Description
这期视频会用顶层思维，改变你对学习的认知，
彻底解决学习没动力、厌学、内耗迷茫等疑难杂症
随时会被删掉，赶紧收藏。
很多人没动力，
不是因为缺多巴胺，也不是意志力不够，更不是因为缺即时反馈。
而是他们连自己为什么而学，都搞不清楚。
看不到学习的真正意义，就没有顶级的自律动力。
然而大部分人的学习意义，是被故意扭曲掉的。
他们误以为，学习就是赚大钱当人上人，但实际上根本不能。
当精神追求和现实世界有矛盾，真实世界会不断让你产生怀疑。
这种过时的思维，就是盲目内卷和精神内耗的元凶。
这期视频，学长就用学长亲身例子，告诉你学习的本质意义，到底在哪里。
让你彻底告别躺平、拖延、摆烂，让你练就出超强学习动力！
一个小彩蛋：
如果你认真看完视频，会发现山脚下的人是最多的，而山顶上的人是很少的。
所以成功的路上从不拥挤，拥挤的只是入口，深处是压根没人。
包括这个视频也是，一开头很多人在看，但是看到最后，必然是寥寥无几的。
背后的原因，其实就是学长在视频中所说的，21世纪新玩法：大大方方告诉别人，但故意让别人觉得鸡汤无营养。
如果你发现了这个彩蛋，而且真的看到最后，并一键三连了，你可以在评论区告诉学长哦。
Comments
是的，对待学习我们要以宏观的视角来看：①人生不只有高考，在学生时代的学习观念会容易陷入他人给你灌输的错误价值。所以我们要跳出学生思维，意识到自己如今所解的每一道题不止是题，而是人生之题；在学习中遇到的每一个困境，都是人生的困境。在反求诸己中去修正，完善自己的认知，在外界的诸多巧言，诱惑，压力中探索自己的路，找到自己的目标，哪怕未知，迷茫，不安，你也能时有所得，不断成长，最后坚定下来； ②学习不单是锻炼你的思维能力，更是对你人格与心性品质上的修养。我们知道“知行合一”是什么意思，为什么时常做不到？不就是因为缺少学长所提到的勇气和魄力吗？我们知道了很多道理，为什么却不能一以贯之地执行，反而陷入迷茫与惰性思维中，不就是因为我们的品质心性不正吗？正心，诚意，格物，致知，其实古人早有提到学习的心法。 ③学习是我们认知世界的途径，而在认知的过程里，我们其实也是在享受学习的快乐。走出校园，你会发现广袤的世界，接触不同的人、事、物，而这是书不能带给你的直观体验。但你会不会发现，你想要跟世界接轨，那就得不断学习。如果你不学习，你能有机会接触更高的世界，你能找到自己的道路，你会思考你的存在价值吗？不否认学习有时会带来痛苦，但你要知道你学习的目的是什么，你想成为什么样的人，你就知道这些痛苦其实都是成长的助力。 以上是个人层面的思考，算是“独善其身”吧，至于“兼济天下”，不是我如今思考的方面。但我觉得，在达到一定境界后，你会有一种助人的情怀。最后提一下学长常说的话“上士闻道勤而行之，中士闻道若存若亡，下士闻道大笑之，不笑之不足以为道。”
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人生的容错率其实超乎你的想象，极端的功利主义会是你忘记，生命本质上就是一场历程，有些事情不一定有意义，吃喝玩乐并不是虚度，因为吃苦也不一定值得，不一定要做世俗大家说有意义的事情，如果你想发呆，看星星都有意义。真正的自律源于一个人内在动机，你做这件事情去能力源于你自己的内心，而不是外部的奖励或者外部的要求。我现在认为想做什么就做什么，并且把它做到极致，比该干什么的时候干什么更重要。生命的旅途本身就是有意义的。
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当代大多数人之所以痛苦是因为用过去的思维应付当今的社会环境。过去，全民文盲的时代，为了快速推动国家科技经济发展，必须唯学历是论，所以当时读大学就是一切，考上了几乎就能改变命运，至少有几乎接触富商或干部。 但现在不同，大学生过多，招聘者完全可以优中选优，不光看成绩，还可以看更多的综合能力，比如我学校一位学姐同一批人竞选两个岗位，她甚至成功淘汰了某985毕业生，这也相当于是学历的贬值和学习（能力）升值的一种体现。
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一个赞背一首九下古诗
