【误解向】如果杀老师的学生是他们的话...
Description
感谢大家的支持，上一次做这种类型的视频已经过了很久，最近有感而发，便再次做了一个视频。 此次的视频仍然偏脑洞向，两年前我做过类似视频，当时在评论区诸多的讨论和脑洞交流中，这条评论的出现让我印象深刻。在《暗杀教室》这部动漫作品中，杀老师的形象和为人无疑是在动漫中被处处塑造和强调的，当我做那个视频时还想着什么对手才能打败杀老师的时候，我却忘记了杀老师才是最该被拯救的人，因为从动画一开始，杀老师就已经下定了自我牺牲的决心。这种情况下，无论是什么对手其实对杀老师的结局都是一样的。 我希望能再做一个梦，这个梦能带给杀老师一个好的结局！
Comments
我倒觉得如果这样，学生们大概会先吵起来，各自的观念不同，有人会选择杀，有人会觉得莫名其妙
♥ 4089 ↩ 58
能刷到这个视频的估计都成份复杂吧（不是）
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看到这里，我的脑海里构思了一幅大片 首先杀老师来教室，大爷暴脾气，上来就跺一脚，地板皲裂，木屑飞散。狂三分身被击中，然后狂三放出时之城，吞噬时间，炮姐正在抛着硬币，486去抢，结果利姆露直接吞了。然而，这时，泷拿出枪，开始对准某位光头。她知道，这是一位强者，必须先决后快杀。。。。。。 老师看着这些孩子，无奈的叹了口气，然后上去，结果。。。[doge]
♥ 2390 ↩ 41
但是这群人里面又有几个能杀老师的？ 不说能力上的，仅仅说心理上的。 既然是杀老师是老师，为师者尊，其次老师也是好人，所以杀老师是他们尊敬的好人，这群人里面有杀自己尊敬的好人的情况吗？ 所以我觉得杀老师能活……至少死不了[笑哭][笑哭]
♥ 1565 ↩ 49
如果是他们杀老师能活过第一天吗
♥ 1380 ↩ 122
请务必先把盾子移出群聊，这群人要是感染了绝望病，我都不敢想
♥ 1144 ↩ 94
最有意思的事情就是看大伙跨番跨世界观比战力[脱单doge]
♥ 846 ↩ 13
虽然说，跨作品比战力是个不现实的问题，最好的方式就是找两个作者打一架，但这……已经推翻了这句话，和一群世界级宇宙级的战力打，未免有点太高看杀老师了[笑哭]
♥ 759 ↩ 23
那么问题来了这群作者那个最能打。你们与其分析各种角色设定，不如分析分析作者的身体状况和战斗力[脱单doge][脱单doge]
♥ 538 ↩ 23
这群人来了，杀老师见面就寄了[doge]，多少个爆星，爆城级选手啊
♥ 397 ↩ 28
我在想以这些人的智商是怎么做到考进e班的?[笑哭][笑哭][笑哭]
♥ 265 ↩ 28
什么拯救不拯救的，杀老师困主他们不容易啊
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杀老师估计跪的很快，不过这种时候486的作用就体现出来了(๑＞ڡ＜)☆
♥ 200 ↩ 10
486：好耶，是很多新死法 承太郎：哦？是和我同类型的替身呢 莉姆露：大贤者，分析不能！ 炮姐：这个班将近一半人能硬接电磁炮啊 盾子：各种分析准备搞事 光头：来个人简单练一下 这么看来两位蒜简直就是普通人中的普通人[笑哭]
♥ 190 ↩ 8
告诉考哥：你家王和你家鲁鲁修有危险，快点带着你的阿瓦隆和你的兰斯洛特去救他们。[滑稽]
♥ 181 ↩ 5
完了，这样不管是智商情商，体术法术，文科理科，希望绝望，枪械刀器，时停复活，现代异世界的各种人才不吧杀老师玩坏了，而且大半都套着主角光环[doge]
♥ 160 ↩ 1
跨番如何比战力，让作者们打一架吗[脱单doge]
♥ 159 ↩ 7
他们真的杀不死杀老师吗[藏狐]
♥ 125 ↩ 1
杀老师的第一天：我要好好教育E班的孩子们，因材施教，传承雪村老师的遗志 到了班上：好了同学们开始上课（定睛一看）这都什么牛鬼蛇神?_?
♥ 123 ↩ 1