老师说，作文课不上了，看这个视频

看来这种强调思辨的作文这几年要占上风，以前那种红色的文将要式微，我两年前高考就是赌不考红色，从来没背过红色的典故，遇到了“本手妙手俗手”，大获全胜

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感觉有时候脑子里思辨出来一些东西，但想写的时候发现脑子好乱

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从小学到高中一直在应试教育，哪来什么惑与不惑，到大学接触社会才慢慢地有自己的思想。没到那个年纪写的出东西吗，直接套模板也无可厚非甚至才是正道

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一、高中作文中常见的空洞无物的毛病，并通过分析一道例题，提出了文章应该言而有物的写作技巧。 00:01 - 文章要言而有物，不要空洞无物，不要装腔作势，不要无的放矢，不要不看对象 01:02 - 文章要有中心论点，名言和例子要贴切，要有说理，要有结论 02:48 - 文章要解决问题，不要假大空，要有具体行动，不要大脑太空 二、如何撰写视频，提出问题并解决问题的思路。通过分析“货”的概念，探讨人在不同情境下会感到困惑的原因，并提出解决方法。 03:03 - 好的内容来自于好的问题，提出问题才能解决问题 04:23 - 大问题往往无解，需要细化问题，从情境入手 05:58 - 从具象回到抽象，列举迷惑，再回到抽象思考 三、人们感到困惑的原因，主要是由于超出自己的能力范围或认知范围，同时也探讨了变化本身让人感到迷惑的原因。 06:03 - 从电视剧中总结出抽象的道理，即思维和思考。 06:18 - 人困惑的原因是因为超出自己的能力范围或认知范围。 08:50 - 变化是否是好事需要看个人是否在乎或察觉到变化。 四、困惑和不惑两种状态，强调了思考的重要性，并提出不惑是一种好的状态，但难以简单定义。从反面描述不惑，即坚定、踏实、乐观向上。 09:04 - 困惑代表你在乎，思考是一件好事。 09:31 - 思考让人真正伟大，伟大的发现往往来自于一点小小的困惑。 10:39 - 不惑是一种状态，可以是感觉，也可以是一种感觉的反面，即坚定。 五、如何达到不惑的状态，以及如何通过认识到变化本身是永恒的来对抗迷惑和空虚。此外，还介绍了基本的思考方法和作文的重要性。 12:05 - 重要的事情是先织成锦，再说有文采 12:33 - 不惑的状态可以对抗迷惑，找到确定性 14:54 - 作文能锻炼思维，帮助解决问题 --以上内容由模型基于视频内容生成，仅供参考

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正常写议论文，语文老师很容易给50分，但是，多一分就很难。 50以上不仅仅是言之有物，结构严谨，而是你需要一些出彩的东西了。

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语文老师：看完这个视频咱们来练一篇，下节课轮着念[笑]

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被引流到微信了，但是也不必搞服从性测试那一套吧[笑哭]

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是 说大道理是因为不会分析具体问题 是常年偷懒的结果

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文由心生，心中无物，文能有物?

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多看书和小故事，多看古典名著就当放松了，议论文根本不用怕，在高中水平上，想个中心论题那随手就是举例论证

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还好，上海作文一直都挺思辨的，高一开始老师就让我们多写一些议论素材，考试作文也都是各种时政热点或者是经典的大问题，高考作文也是议论[doge] 提升这种东西最快的方式就是实践，也就是网上跟人对线，只要双方不是纯情感输出总归是有收获的，道理越辩越明嘛[doge]

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到底是我写了八股文，还是八股文写的我[微笑]

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就冲四页纸的敬业程度投币了

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高二，非常巧，开学考考的也是（惑与不惑）这篇作文，寒假是听了功老师的课也做了一些笔记，从期末考的34分到这次48分，听完这节课又有蛮多好想法

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老师，九省联考后，按新高考趋势来看，作文可能会往记叙文方向走。之前一直在学写议论文，反而疏忽了这方面。老师要不要考虑讲讲记叙文？[脱单doge][保卫萝卜_哇]

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讽刺至极

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这个作文分析的论点太好了[打call]但是真的想不到啊[笑哭]

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现在的作文我自己创作的我都是文学类作品，有时会自己写点政论自己满足一下，剩下的老师喊写的作文，一律翻着八股文章对这写，因为这样有高分

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好主意，语文课不听了，来听这个

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