我是来搞事事事情 2023-06-07 我有不同理解：题干总结起来是故事的作用，最后一句，故事是有力量的。那么是不是可以挑另外一个角度去写？几个主体，例如：某个事件，人物，去写这个主体是有力量的，是有各种作用的。是不是也可以？？？ ♥ 23 ↩ 5
安心充电的大头兵 2023-06-07 材料中所描绘的“好的故事”，首先让人联想到平日里的那些“鸡汤文”。这种东西，只刻意展示故事好的一面，而不能客观、全面、真实地剖析问题，有时候给人的只是自欺欺人的阿Q精神。鸡汤喝多了除了会消化不良，还会使人在美味中迷失自我(类似糖衣炮弹)，甚至还是取人性命的鸩酒(此处陆二喜老师最有发言权)。最后引出要用“心”来听故事，要辩证地剖析问题，汲取能量不能片面地追求“正”，更要强调“真”。 ♥ 13
pigzjyzjy 2023-06-09 故事里的事是那昨天的事 故事里有好人也有坏人 故事里有好事也有坏事 故事里有多少是是非非 故事里有多少非非是是 故事里的事 说是就是不是也是 故事里的事 说不是就不是是也不是 故事里的事 说是就是不是也是 故事里的事 说不是就不是是也不是 故事里的事 也许是真事 故事里的事 也许是从来没有的事 其实故事 本来就是故事 故事就是故事 故事就是故事 故事里的事 说是就是不是也是 故事里的事 说不是就不是是也不是 故事里的事 说是就是不是也是 故事里的事 说不是就不是是也不是 故事里的事 说是就是不是也是 故事里的事 说不是就不是是也不是 ♥ 3
AI视频小助理 2023-06-08 本视频探讨了2023年新高考一卷的试题，分析了该题目的难度和区分度，并提供了写作方向的选择。作者建议考生选择一个自己特别擅长的素材，并思考故事的本质和意义，以展现自己的思考和文化修养。最后，作者提醒考生不要盲目堆砌素材，而要深入思考支撑自己的观点。--以上内容由模型基于视频内容生成，仅供参考 ♥ 3
Comments
我写的题目讲好中国故事，绘就人生华章行吗
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我有不同理解：题干总结起来是故事的作用，最后一句，故事是有力量的。那么是不是可以挑另外一个角度去写？几个主体，例如：某个事件，人物，去写这个主体是有力量的，是有各种作用的。是不是也可以？？？
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这题想到了《中国故事》——什么是好的中国故事，为什么要讲好中国故事，怎么讲好中国故事
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材料中所描绘的“好的故事”，首先让人联想到平日里的那些“鸡汤文”。这种东西，只刻意展示故事好的一面，而不能客观、全面、真实地剖析问题，有时候给人的只是自欺欺人的阿Q精神。鸡汤喝多了除了会消化不良，还会使人在美味中迷失自我(类似糖衣炮弹)，甚至还是取人性命的鸩酒(此处陆二喜老师最有发言权)。最后引出要用“心”来听故事，要辩证地剖析问题，汲取能量不能片面地追求“正”，更要强调“真”。
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因你存在的故事，最后一课[doge]，米哈游时光机了
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大学生又来学习了[脱单doge]
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写的“讲好中国故事，创造华夏辉煌”
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《因你而在的故事》
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故事里的事是那昨天的事 故事里有好人也有坏人 故事里有好事也有坏事 故事里有多少是是非非 故事里有多少非非是是 故事里的事 说是就是不是也是 故事里的事 说不是就不是是也不是 故事里的事 说是就是不是也是 故事里的事 说不是就不是是也不是 故事里的事 也许是真事 故事里的事 也许是从来没有的事 其实故事 本来就是故事 故事就是故事 故事就是故事 故事里的事 说是就是不是也是 故事里的事 说不是就不是是也不是 故事里的事 说是就是不是也是 故事里的事 说不是就不是是也不是 故事里的事 说是就是不是也是 故事里的事 说不是就不是是也不是
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本视频探讨了2023年新高考一卷的试题，分析了该题目的难度和区分度，并提供了写作方向的选择。作者建议考生选择一个自己特别擅长的素材，并思考故事的本质和意义，以展现自己的思考和文化修养。最后，作者提醒考生不要盲目堆砌素材，而要深入思考支撑自己的观点。--以上内容由模型基于视频内容生成，仅供参考
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老师在作文深度上挖呀挖呀挖
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我只看到出题人的不切实际。好故事引起坏现象也常有。
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我的天老师我就考了这个
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[doge]背了感动中国人物直接来个（不是）
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我写的是故事以痛吻我，我报之以歌。可以吗[吃瓜][吃瓜]
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那个我写的是人生就是一种故事，作为新时代青年我们应该如何写好自己的人生故事，这个是离题吗？
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我写红楼梦的故事
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我觉得讲的是 基于故事的文化传承吧 人类文明都是通过故事传承
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如果是我，会从个人出发，谈及到社会及国家，站在一个宏观社会国家角度上，讲个体故事
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哇塞[星星眼][星星眼][星星眼][星星眼]
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