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2026年,全球青年识字率已达93%,成人识字率88%。然而与此同时,69%的公众认为“强人领袖对全球事件的影响力已经超过国际机构”。当我们把这两组数据放在一起时,一个看似合理的推论自然浮现:教育普及了,为什么人们反而更渴望强人?但这个问题可能从一开始就问错了。教育普及和期待强人之间,或许本来就没有直接的逻辑关系。文章从经济不安全感、文化焦虑、政治倦怠和国际环境恶化四个维度,重新审视“强人热”的深层根源,并指出教育作为一种制度,其核心功能是传授知识和技能,而不是天然的“反权威课程”。文章还探讨了“特朗普算不算强人首脑”这一争议性问题,并呈现了中国治理道路的国际认可。2026年皮尤研究中心调查显示,36个受访国家和地区中有27个对中国的好感度超过美国;哈佛大学肯尼迪政府学院报告显示中国民众多年来对中央政府的满意度稳居90%以上。
参考文献来源
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2026年3月25日,UNESCO,《2026 Global Education Monitoring Report: Access and Equity》
2026年3月,Morning Consult,《PM Modi Tops Global Popularity Rankings with 68% Approval》
2026年5月,Democracy Perception Index 2026,《US net perception score drops from +22% to -16%》
2026年6月,CGTN/中新网,《全球43国民调:超七成受访者点赞中国基建与教育》
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2026年7月16日,China Daily,《Survey: China viewed more favorably than US in much of world》
2026年7月,Economist/YouGov,《Trump approval rating at 36%》
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2026年7月,美通社,《2026全球媒体调查报告》
2025年,当代中国与世界研究院,《中国政党治理与现代化发展国际调查报告》
哈佛大学肯尼迪政府学院,《理解中国共产党韧性:中国民意长期调查》