一00后老师深夜批完100份作文有感

[藏狐]

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没想到这个素材居然可以一直流行到今年[doge]

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[doge_金箍]

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那作文写什么，写虽然发烧了，但是抢了个神卷打车费用少5块很开心嘛

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我小学对泥石流没概念，写我妈半夜淋着雨，背着高烧的我，从泥石流里游到小诊所[笑哭][笑哭]

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初中以下的小孩子的世界很少有非常深刻的经历，也很少有浓烈的情感蕴藏，也就代表着基本没有素材。逼着这样一群没什么人生阅历的人写真情实感的记叙文实在太难。

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好好看看，看看有没有什么重的[吃瓜]

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那个时候天天写考试失利被一棵雨中的小草感动[无语]

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我其实不理解小学怎么频繁写作文，感觉除了养成写作恐惧感也没啥作用，我写作真正开始进步是在大量阅读后，开始模仿作者的文笔以后的事，所以我想听听从教育者的角度是怎么看的

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在我之前作文里亲戚全似了一遍[笑哭]

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像这种记叙文是我最头疼的，又要有深度又要情感。那时候小屁孩一个感情没那么丰富，感悟不到自己的经历有什么可以写的，编故事又编不像，抄范文让我觉得肉麻——无病呻吟矫揉造作，堆砌华丽的辞藻然后强行升华。现在大学了反而感情丰富了，真的会因为一些微不足道的事情高兴很久，真的找到了小时候一天到晚挂在嘴边的身边的美

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医学研究生啊，那他哥先天智障肯定是假的，但反复死而复生说明是真的，应该是规培去了[doge]

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但是这确实是命题作文的问题啊，你让一二年级的小朋友写最难忘最感动的事，懵懵懂懂的心智都没发育完全哪知道感动是什么心情，而且才六七岁的年纪能经历过多少事啊，哪有那么多感动难忘的事写，出这种题的人跟没经历过幼儿时期似的

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学生真写自家的日常生活，应试系统又不乐意了，只能靠编

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哥哥看完作文问弟弟[阴险]：

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我初中时老师念某一位同学的大作“我的老师”，其他不记得了，就记得一句“老师花白的头发五颜六色”[笑哭]

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这个趋势确实得改，别动不动就要升华。语文就写身边的小事和观察就好，故事不是那么容易碰上，但是日常观察还是很容易的。

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最逆天的是作文他不让你单纯的记事，他还要求你必须得升华主题，得有情感在里面，那学生天天呆在学校里面的，学校里面各种什么什么的都死板的很，有什么有趣的事可以记录？有人可能会说那周末放假回家呢？但学生知道假期是在他们辛苦学习之余得来的难得的休息时间，就那么一点时间，他们当然是注重去开心的玩耍，就算出现了什么有意思的事，那学生都全身心的投入到玩耍里面，哪能感受到什么深意？更别说现在的学生周末基本都是呆在家玩手机。做完整天就要求情感真实，情感真实，哪来那么多情感真实的故事给你写？

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可能孩子们没有素材吧

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