【武志红】悼念张雪峰：一路梦碎，一路为他人圆梦

我觉得张雪峰一个特别了不起的地方在于，他自己受的苦没有转嫁到别人身上。比如他被父母暴打，被社会搓磨，但他对自己的孩子和员工都善待。这个社会上有多少人抱着“多年媳妇熬成婆”的心理，自己当年被虐了，一旦翻身得势，就去虐比自己弱势的人。而他没有。

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武老师把我心里那种怪怪的感觉说出来了，比如说张雪峰说的都是现实，但自己是坚定的理想主义者，貌似是矛盾的，但很真实。能闻到张老师身上有那种自虐的部分，不太明白他为什么这样做。

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他有点儿自毁倾向。他太明白跨越原本生活需要付出的代价了，而他的商业积累是相对比较清晰干净的，行业比较传统，这种路径更加辛苦。所以他希望他承担了这个代价后，身边的人能过得好但不用承担像他一样大的压力，这也是他说的“献祭自己”。如此，他一直在等待着那个最终代价的到来。 他确实卷，又能感觉到他卷自己，却希望别人过得安稳平静，所以他捐款、拼命劝别人好好读书、在意家长和孩子的需求兴趣。这种人压力太大了，正如老师说“欲望着别人的欲望”。他从来不是像很多人说的那样“没有脱离穷人思维”，是本性中的善不允许自己脱离群众，他的理想是做“达则兼济天下”的英雄，也愿意付出成为英雄的代价。他的人生是他自己写的一出“理想主义的悲歌”。

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武老师也是惜才之人啊，张雪峰可没少diss心理学专业。

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在所有悼念张老师的文章、视频中，武老师的这段似乎解释了我心里这么多天一直难以表达的难过和伤心

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我觉得他不是主动寻死，他还有那么爱的女儿，他是不怕死，是藐视死亡，可能对自己的精神力量太高看，而低看了科学的力量。

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想到两个例子，一个是张雪峰因为过年时两位员工在群里说喜欢魏大勋，他就帮忙要到了魏大勋的签名照，给了两位员工一个惊喜。我在wb看到他的一位朋友回忆23年他6月住院，但是还是在操心高考报志愿，这位朋友劝他多休息休息，他回：“哥，怕家长们受骗”。印证了武老师说的，他真的无限想完成别人的愿望。

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当我看到，武志红老师说，代入张雪峰的时候，你看，我是一个很好的人吧。这个时候，我想哭，有一份心酸。

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张老师一个人走完了三代人阶层跃迁的路，献祭了自己，就像他自己说的那样，他的家人都过上了轻松富足的日子，是因为他替家人承受了所有的苦和累。我看到的是一种自恋，他把家人都看作完全依赖自己的人，把三代人的任务都扛在了自己一个人的肩上，对他来说停下来就意味着脆弱，意味着不再被人肯定，这是他最不能接受的，所以哪怕别人一再劝他休息、自己的身体也一再发出警报时，他还是不以为然。所以接受自己的脆弱和局限是我们一生的课题，放下全能自恋才能走的更稳更远。

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逝去的被优绩主义、功利主义裹挟致死的那个疲惫的张雪峰，和二十年坚持终于一鸣惊人的理想主义、自洽而努力的蓬勃张雪，几乎可以说是两个近乎完美的心理学案例的对照组。 你如果去听张雪峰，耳朵里大概率都是“没办法”、“很残酷”、“就是这样”，这一类很现实但极度悲观主义的词汇。 你如果去听张雪，耳朵里都是“这算什么”、“这一点都不算苦”、“做我喜欢的事情需要什么坚持呢”、“我有瘾”，这一类也是很现实但极度乐观主义的词汇。

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张雪峰是不是真的绩效，功利，成功学，我看了一次一次他和家长对话的切片，挑出来最具有代表性的【Enjoy yourself enjoy your life张雪峰真情流露“放过自己”】 https://www.bilibili.com/video/BV1ttcteHEod/?share_source=copy_web&vd_source=0ee7675c11b1ef56a60a5c2ee3fd690a，他给的所有建议，不是为了让别人成功，而是为了让别人的人生更加轻松不走弯路，至于这个建议具体的表现形式，如果在一个被绩效成功定义的社会里，这样的建议一定是看起来绩效成功学导向的，非常感谢武老师您真的理解张雪峰老师

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看到最后，张雪峰的初心是为了证明自己是好人、值得被爱，并且去托举无数个孩子的时候，真的觉得很难过。 没有爱的人，天生就没有，找爱的方式也并没有让爱流向自己，反而将自己推向了灭亡之地。