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学长，您好，最近我一直有一个烦恼，现在互联网不是挺发达的吗，各种各样的资源都有，但毕竟质量参差不齐，大部分很零散很碎，很难系统的学习，就算找到像学长你一样的干货但还是太少太零散不怎么成系统(´；ω；`)再加上网上各种渲染焦虑，别人有资源有人脉有条件啥都有，而我只能默默的在互联网上整理资源甚至有时会在错误的方向浪费很多时间，而且高中生时间也不多。我现在真的很迷茫，不知道该怎么办，感觉自己的资源没人家好，条件没人家好，就算努力了也达不了别人的高度，感觉自己就是属于以后社会淘汰的苦逼打工人，没有自由的时间，人生一眼就望到头，也不会什么创新（/TДT)/以后在公司就是被裁员的对象눈_눈。根本没学习的动力。我还有几个问题：1.普通人真的没有机会系统的高质量学习吗，如果有该怎么系统的学习呢2.虽然很多网络上的视频所讲述的方法各种书籍都有，但该怎么找到类似的书籍呢，该怎么高效正确的提取这些书籍的知识并使用呢。3.创新真的只能灵光一闪吗，不能稳定的出现吗( ´_ゝ｀)希望学长解答(〜￣△￣)〜（本人语文实在不行在表述方面可能不清楚望见谅_(:з」∠)_）
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此时我无意间刷到了这个视频，开头就被吸引，看到一半就果断三连了，看到最后我选择充电，因为深有感触。本人已是高三，学习算是中等偏上，初三的时候差几分考上市重点，并发誓到高中好好努力。但实际上结果是并没有多努力，甚至到了现在还在看手机，我无数次想去控制，但是，欲望真的很难控制。在初二到现在的这段时间里，我曾深陷抑郁的泥潭，之前父母对手机管的很严，所以我小的时候看了很多书，很多有益的电影，并且从小就开始学国际象棋，可能还算有天赋，获得了的奖项不及其数，最高到过上海市第三，但之后由于中考压力就没在系统性学习。初中的时候，学的比较认真，因为那个时候的思想境界较低，我也没去思考太多复杂的问题。到了高中，我整日整夜的冥想，想了太多太多，执行力也变差了，并且患上了拖延，熬夜的各种毛病，至于到现在情况有所缓解，但依然是拖延，明知道现在必须马上要学习了，却迟迟不开始，自己给自己设限，设置一个又一个毫无意义的将就的目标。话又说回来，刚才又是玩游戏刷视频，直到我看到这个视频，内心受到感触。这算是一剂镇定剂，让我的内心镇定了下来，由于各种原因，我对于应试教育有太多不满，现在我算是完全接受了。。。我也是真正的下定决心了，并且有动力好好学习了。
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我一直觉得应试教育存在这么多年一定有他的道理，确实可以筛选人才，可是我仍然觉得这是错误的方式，这简直就是单纯的筛选而颠覆了教育的意义，每个人的情况都不一样，尤其是性格，每个人为了学到东西获得智慧付出的代价真不一样，我认为无论怎样应试教育都是错误的，尤其我在山东真的深有体会，但我们只能忍着，到最后要么是本来能力很强的人有好学历，要么是一群书呆子有好学历最后也被社会淘汰，大部分人连本科都上不了，真很难受，还毫无办法
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是这样的，之前成绩太差，眼看要高三了才开始努力，通过一个学期下来我感觉到很充实，即使结果有时并不理想，也陷入过焦虑怀疑等负面情绪之中，但是我想通了很多事情。或许我在成绩上没有提升，但我收获到了成绩之外的东西，而且相对于以前的自己也进步了。努力与学习都是有收获的，只不过可能收获不到我们想要的收获，这也就是为什么不必太在意结果而是要去注重过程，因为每一个过程中我们都能有所收获，这也是最容易忽视的，正是这一个个节点的汇集才构成了最终的结果。我们无法知道最终能否到达山顶，但我们的每一步在通往山顶的路上都算数。有感而发。
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学习是为了明事理，掌握创造出一套自己的自主学习新的事物的方法。从而有自我判断事物思考的能力。 只是为了学历而学，容易陷入表象跌落的焦虑。
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学长这些话挺有道理，我现在是一个高中生，从初中开始就喜欢做各种各样的事，绘画，写文，做手工，上高中也不例外，每次在上学的时候，我总会认为读书和学习是不一样，我也是处于半读半思索的状态，我的成绩不是很好，分数排名卡本科线，但是我现在又想到创业了，自己的理想是做出爆款产品，以游戏产品输出（就是做游戏）现在也在放假期间，学习编程，因为我会一点美功。也准备读一些经济相关的书籍
♥ 82 ↩ 10
