就在今年,《这是我的战争》成为了波兰教育部官方推荐的电子教材,并向18岁以上的学生推荐尝试《这是我的战争》,所有高中无限免费提供。这也是电子游戏被纳入国家级教材的首例。这款游戏的开发公司11 bit studios 首席执行官 Grzegorz Miechowski 表示,这一决定对于全世界的游戏开发者来说都是翻天覆地的。游戏是一种文化的工作,是一种现代、自然并且对年轻人极具吸引力的事业。游戏本身讲述着一种可以通过自觉就可理解的语言,通过互动所讲述事务的语言。凭借这样的方式,游戏可以讲述任何内容、无论是情绪、真相,还是善恶之间的斗争,又或是人性的挣扎。
Comments
我什么都不知道,我要公审寨主.jpg[doge][doge]
♥ 141 ↩ 1
东方帝国还挺好玩的,这游戏的种田就是字面意义的种田的,但是感觉贸易系统很奇怪。
♥ 90 ↩ 2
课代表来了 1.维多利亚2 2.欧陆风云4 3.钢铁雄心4(doge)
♥ 63 ↩ 4
寨主其实不用把游戏机制和逻辑介绍的那么清楚啦,毕竟是推荐性的视频,把有意思吸引人的内容展示出来就挺好的,一个视频能多塞一点试玩内容而不是简单介绍[呲牙]
♥ 60
好吧,作为从业,我得说一下,春秋战国很多东西比较麻烦。 部队考据是一个方面,你视频提到的东方帝国,还记得一开始里面有个势力的翻译是三星堆么,国王是堆主(这是一个策划工作上笑话)。但是很多基于过于古老的历史类题材,除非有相应的专家类策划,负责很难把握很多历史元素的表达。而且,对美术来说也是一个挑战,这个可不光是基于概念设计上的工作,还包含了UI等一系列工作,越是古老的朝代,很多美术元素根本不好找,外国人派的各种中国片子,文化差异我们中国人可是很容易感觉的到的。顺带,那个科技树从春秋到明朝,就是外国策划并不是春秋战国历史类专家导致的,这个哪怕是外国的汉学家上场也很玩的好,因为我们才是中国人。
♥ 37 ↩ 12
就在今年,《这是我的战争》成为了波兰教育部官方推荐的电子教材,并向18岁以上的学生推荐尝试《这是我的战争》,所有高中无限免费提供。这也是电子游戏被纳入国家级教材的首例。这款游戏的开发公司11 bit studios 首席执行官 Grzegorz Miechowski 表示,这一决定对于全世界的游戏开发者来说都是翻天覆地的。游戏是一种文化的工作,是一种现代、自然并且对年轻人极具吸引力的事业。游戏本身讲述着一种可以通过自觉就可理解的语言,通过互动所讲述事务的语言。凭借这样的方式,游戏可以讲述任何内容、无论是情绪、真相,还是善恶之间的斗争,又或是人性的挣扎。
♥ 29 ↩ 1
游戏学历史当然不可能指望靠玩游戏就成为大学者那样的水平,但是可以极大的激发人们学习的兴趣尤其是初高中这个时间段的孩子,因为玩了游戏而对历史感兴趣自然而然的有查阅相关历史时期资料的想法,这是特别好的。比如说我自己就是因为小时候玩罗马全战所以对罗马历史产生了兴趣,然后作为一个法学狗大学毕业论文选题就毫不犹豫的选了罗马史的相关问题(虽然最后被导师毙了换成了经济法的内容)我身边也有朋友因为玩舰娘去阅读太平洋战争相关的书籍(这个为啥感觉奇奇怪怪的),以及各种因为文明啥的去搜索相关国家历史资料的人
♥ 28
第一个埃及主要自由性太差了
♥ 20
史前埃及有手游版本,不过好像是盗版的。这个游戏前期好玩、后期有些无聊。
♥ 18
我玩东方帝国的时候还是早期版本,估计游戏数值没调整好,叛乱值非常容易爆表,经常满地叛军,玩到最后林登万和我平分天下
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关于讲春秋战国的游戏,还是有的上海育碧的《东周列国志》,国产的《战国风云》。不过这两款都是90年代的老游戏了,加之当时盗版横行,还有有些游戏是只随杂志赠送的,没玩到也正常。
♥ 15 ↩ 1
游戏想表达的是:科技给你准备好了,但是真正的高手会像历史上的一样,不等到明朝科技就统一中国啦!所以用三眼火铳和战国敌人交战,只能说明玩家太菜,完成不了始皇帝的统一大业,一直要打个3000年还不分胜负
♥ 10 ↩ 1
寨主,钢4呢。。。。。。
♥ 10
这是我的战争可以重建南共吗[tv_doge]
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这个史前埃及UI字体图标看着像文明5换皮
♥ 6
寨主你咋不推荐 东方帝国 这款游戏?
♥ 6 ↩ 3
[呲牙]就喜欢寓教于乐,跟寨主的之前解说里介绍一下历史知识一样
♥ 6
都是极品游戏啊
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我几年前玩过东方帝国,不过应该是很早期版本,很多汉化都没搞定,人名全是英文导致一堆重名的,地名也是英文,同时也感受到了债主说的战斗动画繁琐的问题。不知道现在更新如何了,如果好的话我就回归。 另外战斗动画虽然烦琐,但是的确效果挺惊艳,尤其是它还像p社一样会给每一次战斗冲突命名,比如“第一次镐京之战”,比较有代入感[笑哭] 对于这款游戏我其实只有仨建议,一个是加入总督系统,第二个是把最高科技之类水平的压到西汉,最后就是把“周”势力单独做一套系统,把取代周作为非周势力胜利条件之一。
♥ 4 ↩ 2