写谁都像路人甲？“爆改人物”万能公式，考场直接逆袭一类文！丨贞贞语文

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Comments

数学鹿 20d ago

一个赞，各位的全部成绩加十分

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椒椒喵喵喵 9d ago

祝点赞这条评论的人中考语文满分

♥ 13

孑孓8帥 10d ago

语文课上。鲁迅写下：哈哈。语文老师：好！实在太好了！第一个“哈”字，表达了作者对当时黑暗社会的苦笑与无奈，第二个“哈”字，笔锋一转，作者意图传递一种积极乐观的情绪给读者，警惕国民，必须清醒，冲破旧制度的枷锁。而句末的句号，则运用得出神入化。句号表示结束，作者用简单一个句号，便充分强烈表达出要结束旧制度的想法。鲁迅写下：老师，你有问过我是怎么想的么？语文老师：棒！真的太棒了！作者用“老师”开头，说明其对文化的敬畏，也符合作者弃医从文的选择。而一句“你有问过我是怎么想的么”，一语双关。一方面是对社会的拷问，对社会压迫底层人民表达强烈的愤慨；另一方面，则是对麻木的国民的责问，责问人们为何从不敢说这句话。提醒国民要保持思考独立，保持质疑的精神，切勿人云亦云。也照应了开头，强调文化力量的可贵。这种找不到任何瑕疵的写作手法，值得大家学习。鲁迅写下：有病！语文老师：对！说得太对了！作者用铿锵有力的两个字，用近乎呐喊的语气，精辟深刻揭露了当时社会的问题所在：有病！社会病在腐朽落后，国民腐朽在麻木昏睡。这也为作者后来写《药》埋下了伏笔。前后呼应，滴水不漏，天衣无缝。鲁迅写下：呵呵。语文老师：绝！真是太绝了！作者用尖锐冰冷的笔调，精简又准确地表达了对当时那个吃人的社会以及阿Q们的控诉。所谓谈话止于呵呵，因此这二字也表明作者在必须改变社会现状和人们麻木思想的问题上，没有任何商量的余地，坚决而果断。好文！鲁迅写下：...... 语文老师：高！相当的高啊！面对这个病态的社会。千言万语，汇成一串省略号。看似什么都没讲，但又可以看作讲了无数话。并且，作者在表达自己态度的同时，又给与读者想象的空间。一千个人心中，有一千种对社会的看法。这也正是作者想表达的意思：人人独立思考，才能不麻木，才能救社会于危难......[tv_doge][tv_doge][tv_doge][tv_坏笑][tv_坏笑][tv_坏笑]

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暮观雨 24d ago

@Z贞爱啊@唯爱阿贞@Z贞爱@学习上课专属@贞贞的指甲盖 @贞贞爱上了语文@江淼Jm贞爱粉@熊二奶奶-亮亮

♥ 5 ↩ 2

-秋见_屿风- 12d ago

😅

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小熊奶糖在逃中 20d ago

一位2024年学中考满分的同学关注了我[鼓掌]一位2025年期末考满分的同学关注了我[鼓掌]一位2026年期中考满分的同学关注了我[鼓掌]一位2027年月考满分的同学关注了我[鼓掌]一位2028年化学高考满分的同学关注了我[鼓掌]一位2029年化学高考满分的同学关注了我[鼓掌] 一位2030年化学高考满分的同学关注了我[鼓掌][呲牙][呲牙][呲牙]

♥ 9

Z贞爱啊 24d ago

@唯爱阿贞 @美食or苏轼 @26届初三生中考上岸 @沉仄 @阿贞爱上了小雨滴 @徐曦曦xxx @尖哥Cs @一二三茄子耶

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暮观雨 24d ago

我们县七年级下册语文期末真题，还没有考的抓紧时间看看[星星眼][吃瓜][打call]！难度系数：⭐️⭐️⭐️⭐️

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02200059拾年 22d ago

初一下满分120打了108,谢谢贞贞从班一逆袭成年级前列（希望贞贞老师可以看到）[doge]

♥ 9 ↩ 2

-百夜夏筱雅- 22d ago

@吹落秋叶的枫本夏喊你来！学！习！

♥ 2 ↩ 1

bili_43617155628 24d ago

贞贞:“抱起马桶🚽咬了一口[星星眼]。"《老吃家be like》《贞，美味》《小馋(๑´ڡ`๑)猫》[doge][doge][doge]

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暮观雨 24d ago

@布麓鲁@琦思妙想中@万万本万万@亮亮康胖和贞贞@郁珞小米ya@徐曦曦xxx@贞贞忠实粉@阿贞真爱粉@爱上语文看阿贞

♥ 3 ↩ 2

Monkey漫画社社长 19d ago

小孩：救命，救命，救命坏人：没有人会来救你没有人：我来救你了坏人：我去，你是谁我去：居然被发现了居然：谁被发现了，瞎说谁：关我什么事坏人：见鬼了鬼：我被发现了？我：我没有被发现坏人：天哪天：谁叫我谁：没有人叫你没有人：没叫你没：我哪有没有人：快放了那个小孩快：小孩又不在我这坏人：我一定是在做梦我：谁做梦了梦：干嘛做我干嘛：为什么要做你为什么：我啥时候说的从此坏人疯掉了疯：什么掉了什么：谁掉了

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