我的新生研讨课课设绝不可能这么奇怪！

经常看我视频的朋友好久不见，第一次看我视频的朋友初次见面，我是咕咕队的小w小w。
谨以此很创新又奇怪的作品，献给曾经热爱创新的我们。
 
故事改编自up主的现实经历。
上学期，我们五位大一学生和一位大二学长，一起合作完成了这个视频。希望通过这样一个独特的视角（拟人化的作品——兔子和小灯），轻松幽默的口吻，讲述友情与梦想，表现我们大学生的激情和敢于突破的创新精神。在面对挑战时，保持积极态度，相信自己，多与他人合作交流。
小w的剧本和剪辑技术都不怎么好……没有技巧全是感情呢。自己写的兔子和小灯的傻傻的台词，只能自己配……之前去参加数媒校赛，现在把八分半的视频剪成五分钟参加别的校赛，所以视频播放速度会比较快，0.75倍速比较合适吧。未删减版后面发。
感谢咕咕队队友们的合作。大家辛苦啦！
MMD借物表见片头。感谢兰若大佬的动作配布，感谢mme作者配布。
 
故事梗概大概是这样的（剧透）——
小w的兔子和小y的小灯在玩闹打趣中提到上个期末，讲述关于眼前这两位大学生的故事。
小w与室友小y开始准备新生研讨课的大作业。她们在B站寻找灵感，敲代码、组装面包板、制作外观……最终成功完成作品。她们感到疲惫，但充满成就感。
她们参加了答辩。小y看到别人的作品，越发感到自卑，觉得自己的作品——小灯，没有什么新意。最终，小y心灰意冷，将自己的作品扔进垃圾桶。
夕阳下的芙蓉湖畔，烦闷的小y坐着看手机。小w察觉到小y状态不对，向小y表达了对她的理解和鼓励。她提醒小y不要放弃创造力和热情，认为每个人的作品都有独特的价值。小w的鼓励让小y重新审视自己的作品，重新点燃了她的激情。
晚上，小w再次鼓励小y，告诉她作品小灯能获奖，而且鼓励小y重做作品，不要轻易放弃。小y被惊喜所感动，决定重新振作起来。小w也加入帮助小y。最终，小y成功改进作品，获得了奖项，而小灯作为作品的一部分也得以诞生。在笑语盈盈中，故事就此闭幕。
（什么，这就概括完了？）
 
感谢您来看简介。
那么。这个简介就到此为止。
希望您下次还能翻开下一集。
至此，请容我先行搁笔。