香风奇诺 2026-07-03 虽然离开钢琴老师已经快十年了，但我仍然觉得基本功是十分重要的。曾经初学钢琴的时候，每次上课都会被反复提醒保持良好的坐姿、手型、触键等等。学习一门知识，自学和跟老师学的最大区别可能就是基本功扎不扎实，在我的语言专业里是这样，学钢琴应该也是这样。如果跟随老师还学不好基本功的话，那不如自学，还省去了金钱的浪费。 ♥ 27 ↩ 2
jmdsr66 2026-07-03 不要把问题都糅在一块，这样混过去不会得到解决。高抬指≠基本功≠训练，没有任何一个学派会傻到表明不要任何训练便可掌握技巧(即便是张也需要买他的课)，问题是训练如何才是有效且无害的，并尽可能有趣。至少就高抬指这一类训练来讲，现代解刨学已经证明了是极其有害的，导致肌肉紧张传力路径断裂破坏协调等等，这没有什么好讨论的。 ♥ 2 ↩ 4
力可拔山的淑女 2026-07-06 这个问题其实有点复杂。我是阶段性练过高抬指受益的，但我也看过不少被不科学高抬指摧残的小孩[笑哭]孔嘉宁教授就专门讲过一些高抬指遗留的弊端。我觉得方法呢就是方法，效力全都是老师和学生自己决定的。 ♥ 1
DonnieREBORN 2026-07-13 35岁才开始练琴，对于专业技术我没什么发言权。从个人体会来看，虽然不是说弹任何曲子都要高抬指，但在打基础的时候，用高抬指确实是一种有效且稳定的练习方式。练习手掌的支撑，手指的稳定都可以用到这个方式，由于起步晚了30年，今年第3年学琴，困难的时候也会高抬指慢练，有效果的。 ♥ 1 ↩ 4
Yao的就是范儿 2026-07-27 慢就是快，而且很多只有 2 级水平她一定不考 2 级，要考 4 级考 5 级，有真实 5 级水平他不考，他要考 10 级，百分之 95 都是这样的，市面上的， 钢琴只是其中一角，社会上有太多类似这种东西，这是一种社会现象！
Comments
虽然离开钢琴老师已经快十年了，但我仍然觉得基本功是十分重要的。曾经初学钢琴的时候，每次上课都会被反复提醒保持良好的坐姿、手型、触键等等。学习一门知识，自学和跟老师学的最大区别可能就是基本功扎不扎实，在我的语言专业里是这样，学钢琴应该也是这样。如果跟随老师还学不好基本功的话，那不如自学，还省去了金钱的浪费。
♥ 27 ↩ 2
哈哈哈哈哈哈这期小品神了[打call][打call]
♥ 25 ↩ 2
张筱迪[吃瓜]
♥ 8
认同的，在天花乱坠的技巧面前总有人会瞧不起自己最开始走的路
♥ 5
只要牛逼的老师才能惟妙惟肖的模仿这种错误触键，因为对手指的控制能力炉火纯青了
♥ 5
我要开始念张师了[大哭]
♥ 4
不过，留学的老师确实没一个要我练高抬指，他们倾向于让我用手臂和肩膀的力量往下传导到指尖，还跟我说别敲琴键[笑哭]
♥ 3 ↩ 5
不要把问题都糅在一块，这样混过去不会得到解决。高抬指≠基本功≠训练，没有任何一个学派会傻到表明不要任何训练便可掌握技巧(即便是张也需要买他的课)，问题是训练如何才是有效且无害的，并尽可能有趣。至少就高抬指这一类训练来讲，现代解刨学已经证明了是极其有害的，导致肌肉紧张传力路径断裂破坏协调等等，这没有什么好讨论的。
♥ 2 ↩ 4
这个问题其实有点复杂。我是阶段性练过高抬指受益的，但我也看过不少被不科学高抬指摧残的小孩[笑哭]孔嘉宁教授就专门讲过一些高抬指遗留的弊端。我觉得方法呢就是方法，效力全都是老师和学生自己决定的。
♥ 1
老师的小指第二节也是超级短
♥ 1 ↩ 5
35岁才开始练琴，对于专业技术我没什么发言权。从个人体会来看，虽然不是说弹任何曲子都要高抬指，但在打基础的时候，用高抬指确实是一种有效且稳定的练习方式。练习手掌的支撑，手指的稳定都可以用到这个方式，由于起步晚了30年，今年第3年学琴，困难的时候也会高抬指慢练，有效果的。
♥ 1 ↩ 4
我至今还在因为小时候六亲不认的staccato没练够，手指根尖无力导致跑动命中率明显下降而烦恼。懂你意思。
♥ 1
我感觉高抬指是为了训练手指独立性吧，感受每根手指发力的感觉。纯业余勿喷[妙啊]
慢就是快，而且很多只有 2 级水平她一定不考 2 级，要考 4 级考 5 级，有真实 5 级水平他不考，他要考 10 级，百分之 95 都是这样的，市面上的， 钢琴只是其中一角，社会上有太多类似这种东西，这是一种社会现象！
求更horrible系列[星星眼]
没办法，你按照她要求的教孩子，到头来她怪你给她孩子教的一塌糊涂
我小时候一直教我教到高中的老师基本功只练高抬指手型音阶琶音这些，别的触键方法就没接触过，自己练曲子也挺牢的
↩ 1
适当的高抬指训练还是要有的，特别是一些高速跑动而且要弹出颗粒度的地方
技巧的高度决定艺术的深度。扎实的基本功才能驾驭相应的艺术表达，音乐、绘画、文学皆如此
↩ 1
老师这系列我也看上瘾啦，支持老师。