余焰仍明媚 2026-08-14 资产阶级教育极力鼓吹教育“超阶级”，具体表现为“走过场”式的学习，不与具体实践相结合的学习，只会死读书、死背书，学完就忘。他们把知识视为什么凌驾于阶级的东西，是“真理”，殊不知：那些知识中饱含着他们鲜明的反动阶级思想观念。 ♥ 217 ↩ 5
不负Sao话话 2026-08-14 教育的场所不止学校，网路平台也很重要。就现在这个形势，我第一担心的是，现在网络上托派是很猖狂的，他们还会用很多的手段掩饰自己的立场，这是我比较担心的 ♥ 45 ↩ 3
Wilhe1m 24d ago 实话，现如今新左和西修分子很热衷吹捧德国的所谓免费大学和公办高中，忽视了教育本身就带有阶级性，光看政治经济学和历史学课本就能直观的感受到资产阶级教育所进行的历史虚无主义多可怕，直观的例子：我之前就读的文理高中课本上大肆抹黑民主德国，离谱到什么程度呢，他说史塔西巅峰时期有三千万“非正式合作者”，苏修走上下坡路之后，东德可能养得起这么多特务吗？再退一步，东德知道自己有这么多人吗？ 其二，政治经济学我不说也能猜到要学哪个人，对，我们是学马克思，可是德国教育中的一大部分刻意淡化了马克思主义政治经济学中的阶级豆蒸成分。最鲜明的体现：如今的Ausbeutung（剥削）是个中性的词汇，不是语法上的中性，就是不带任何褒贬含义了[doge] ♥ 40 ↩ 3
无友陈 2026-08-14 近些年来学生教材的反自学机制是越来越厉害了，跟4、50年前的一些老工具书形成鲜明对比（BV1SUKV6BEs1），教育服务的对象变了，书本的内容也就自然而然地跟着改变了。 ♥ 35
毕明煦 2026-08-19 资本主义社会知识看似对所有人开放，但是垄断性的使用权和解释权掌握在资产阶级手里，就像科学技术，本身是中立的，但是资本主义社会给资产阶级服务（提高剥削效率、制造产业后备军和工人贵族分化工人、武装军警），资产阶级拿自然现象给他们的意识形态做合理性塑造（比如社会达尔文主义）。列宁在《青年团的任务》中已经点明了，马列主义者不排斥知识，关键是知识在谁手里[星星眼] ♥ 28 ↩ 5
withereds凋零 2026-08-20 支持，教育必须为无产阶级政治服务，必须与生产劳动相结合，现在的学校光会培养读书呆子脱离了实践，在社会环境下给学生培养了一堆小资思想，我们学校就是[笑哭] ♥ 18 ↩ 2
向前进少年10月人 2026-08-17 资产阶级的教育就是要去政治化，就是要淡化阶级斗争，淡化无产阶级专政好让他们接受资产阶级作为剥削者的思想，一旦有人敢反抗他们便会动用政治上层建筑进行镇压[打call] ♥ 15
徽卿Asahi 2026-08-14 其中忽略了一步，经济的作用对上层建筑起了决定作用，而上层建筑则影响了教育任务，把教育的程度直接受经济所有制的影响可能会引起歧义，另外，教育的首要问题始终是为了培养真正的“人”，也就是提高人的知识水平，其次才是为某个（任何）阶级所服务，但教育的平等程度也取决于阶级的属性 ♥ 9
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资产阶级教育极力鼓吹教育“超阶级”，具体表现为“走过场”式的学习，不与具体实践相结合的学习，只会死读书、死背书，学完就忘。他们把知识视为什么凌驾于阶级的东西，是“真理”，殊不知：那些知识中饱含着他们鲜明的反动阶级思想观念。
