕竟相关伦理学争议颇为尖锐也是不争的事实，将安乐死合法化的国家在实施安乐死的过程中也会十分严格地对申请者的心理状态进行评估，如申请者当前的心理状态不适合进行安乐死，医护人员有权直接停止相关程序，并不是想这么做就可以这么做的，原因也是在于其中涉及的伦理问题太过复杂，但是生前预嘱这件事，于情于理基本上不存在伦理问题，加之欧美发达国家已经有足够成熟的体系和经验去执行以生前预嘱为代表的临终关怀事务，所以我觉得，深圳对于生前预嘱的认可是可以推广到全国的，不妨从东部发达地区开始一点一点实践，待到内地经验足够成熟之后，我认为是可以推广到全国的。 另外，我觉得，车老师也可以将自己做宣传推广临终关怀志愿服务的经历和学生分享，事实上，总体来看，中国大陆内地地区对于生命的教育还是比较贫乏的，人们不愿谈及死亡，认为不吉利，但世界上每时每刻都在有人死亡，死亡离我们真的很近，无论是家中老人的去世还是突如其来的交通事故，都会让我们有机会面对这样的一场告别，如何正确看待死亡，以及如何从他人的死亡中领悟生命的价值以推动自己更加努力更加坚强的活着，对于这群十一二岁的孩子们来说，我觉得车老师应该可以不用过多忌讳地去进行探讨了，说不定，在把我们成年人的想法分享给孩子们的同时，孩子们的一些想法反过来也会治愈我们这些成年人，所以我觉得车老师可以以此契机，开启一场属于您自己和这群孩子们的生命教育课。
♥ 121 ↩ 2
车老师，想要黑裙子链接[爱心]
♥ 103 ↩ 3
[笑哭]封面，我以为车老师带氧气罐上课
♥ 71 ↩ 2
数学课代表：我们有数学这个科目吗[doge]
♥ 64 ↩ 1
说实话我最讨厌的就是各种读书笔记还有故事梗概的假期作业[藏狐]学校从来没有讲过怎么给一个宏大的故事做简介 却要让一个小学生写这种作业[辣眼睛]说实话我到初中的时候看完一本名著都不能很好的把内容概括出来 这种技巧是需要后天慢慢培养的 而不是布置成作业强行让小学生去写[藏狐]写不出来就只能去抄喽 抄了又会被打 只会越来越反感
♥ 45 ↩ 3
你是课代表，你问我作业是什么？[喜极而泣][喜极而泣][喜极而泣]这个课代表是当到头了
♥ 42
开学前一天（3年级），班主任特意强调，暑假作业不许带[捂脸][捂脸][捂脸]
♥ 30 ↩ 9
老师其实这个补铁软糖前几个成分都是糖，还有股铁腥味，不如直接吃胶囊
♥ 28 ↩ 7
没带就是没写
♥ 23 ↩ 1
我相中了那个黑色裙子有链接吗车车
♥ 23 ↩ 6