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讲的都是现实主义，做的都是爱，都是浪漫主义。武老师把张雪峰老师总结得太好了👍

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哇我刚写了一篇推送关于张雪峰和理想主义，和武老师的想法一样，我认为理想主义从来不是只有一种模样，它可以是特蕾莎修女一般的奉献，也可以是出身寒门带着伤口不完美的善意，可以是在云端建设理想国，也可以是蹲在泥土里帮人把路铺平一些。或快或慢，我们走在这条向着真善美的路上，依然相信并为之改变就足够难得。

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老师的解读让我心中的疑问解开了。在张雪峰老师去世的那天看新闻我就有一个疑问，明明身体已经有了预警为什么他依然选择回避治疗，导致他最终走向灭亡。突然想起一个切片他愤怒的指责一个青年说他是白眼狼，责怪他对不起父母，而且在一些院校规划指导上他特别极端，几乎是不近人情地把学生的一些理想都否定掉，尤其是一些人文社科这样付诸于理想主义的科目否定掉，现在结合他的成长环境来看就合理了。对于他来说实用主义才是王道，而理想主义是狗屁。但其实这两者并不存在对立关系，甚至是结合在一起能推动社会发展，只是因为教育体系的变革出问题了，导致现在大家不得不去为了生存低头。大概也是因为家庭原因，我始终是对父母有隔阂的，我一直都希望在经济条件允许的情况下能选择自己想走的路，就算我知道那条路可能是死路，我还是会享受过程，但父母怕我累怕我苦，下意识的干涉我否定我，一边说着支持一边暗地里却自顾自的做着决定。记得我小时候很想吃冰棍，但父母认为我吃完会病，所以买了其他东西给我，但我不要就要冰棍，父母认为我不懂事就打我，那种愤怒和委屈的感受一直到现在，近三十年的时间都会在梦里不断出现，那是因为他们下意识的的重复干涉我的想法，否定我的主体性，导致我这种愤怒和委屈转化成更激烈的表达方式。所以我对张雪峰老师的态度也很矛盾，一方面很喜欢他用幽默的方式去讲述现实，一方面又觉得他忽略掉个体主观感受强迫学生接受“为你好”的思维。大家出身不同心境不同思考方式也不一样，我的叛逆从小到大都被亲戚诟病，没有人为我的感受发声，我遭遇校园霸凌遭遇学习瓶颈遭遇信息差也会被他们以“是因为我的问题才会被欺负”的由头堵回去。在这种环境下，我已经很难再相信父母，给我再多的资源也没有办法弥补心理上的空缺。所以我只能说人无完人，张老师做到了为学生的前程规划，却无法真正的让学生成就理想。但我依然感谢他对抑郁症躁郁症和恶性心境障碍有所了解并温柔以待，毕竟我在治疗过程中找到老中医还被他一句“我不信有抑郁症这种病”给怼回来导致我差点自尽从此以后打死不去中医院。

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有一点武老师把我的想法也讲出来了，没错，他教的都是现实主义，但是他做的都是很理想化的事情，就比如他那个公司的。员工福利制度简直好到离谱，他给他周围的人都给到他能够尽其所有所有能够给到的最好的东西，但是他对他自己反而就有种虐待的感觉。感觉他把他自己不是当成他员工的老板，而是员工的父母，那种照顾其实有点过头了，他应该更关心一下自己，就可能不会有这样的悲剧。

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张雪峰老师现在已经在视频和海量切片里永生了[笑哭]，时不时看个切片就感觉他还活着

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他不是要走出小县城，是要走出父母这座“县城”。 一个有赤子之心的人，不该被逼死。 把孩子抱在怀里安慰，交给孩子怎么面对难题，难道，他就走不出县城了吗 如果他想的是外面的世界很大，我要去看看，那我好好学习考出去吧，是不是也能走出去 他就算只是长大，也可以走出去。 不该活在父母给他构建的恐怖的图景里。 每个人都该跳出去

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可不可以理解为张雪峰他的这些尽可能对他身边的人好，尽心尽力，尽量的满足每个人的愿望，其实某种程度上是为了满足小时候那个不被父母满足的自己。所以他把自己当成这些人的父母去尽可能的爱他们，给他们做贡献，甚至不惜牺牲自己。我不知道这样理解对不对

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从原生家庭，成长经历入手，或许武志红比张雪峰还了解自己。越优秀越割裂，惺惺相惜。

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