别拿减负当遮羞布！弱化历史考核，就是在刨民族的根！

历史不仅不该剪，还应该变成主科，抬到150分，英语才应该降到70分，或者选考[吃瓜]

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忘记历史就是背叛！！！这套路是哪个公知提出并实施的？应彻查！！

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强烈建议小学阶段，把主科改为“语文、历史、数学、科学”，这种双文双理的学科设置，才更有利于孩子对语文知识的深度理解和掌握，尤其是阅读和写作，这才是真正的减负！ 昨天是毛主席逝世50周年，他老人家一辈子都在深研历史，却比诸多出过国、留过洋的同志更了解世界、分析问题更加透彻、眼光更加长远！‌ 都知道以史为鉴、以史明智、以史明理，那为什么历史不能从娃娃抓起呢？

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他们逼孩子学没用的洋玩意儿，却不让学该学的民族血泪史。

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我不聊意识形态，我就聊利与害，聊历史为什么有用。 历史是我们的中国人独有的知识库，是我们的错题集。读历史是一个快速吸收经验值的办法。历史可以让你推导任何理论的时候有理论载体。聪明的人可以还原古代人当时的环境，遇到的问题，推演古人当时的思考。吸收并使用他们的知识。 这点西方是不具备的，因为宗教原因，西方很多历史很多都是不真实的。

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唐太宗说过，以铜为镜，可以正衣冠，以史为镜，可以知兴替，历史是民族文化的根，怎么可以取消它在中考里的一席之地呢？

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学历史可以建立认知

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历史和政治是高度关联的，不学历史连自己是谁，从哪里来都搞不清楚，最后还会帮着敌人荼毒同胞、分裂自己的国家。

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的确 弱化历史 就真的是在刨我们的根啊……

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都知道了满清的破事还怎么复辟[doge]

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我觉得历史必须提高分数[doge]

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弱化个上百年清屎就能端出来了

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说这么多，不如直接问，是谁做的决定，谁去调研的，怎么调研的，每个人都公示出来，让人民群众看一看！

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从历史上看，日本经典打法就是先装唐，然后阴别人一手，你被阴到了，他马上就给你上嘴脸。 谁当日本的主人，谁就不得好似。这个被日本背刺的主人，以前是中国，现在是美国。未来我不希望后背再被日本捅一刀，不要给他们这个机会。 他们上次跟白人海盗上岸抢劫吃到了甜头，不狠狠处理他们，他们以后必然还会路径依赖。 而且日本现在在证明一件事，他有能力威胁我们的意识形态。他想触碰我们的教育，搞烂我们的孩子的脑子。这太危险了。

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我们想的是降低英语权重最好是把英语踢出主科，但有些人的算盘是，努力把语文踢出主科最好踢出教育。

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学生的负担不在历史，平时作业最多的是语文，英语和数学。历史基本没有作业，考试的内容也很简单，不能因为文科不好找工作了，就连历史也抛弃。以史为鉴！[doge]

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先从人满为患的地方先开始就已经说明问题[呲牙][呲牙][呲牙]

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个人认为，英语在大学之前，不适合出现在课堂里。在大学里，可以作为选修课程给需要的人或者是英语专业的人上。我们全民学英语十多年，走出校门后，95%以上的人用不到英语，英语课却给国人在学生时代浪费了大量的精力和金钱去投入，就为了应付中考，高考。。。很没有意义。有人说学习国外专业文献需要懂英语，那也是极少数人在大学以后，搞专业的研究而需要，所以只需要在大学里把英语作为选修课程给需要的人学习就足够了。也有人跳出来说，不懂英语，就没办法和歪果仁交流。。但是，绝大部分国人日常生活用不着说英语与老外交流，和谁去交流？国人之间每天说英语吗？就算偶尔和老外交流，AI智能同声翻译就可以解决问题了。英语本身就是蛮夷之邦的硬盘语言，之所以成为国际通用语言，是因为英国曾经强大一时，曾经统治了很多海外殖民地。但是，我想说的是，每种语言承载着每个民族自己的民族文化文明和民族灵魂，就文化和文明来说，世界上没有任何一个国家，任何一个民族的文明文化比中国的更加优秀。所以中文才是世界上最博大精深的语言，为啥要强化英语的听读交流能力？有这个精力，好好学习国学，历史，弘扬自己的民族文化不好吗，好好学习数理化等基础科技学科，强国强民族不好吗？

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不学历史，孩子们就连抗日战争都不理解。小日本最希望中国的年轻人，不知道日本军国主义是什么东西，后果就是放弃对日本的警惕。别忘了日本的漫画在年轻人里很流行。细思极恐！[doge]

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轻视历史教育，未来因此而造成的危害不可想象。从对国家的未来负责的态度出发，年轻人需要从历史知识里了解世界，知道抗美援朝，知道八国联军，知道日本侵略者。[doge]

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