80位老师，把游戏真的变成了课堂【游戏育人第三季】北京站（下篇）

Description

🎮 这一期，我们把镜头留给 「游戏育人·第三季 北京站」真正发生的第二天。
80 位来自全国各地的一线教师、学者、开发者，被带进同一个空间——玩游戏、拆机制、改教案、熬夜讨论，然后真的把一份份课堂方案写出来。
第二天，所有人进入试课与共创——语文、美术、信息技术、体育、心理、生命教育、跨学科，两天一夜，最终交出了 10 份真实可落地的教案。
这期视频不是“成果展示”，而是一次完整记录：老师们如何从“我会不会用游戏”，走到“我真的能用它教课”。
🎬 本期为北京站回顾 · 上/下集中「成果篇」
📝 欢迎在评论区告诉我们：哪款游戏曾让你真正“学到东西”？它可以成为一堂怎样的课？

Comments

这里有泉水 2025-12-16

1.有没有实验过 2.实验样本是否足够多样性，地区、贫富差距、性格、生源地

♥ 38 ↩ 28

星际质子工作室 2025-12-17

我的世界不仅可以学习三维坐标系（坐标），还有建筑设计，电路分析（红石），英语（指令，物品单词），还可以学习地理，教育版还可以学习化学，加个屏幕方块模组还可以看PPT上网课[doge]

♥ 33 ↩ 3

买菜的市民 2025-12-17

多少年了，游戏一直是失败教育的替罪羊

♥ 20 ↩ 2

金牛座是只牛 2025-12-19

很有意思，看到的第一个想法是，你无法阻止小孩去玩手游，那就教小孩怎么玩游戏，正确理解游戏

♥ 16

齐人不暇自哀 2025-12-16

这些老师和孩子们真幸福啊

♥ 15

趴路上的喵 2025-12-17

因为《黑神话》的关系去了解了很多关于山西庙宇雕塑的知识，就是因为游戏才对这些古建感兴趣——尤其是在黑猴的建模上看到好多古建构件和风格的影子时，就感觉【卧槽创作者的小心思让我发现了】——因为游戏去主动学习真是让人特别快乐！感觉这个点要是“变成课”的话可以用来上美术or历史！

♥ 13 ↩ 4

_-皮皮怪-_ 2025-12-16

身为一个直到现在27岁也不敢在父母面前玩游戏的老玩家，看到游戏现在能够慢慢的给越来越多的人带来正面的作用也是觉得很感慨。不过确实游戏的发展也是非常曲折的，直到今天依然存在不少商业属性远大于娱乐性、文艺性的游戏产品，但也有一些作品选择了真正向着第九艺术努力的方向。感谢各位游戏领域内外的教师、学者、开发者为游戏产业走向正轨的而做出的这些努力。

♥ 12