瑞克的时空穿梭机 28d ago 讲讲我做这题的感受，自己当时写的时候，第一时间想到了之前学长讲的甘肃那道写孔子的题了（同⼀历史对于不同时代有不同的意义），但没明写坚持整体性认识，避免片面性认识。以及光从历史人物写了，没写历史事件，甚至没多写几个历史人物。感觉自己写的时候，三道历史大题时间特紧张。以至于小论文没完全按写孔子那道去写，只写了几个时代（朝代），几个角度，写完马上去写其他大题了[笑哭] ♥ 9 ↩ 4
Nerve-cell 4d ago 感觉这道题其实可以看作是考察唯物史观，整体全面看待历史事件什么的。感觉写的时候可以尽量选择课本上影响比较多重的事件（新航路，工业革命，秦，隋，唐藩镇割据，民族冲突与民族交融之类的）然后突然想到钱穆先生提到的历史评价和时代评价，或许也可以考虑后世对某一历史事件的评价改变，反映历史解释的时代性（比如儒学，神学，人文主义这种思想性的东西…） 但是题目20世纪以前是不能写20世纪吗？个人感觉如果能写20世纪的话可写的会更多，比如cn近代化，cn革命中对苏联的态度还有一二战什么的… ♥ 1 ↩ 1
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讲讲我做这题的感受，自己当时写的时候，第一时间想到了之前学长讲的甘肃那道写孔子的题了（同⼀历史对于不同时代有不同的意义），但没明写坚持整体性认识，避免片面性认识。以及光从历史人物写了，没写历史事件，甚至没多写几个历史人物。感觉自己写的时候，三道历史大题时间特紧张。以至于小论文没完全按写孔子那道去写，只写了几个时代（朝代），几个角度，写完马上去写其他大题了[笑哭]
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老师能讲讲陕西西北卷历史小论文吗[大哭]那个我觉得是真难
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感觉这道题其实可以看作是考察唯物史观，整体全面看待历史事件什么的。感觉写的时候可以尽量选择课本上影响比较多重的事件（新航路，工业革命，秦，隋，唐藩镇割据，民族冲突与民族交融之类的）然后突然想到钱穆先生提到的历史评价和时代评价，或许也可以考虑后世对某一历史事件的评价改变，反映历史解释的时代性（比如儒学，神学，人文主义这种思想性的东西…） 但是题目20世纪以前是不能写20世纪吗？个人感觉如果能写20世纪的话可写的会更多，比如cn近代化，cn革命中对苏联的态度还有一二战什么的…
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[打call]
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老师 可以讲江西卷吗？很少看你讲[星星眼][星星眼]
[吃瓜][吃瓜][吃瓜]
老师洋务运动给分吗
还是热乎的[呲牙]
[doge]