全片看完了，深有感触，听君一席话，胜读十年书。但是，现在网络这种环境，绝大多数人刷不到，即使刷到也不过随手下滑，能完整认真看完的能有多少。期间我一直在反思自己，我身上有很多缺点，但我一时找不出来，也许是我也被环境同化了。古人云出淤泥而不染，濯清涟而不妖，然偌大的池塘下被埋葬的尸体才是大多数，希望自己尽早长大吧
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学长想请教一个事情，现在高一，物理老师教的好烂而且每次请教问题都不耐烦，同学也比较烂，我不会做的物理题目怎么办呀…[笑哭]而且还不少…现在高一物理不及格[辣眼睛]打算寒假恶补！ 我觉得请假老师是很好的，我请教化学老师成绩提高了不少，但是物理emmm不知道问谁，怎么办[笑哭]
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之前的版本：有些同学可能会说，人出生的时候是痛苦的，死去的时候也是痛苦的，活着已经很难了，为啥还要好好学习啊。你觉得很孤独，你在这里也没什么朋友。有些时候还睡不饱。你觉得自己好累，要走到极限了，想回家了，现在可以回去了吗。其实，你还能觉得痛苦，恰恰是因为你没经历过真正的痛苦。因为你还有时间，还有选择，所以还能觉得痛。当你没得选择的时候，只会剩下空虚，是感觉不到痛的。你想一想，你现在经历的一切痛苦、磨难、枷锁，是不是都因为你过去没有好好学习啊。学习就是给你自由，学习就是给你选择，学习就是减轻你的痛苦。如果你会学习，你想学一个东西时就能去学，想去做一件事情的时候就能去做，你想念妈妈的时候就能回家。你不会在追求一个文艺女生的时候后悔自己当年学不会吉他；你不会在漫长的深夜对自己说你本来有机会的，但是现在输了，只能面对现实了；你不会在三十岁的生日上更发小说，自己好像老了，青春没剩下多少天了，过去那么多年好像也没做成什么事。不受他人的影响，不用忍受世俗的目光，心底仍有淡然的幸福，对未来还怀有希望。这才是学习所带给你的啊。[星星眼]
♥ 65 ↩ 1
学长已走到自我实现的这个层次啦！居然把很多解案里面才说的东西拿出来了。不过这个视频朴素的封面和背景也可以筛选掉很多心性思维不足的人，我一定会尽力吸收精华，跟上学长脚步的[打call]
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学长讲的非常好！只是其中一些细节想向学长探讨一下。我认为应试教育能存在这么久的原因是中国人多，高分的人普遍能力强，低分的普遍能力弱，即使其中有些特例，但因为人多且也不需要那么多能力强的人。
♥ 40 ↩ 2
三年前我就已经明白学习背后的真正意义了，学的并不是学科而是从每一个学科里面背后学到的思维，这种思维一旦练就可以为以后自己的人生有很大帮助
♥ 36 ↩ 1
现在我的学历已经定格在双非一本，但我并不为此感到悲观，因为学长这期视频鼓励到我，学习在升值，不只是我专业的课本，还可以包括自己其他的技能，大学以外的知识，看待事情的角度，处理问题的主动性，以及增加自己的勇气，增加做事的魄力。 在行业、社会上做成事的背后与其说是学历的高低，不如说是学习能力的高低。 这个人的谦卑与实干和勇气与魄力，不断弥补缺陷，不断去发现自己不知道自己不知道的事。 谢谢学长做出的这期视频！
♥ 35 ↩ 1
感恩，我才渐渐感悟到学习的意义，我经历过学习为了人脉、学习为了赚钱，最近才感悟到学习为了自由，学习其实很快乐，学习让人充满希望。
♥ 30 ↩ 1
学长，哪个新视频看完让我有了一个思考。 因为学长你那篇文章我一年前看过，当时让我印象很深刻，所以看完这个视频我有了一个思考。 看评论区很多同学都说收获很大，这种所谓的收获很大是一种感觉，其实我想如果去问一下这些同学究竟有什么收获，他们是说不出什么的。 因为看视频的过程中我们通过学长的视角去看到了一些东西，但这是学长牛逼，学长强而不是我们强我们牛逼。实际上通过学长的视角去知道了一些东西，对于我们来说并不是真懂，而只是一种感觉，是假懂。 就我目前的感觉来说，这种感觉会给人一种错觉把别人的强当做自己的强。实际上自己仍然是一个菜鸡。 哪如何才能去真懂，真正的变强？ 对这种感觉有一个印象。客观的认识到自己的弱。然后按照强者告诉的方法，不断要求自己，不断去做。最后有一天，就会真懂，真正切身感受这种感觉。到这种状态就是自己真正的强了。 我想问问学长是怎么看的。[doge]
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