在班级里，被忽视的永远都是“中等生”

中等生永远是被遗忘的角落…..从小到大我就是这群人….

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我可能是个反向案例，初中成绩平平，不善表现，是中等生被老师看不起，但到高中学会发疯了，既努力学习提升成绩，还要和同学老师吵架，偶尔违反个纪律，上下游通干[笑哭]。心里想着反正就几十年寿命，正常给谁看？自己开心就好。现在马上毕业，因为大学里我行我素，考证、实践和比赛都参加，现在已经有几个不错的offer了，但还在等明天的成绩。所以想告诉大家：这一生，怎么开心怎么来，喜欢你的人等着你粉墨登场，光芒万丈，不喜欢你的和你有什么关系呢？不用care～[脱单doge]

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中等生永远是沉默的，为什么呢因为优等生会表现自己，差生会得到更多的关注，而中等生他不会受到关注哪怕是到了社会上也是一样的。社会上的优等生毫无疑问是白领精英阶级，差等生毫无疑问是农民阶级，他们都有或多或少的话语权和被话语权，中等生我感觉应该是工人阶级。工人阶级贡献了比农民阶级更多的消费需求，可是他们的表达能力首先不如优等生精英阶级，社会上对他们的关注度却不如农民阶级（农民工属于农民阶级特殊存在），那么他们的想法他们的思想表达能力应该是所有阶级最弱的一环，而不是UP在文中所说的农民阶级。 以上

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感觉这期讲的质量好低啊，很多观点根本站不住脚。第一，发不发声主要取决于自身利益，而不是习惯或其他，经济学中一切的理性人都会选择对自身利益最大化的行为（这期举得评论，根本都说不到点子上）。第二，发出来的声音多大靠的是资本或实力。最后是外界，如果发声持续得不到回应，才会减少发声

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仔细回想以前不发言的心理因素主要是这几种 1. 自卑， 2.发言之后被别人骂了，就害怕讲错话，害怕被骂， 3.害怕发言以后被大家关注，4.害怕发言以后没人关注， 第三条和第四条看似矛盾，实际上却是一点都不矛盾，有人能懂这种心理吗[委屈]

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我当初在班级的位置恰巧是动漫里的座位靠窗，王的故乡。小透明一个。中等生这个概念我想也许只有初中生可以理解一下。因为要经历中考这个阶段很多中等生都上不去高中或者是只能去一个很普通的高中。这样的高中我相信北方四省很多县级别的同学知道情况

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为什么我次次都没说话，次次却被代表呢。可能不是我不愿意发表，而是压根就不给我发表言论的权利再加上时间一长就习惯了猫习惯了在城市里富有人家的生活没法回到农村进行一些农村猫会做的事。同样的人被代表多了并不是自己丧失了表达权更多的是被剥夺了说话的权利

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中等生不是什么效应，"中等生"就是这个教育体系批量生产出来的标准化产品，中等生就是目的

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看了up很多视频，突然就冒出这么一个想法:up主接受了很多书本上美好的设定，却发现现实并不是这样，因此有很多失望。慢慢的长大后才发现，《皇帝的新装》是一篇纪实。但这毕竟不是生活的全部，还是有很多好东西的，只是受限于当下，无法自拔。从过来人的角度，除了时间，没有别的良方。

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我初三16年那会，在班群里和一个要好的同学调侃国足（现在看来我当初也没做错吧，如果再给我一次机会我坚决不道歉）而被班主任批评，她甚至打电话给家长，让我妈替她教训我，从那以后我就很少在班群发言[笑哭]

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我不会说优美的句子，也不会安慰别人。但是我知道人只要往前走，总能越走越好的。人不能陷在自己挖的坑里自怨自艾的。生活是美好的，美好里面肯定也有酸甜苦辣。人生本来就是用来体会的。可能人到一定境界就能体会啥都美好吧。

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确实不喜欢说话，但是遇到问题也会奋起反击。打电话报警，打12345举报，甚至劳动局，面对拖欠克扣工资的一群资本家，还是据理力争拿回来一部分工资了。

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这些中等生才占一个班级的绝大多数，他们最终成为了人民群众

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我仿佛是透明人，又好像不是，因为我好像和谁都合得来，又好像和谁都合不来，不是是因为我什么活动都参加，而且想拿的也不少，成绩也不差[捂脸]

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这个真的要分情况。私企 互联网 国企 事业单位 政府 这些生存环境不同，不能通用的，否则适得其反

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除了习惯性不表达以外，主要是当下各类媒体、娱乐平台提供的“消费品”抓住了大多数人的眼球，消耗掉了精力。 什么社会性话题，什么各类争议，我看了三秒过后就划到下一页了，透支了情绪和精力，没动力再去表达，简单点说：我打字很累的，怎么能成为表达的大多数呢？ 唯一能解决的办法，就是找到自己的主体性，成为一个独立的人，具备拒绝垃圾信息能力的人，这样，我们才会围绕着自身的目标，去发掘去探索，后来才会有表达，可这样难度是可知的。[doge]

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从这个视频开始，我决定以后遇到有感触的视频，我绝对评论，哪怕只是一个字、一个表情符号、一个标点符号。

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一、班级中容易被忽视的中等生，以及他们对应的社会群体。视频讨论了沉默的大多数现象，以及我们应该如何改变这种现象。 00:01 - 班级里最容易被忽视的是中等生 00:39 - 中等生是稳定的大多数，缺乏应有的关注 02:58 - 沉默往往发生在许多种时刻，需要避免被代表，维护话语权 二、沉默在我们生活中的危害，以及个体话语权被剥夺的情况。同时，视频呼吁大家要珍惜个体表达的机会，不要因为沉默而失去发声的权利。 03:01 - 沉默是一种集体无意识，隐藏自己以获取安全感 03:46 - 群体沉默导致个体话语权自我阉割，键盘侠充斥网络 05:45 - 我们需要代表长辈和农民发言，倾听他们的想法 三、王小波的《沉默的大多数》中关于弱势群体的话语权和需求被满足的重要性，以及作为老师和学生应该关注和思考的问题。 06:01 - 不能因为他们话语权微小而遥远，我们就要当其不存在。 06:15 - 社会话语权越大的群体就越来越强势，他们因为自己的声音能够被听到，需求也被广为所知，也就更有机会被满足。 06:29 - 作为中等偏混的学生和老师，我有义务谈谈自己的见闻，所有的视频都在公众号上，大家可以留个备份。 --本内容由AI视频小助理生成，关注解锁AI助理，由@ursulaDYR 召唤发送

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到了大学这一点更加明显了，上学期像高数这种大课除了几个期中考试考得很好的和烂成一坨shit的人以外，其他人老师都不知道你叫啥名字[笑哭]德语课老师倒是能关注每一个人，毕竟25人的班级规模很小

♥ 6

我是一名山东的高三学生，我喜欢up，因为我能在内容中感到认同。身边的同学都是听话的好孩子，我却对上学感到痛苦，和别人说，无论父母还是老师都说要随大流，人们都怎么怎么着，我却总是在想为什么许多发达地区的学生不用像我这样，许多发达国家的学生好像都很快乐。我经常想不通，也没人听我说，所以我告诉自己要认命，下辈子就好了。我的学习成绩在班里中等偏上，在山东也就是勉强有本科上，大概率也是民办的，我真的不想再受高三的苦了，我认为我能承担结果，但恐惧的是周围人们的看法，亲戚朋友父母老师同学，拒绝考学的路基本意味着和现在的很多社交关系断绝，这种矛盾总是折磨着我

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