♥ 217 ↩ 5
作为学生，我可以说我们现在的状况就是这样的：老师不管任何成长，严重的唯分数论
♥ 169 ↩ 14
现在的九年级道法书真不能看[笑哭]
♥ 72 ↩ 22
从92大学的录取率打工人子弟占比就知道了，资产阶级子弟又有多少就知道了，再看现在科研界耿同学抓了多少学术造假的大咖就知道了
♥ 71
教育的场所不止学校，网路平台也很重要。就现在这个形势，我第一担心的是，现在网络上托派是很猖狂的，他们还会用很多的手段掩饰自己的立场，这是我比较担心的
♥ 45 ↩ 3
实话，现如今新左和西修分子很热衷吹捧德国的所谓免费大学和公办高中，忽视了教育本身就带有阶级性，光看政治经济学和历史学课本就能直观的感受到资产阶级教育所进行的历史虚无主义多可怕，直观的例子：我之前就读的文理高中课本上大肆抹黑民主德国，离谱到什么程度呢，他说史塔西巅峰时期有三千万“非正式合作者”，苏修走上下坡路之后，东德可能养得起这么多特务吗？再退一步，东德知道自己有这么多人吗？ 其二，政治经济学我不说也能猜到要学哪个人，对，我们是学马克思，可是德国教育中的一大部分刻意淡化了马克思主义政治经济学中的阶级豆蒸成分。最鲜明的体现：如今的Ausbeutung（剥削）是个中性的词汇，不是语法上的中性，就是不带任何褒贬含义了[doge]
♥ 40 ↩ 3
近些年来学生教材的反自学机制是越来越厉害了，跟4、50年前的一些老工具书形成鲜明对比（BV1SUKV6BEs1），教育服务的对象变了，书本的内容也就自然而然地跟着改变了。
♥ 35
[支持]
♥ 31
资本主义社会知识看似对所有人开放，但是垄断性的使用权和解释权掌握在资产阶级手里，就像科学技术，本身是中立的，但是资本主义社会给资产阶级服务（提高剥削效率、制造产业后备军和工人贵族分化工人、武装军警），资产阶级拿自然现象给他们的意识形态做合理性塑造（比如社会达尔文主义）。列宁在《青年团的任务》中已经点明了，马列主义者不排斥知识，关键是知识在谁手里[星星眼]
♥ 28 ↩ 5
资产阶级的教育就是培养奴隶，只有人民民主的无产阶级的教育才能真正对广大的人民有益。
♥ 22 ↩ 3
工人能有鞍钢宪法，那么学生要干什么
♥ 21 ↩ 1
支持，教育必须为无产阶级政治服务，必须与生产劳动相结合，现在的学校光会培养读书呆子脱离了实践，在社会环境下给学生培养了一堆小资思想，我们学校就是[笑哭]
♥ 18 ↩ 2
资产阶级的教育就是要去政治化，就是要淡化阶级斗争，淡化无产阶级专政好让他们接受资产阶级作为剥削者的思想，一旦有人敢反抗他们便会动用政治上层建筑进行镇压[打call]
♥ 15
受到的教育和客观实际的矛盾会说明一切
♥ 13 ↩ 1
其中忽略了一步，经济的作用对上层建筑起了决定作用，而上层建筑则影响了教育任务，把教育的程度直接受经济所有制的影响可能会引起歧义，另外，教育的首要问题始终是为了培养真正的“人”，也就是提高人的知识水平，其次才是为某个（任何）阶级所服务，但教育的平等程度也取决于阶级的属性
♥ 9
炮打衡水商业模式教育，教育应为真正的无产阶级服务！
♥ 8
资产阶级教育中具有跨阶级普遍价值的教育功能无法掩盖其资产阶级社会制度组成部分所具有的阶级属性
♥ 6
up讲的很好，教育是争夺下一代的重要阵地，我们作为下一代绝对不能将这一块高地拱手让给敌人：也就是资产阶级及其走狗托洛茨基
♥ 4
就是要天天讲年年讲，直到胜利。
♥ 4