《维吉尔之死》｜关于归乡与远行这一荷马式文学母题的抽象抒情【周可】

今天也是里尔克写《秋日》的日子，想到了老师之前的视频[脸红]

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我这读书笔记都记录了啥？ 水：归乡与逃亡，恐惧。火：抉择与救赎，痛苦。土：记忆与期待，孤独。 解决方案：放弃线性代数，拥抱量子涨落。[笑哭]

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关注了周老师的微博，看见周老师分享自己阅读时止不住的对文字的热爱，真的会很感动

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赵松：维吉尔在最后18小时，临终之前发着烧，整个人处在一种非正常状态，经常很崩溃，自我否定，自我怀疑。他想烧这个书只是表面的症状，他从一开始到岸的时候，就在死亡的阴影里，到最后实际上他是想死的，觉得只有死亡才能归零，才能回到一个完整的世界里面，才有可能重生，当前只是一个过渡。 布洛赫笔下的维吉尔要烧这个稿子确实是一种象征意味，他认为这是一个很荒废的作品。奥古斯都结束了一个混乱的时代，建立了一个强大的罗马帝国，但维吉尔看到了这里的巨大的代价，表面的荣光在一个阴暗的底子里呈现，而他竟然成为这个时代的一个歌颂者，所以说他就觉得自己回头看如此之虚妄，如此之幼稚，如此背弃自己之前的理想。烧书只是一个象征，最后想死，想让自己彻底解脱，重新回归世界。

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点进来以为鬼泣更新了剧情[笑哭]突然意识到这家伙死不了[笑哭]然后发现此维吉尔非彼维吉尔 那问题来了 阿B你为什么乱推东西给我[笑哭]

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最近在欧洲留学，读这本再适合不过了

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周老师下半年好像有在写稿吧，分享一个昨晚梦的片段：一个电影棚，日法老富商的书房，很明显的位置，有一本精装的字体烫金的“周可文集”。哈哈，应该是我平日很期待老师能出文章出书吧。旅行也好，隐居也好，也欢迎周老师和大家分享文字！

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向经典致敬并非都是想要和经典“并驾齐驱”吧，我觉得致敬者更多地还是想要通过经典致敬，来表达他们对经典母题的进一步的创造性的领悟和思考。

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老师太给力了，已经跟不上这么多大部头了[笑哭]

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老师能讲讲梦游人嘛？读到第三部完全读不下去了[笑哭][笑哭][笑哭]

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赫尔曼布洛赫在梦游人里就有一种比较抽象的自我中心的文风，在维吉尔之死里面借着诗人浪漫夸张的思维方式放荡恣意到了他人难以涉足的地步。好不好先不说，这种极端自我的作品其实已经远离文学了。

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老实退休了吗？[doge]

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老师能讲下门罗吗？看她的作品一直似懂非懂[笑哭]

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更新效率太高了

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终于等到了老师讲《维吉尔之死》了[星星眼][星星眼][星星眼]

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@有趣的程序员 总结一下

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《空庭得秋长漫漫，寒露入暮愁衣单。喧喧人语已成市，白日未到扶桑间。永怀所好却成梦，玉色彷佛开心颜。逆知后应不复隔，谈笑明月相与闲。》寒露友人纪相思，up主用心了，点赞，奥利给！！！

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哎呀老师进度还真是快呀，去年好像跟我说过来着，差不多一年过去了

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谢谢老师做这样富含优质内容的视频

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