上课玩桌游？！在美国学习游戏设计是怎么样的体验！？【尚在天国EX丨Vlog02】

Description

在国外学习游戏设计的日常，我感觉我又完成了在游戏区发vlog这种奇奇怪怪的成就。
原本是应该上个星期发的，但是因为上周末有作业策划案要写，当时写完感觉已经是个死人了，所以现在才发出来。
今晚还有120张卡要设计，我感觉我又要变成死人了。。。

Comments

前辈太差劲了 2018-03-14

头发日渐稀疏. blv

♥ 368 ↩ 6

leogggle 2018-03-14

只是些不专业的小建议。桌游设计不要从LCG甚至TCG起步，这两者往往需要数学模型和大量测试的支持，量大到可能你都不太想玩自己的游戏。卡片驱动游戏往往都不是那么容易设计，简单无脑的骰子驱动作品在设计上就会显得较为友好且开放。设计桌游还是不要被限制思维，虽不说跳出传统桌游的机制，但是在一些方面做一些微创新并不会特别困难，而且将会成为一大亮点。

♥ 188 ↩ 19

尚在天国EX 2018-03-15

之前在评论区说了我们老师明确规定这节课不允许设计战锤类、DND类、以及集换式卡牌游戏，有些人就觉得不知道为什么在这给个标准答案解释一下我们这节课的目标是设计传统桌游，因为传统桌游有一个明确明显的规则、玩法和玩家决策行动。能够锻炼一个游戏设计师的规则设计水平。而战锤类需要玩家在游戏之前进行准备，需要大量的金钱在玩游戏事前把棋子准备好，并且存在一些比如观测模型兵人枪线这类诡异复杂的游戏规则。而DND类游戏是因为TRPG的特质，需要极其厚的设定书，并且其行动、规则、平衡性是基于玩家与DM之间的交流，没有明确胜利目标，其乐趣是为了体验设定和故事。所以不适合作为游戏策划的锻炼作品。 TCG游戏则是因为其需要设计巨量卡牌的特性，难以平衡且制作方式固定，并且在现有框架下很难做出创新，作为作业来说也难以评价。另外还有规则不严谨，以人与人之间交流和kuso为主的派对类游戏，以及规则过于简单，玩家决策过于少（比如大富翁）的游戏都是禁止做来交作业的

♥ 94 ↩ 7

韩非落幕 2018-03-15

不仅是羡慕课堂和有一群同好同学，更在于相比起我这类混吃等死没有方向的人来说，我更羡慕他们有着自己清晰的方向，知道自己想去拥有什么并为此作出努力，这就是为什么我一直我对厉害而有实力的大学一直很向往，虽然就算我能在那里也不一定不迷茫，但是我相信至少我能多一点敢去寻找方向所需的自信吧[小电视_赞]

♥ 59

Manna吗哪 2018-03-14

不太懂那些专业的名词，不过个人设计过一些特别简单的，只需要一本设定，几张纸和几根笔就能和朋友一起玩的桌游。往往是灵感一来就热血上脑，三下五除二的把结构做出来，然后苦逼兮兮的往里面加内容。因为只是随便玩玩，几乎不做测试，直接玩，搞出各种啼笑皆非的事情。比如说经济方面设计不够平衡，玩15分钟就满装无敌了。这时无耻的我就会现编剧情道具之类的（反正大本在我这儿，游戏内容到底是什么样他们也不知道233），每次玩的都挺开心的。结束之后自己再做修改，出1.1版本之类的（凑不要脸），有空接着玩。感觉设计游戏还是挺有趣的，虽然过程中有超无聊苦逼的部分，但是在看到大家玩自己设计的游戏玩的很开心的时候，真的超满足。天国加油！

♥ 31 ↩ 1

imba_qinhao 2018-03-15

学游戏设计可以说是最有意思也可以说是最枯燥的，因为电子游戏很少有纯粹的关卡设计或者平衡设计，所以往往都是兼的，我估计天国也不是纯的这种设计，肯定还要学编程艺术建模或者别的吧。所以相对纯技术工种往往这种设计还有趣味一点，但是这种趣味随着真的踏入设计开始大量的play test推倒重来，每次还要记录下来就会发现对耐心的消磨也是巨大的

♥ 21

永远D阿囧 2018-09-09

哪所大学呀

♥ 19

白吃毛 2018-03-14

可以说是很真实了[蛆音娘_机智]

♥ 14 ↩ 4

QZHMRN 2018-05-30

加油天国[小电视_笑]我还想接着看这个系列，不在乎拍的好不好(观众角度的话)。美国大学，游戏专业，有关生活有关吸猫也好，舒适的环境等等vlog里见到的这些有趣的事物，有些我们体会过因而会有感触，而有些没体会过的那些我是真的羡慕啊。看很多up的vlog也会情不自禁地感觉自己会莫名被某样东西击中，现实世界中时有时无，而在游戏的另一端或镜头的另一端却能频繁且惬意地感觉到。哪怕这是你个人感觉不够出色的vlog，我认为从达到这种感觉的层面来说，这两集也的确够我慢慢看了hhh精益求精是好但不要咕了又咕啊[小电视_哭泣]

♥ 8