free水流 2025-07-31 一.历史核心素养： 1.时空意识（在特定时间下背景下思考史实，要区分此时空和彼时空） 牢记阶段特征 2.史料实证 史料（材料）地位最高，在答历史题目的时候，都要从材料去分析得出答案 3.历史解释（科学规范术语表达：要做历史术语积累！！！和政治一样） a.我们要用历史学科的术语对原因、背景、过程、影响、做法等等做出历史解释（基于时空意识和史料实证） b.去主动寻找、建构和思考不同事件之间的因果联系，所有的历史事件都不是孤立的，一个巴掌拍不响，一定是有前因后果联系在一起的。历史就像长河，你没有办法只选择某一特定的河流，因为你不可避免地选取了它的上游，也选取了它的下游。 【联系观】【历史因果逻辑】：前一个事件是后一个事件的因，下一个事情刚好是这个事情的果。要【思考】以及【发现】 4.唯物史观（指导思想） 生产力决定生产关系。经济基础决定上层建筑。人民群众是决定力量。 粗浅理解即可，但不要把这三句话片面理解为经济决定一切。 5.家国情怀 感谢学长的历史学习分享，受益匪浅。 ♥ 223 ↩ 5
小熊夹心饼干脆脆 2025-07-31 Up主 悄悄的问一下，你出这些视频的动力是什么呢[脱单doge]@萧萧竹- （看这个视频收益很大 非常的有价值，up主也非常的真诚[大哭][大哭][大哭]） ♥ 87 ↩ 7
账号已注销 2025-08-07 up最近粉丝暴涨，首先恭喜up，我也是从up第一期视频就关注了up，吸引我的并不全是up优异的高考成绩，而是学长在面临对普通人来说足以惊天动地的成绩时的平和，深深吸引着我，这或许跟up的后天家庭教育有关，但我认为这种优秀品质在当今处于物化攀比的时代的高中生来说弥足珍贵，这也是同学们在日常学习生活中能够真正感受幸福的关键，所以up可不可以分享下如何正确地看待成绩或者up是如何正确处理身边的赞许,如何看待这些赞许，以及如何保持日常的平和，希望您能够看得到[蹲蹲][蹲蹲][蹲蹲] ♥ 16 ↩ 1
_梨花雪__ 2025-09-07 五个核心素养（学习新课复习做题老师过程中反复体会这五点） 1：时空意识！！探讨的前提！做题的基础！ 牢记阶段特征！ （背景）分清此物和彼 物 抽象到具体到抽象 2：史料实证！！材料说啥你答啥，史料至上！ 史料＞教材＞生活逻辑 3：历史解释（用历史术语对原因 背景 影响 过程 做法等做出解释）由1、2得出。 主动建构不同历史事件之间的联系。 4：唯物史观！！ 生产力决定生产关系 经济基础决定上层建筑 人民群众是决定力量 粗浅的理解足以应对大多高考题 5：家国情怀！（考的不多） ♥ 12 ↩ 1
漼灏 2025-08-01 06:55的否定之否定解释的貌似有点问题（当然我在这谈论的是马哲），应该是由具体到抽象再到具体的过程，而且就算是认识朝代，也应该是从具体着手（要是up对历史的认识指的是从教科书中去了解，那倒无可厚非）【【辩证法07】矛盾论与资本论（一）：从抽象上升到具体、特殊性与普遍性 https://b23.tv/dqayoiB ♥ 12 ↩ 6
不上大学不改名-_ 2025-08-06 本人总结能力不太好，练一下概括能力[大哭][大哭][大哭]不喜勿喷 历史五大核心素养 （时间＋史料） ①时空意识（学会建立不同事件之间的历史联系） 1 .熟背各个朝代历史阶段特征！！！（达到0.5秒钟可以全部说出） 政治制度、经济发展、思想文化、民族关系 ②史料实证（答题关键 史料至上，教材其次，生活为辅） 学会解读史料，一句史料对应一句结论 ③历史解释 积累历史术语（也就是背）≠大白话 ④唯物史观 生产力决定生产关系 经济基础决定上层建筑 人民是决定力量 ⑤家国情怀 ①②教我们怎样审题 ③怎样答题 ♥ 11
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一.历史核心素养： 1.时空意识（在特定时间下背景下思考史实，要区分此时空和彼时空） 牢记阶段特征 2.史料实证 史料（材料）地位最高，在答历史题目的时候，都要从材料去分析得出答案 3.历史解释（科学规范术语表达：要做历史术语积累！！！和政治一样） a.我们要用历史学科的术语对原因、背景、过程、影响、做法等等做出历史解释（基于时空意识和史料实证） b.去主动寻找、建构和思考不同事件之间的因果联系，所有的历史事件都不是孤立的，一个巴掌拍不响，一定是有前因后果联系在一起的。历史就像长河，你没有办法只选择某一特定的河流，因为你不可避免地选取了它的上游，也选取了它的下游。 【联系观】【历史因果逻辑】：前一个事件是后一个事件的因，下一个事情刚好是这个事情的果。要【思考】以及【发现】 4.唯物史观（指导思想） 生产力决定生产关系。经济基础决定上层建筑。人民群众是决定力量。 粗浅理解即可，但不要把这三句话片面理解为经济决定一切。 5.家国情怀 感谢学长的历史学习分享，受益匪浅。
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山东的文科生来了[doge][笑哭]，听到up主的话哭了@萧萧竹- [委屈]
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老师你有一种好浓的领导老干部的味道[吃瓜][吃瓜]
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Up主 悄悄的问一下，你出这些视频的动力是什么呢[脱单doge]@萧萧竹- （看这个视频收益很大 非常的有价值，up主也非常的真诚[大哭][大哭][大哭]）
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哇塞，好几个视频看下来后发现up对学科的理解好深，特别有启发性[怪盗基德_害羞]不说了，俺天灵盖开了
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up比前几个视频都沧桑了[笑哭][笑哭][笑哭]
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物化生很爱听(但潇潇竹讲的东西其实可以套用到任何一门科目的学习中，方法论就有普遍性)
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今天应该做到了11：07的题
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up最近粉丝暴涨，首先恭喜up，我也是从up第一期视频就关注了up，吸引我的并不全是up优异的高考成绩，而是学长在面临对普通人来说足以惊天动地的成绩时的平和，深深吸引着我，这或许跟up的后天家庭教育有关，但我认为这种优秀品质在当今处于物化攀比的时代的高中生来说弥足珍贵，这也是同学们在日常学习生活中能够真正感受幸福的关键，所以up可不可以分享下如何正确地看待成绩或者up是如何正确处理身边的赞许,如何看待这些赞许，以及如何保持日常的平和，希望您能够看得到[蹲蹲][蹲蹲][蹲蹲]
♥ 16 ↩ 1
你好up，我是普高文科班，老师很摆烂，可以分享一下语文的学习方法和笔记吗，语文一直不知道该怎么提升[星星眼][星星眼][星星眼]
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每天都在等着up更新，感觉up很真诚，每期视频都可以学到很多[给心心][打call][打call][打call]
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浙江考生心冷了
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好喜欢听学长讲话，靠谱得让人安心[保卫萝卜_哇]
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五个核心素养（学习新课复习做题老师过程中反复体会这五点） 1：时空意识！！探讨的前提！做题的基础！ 牢记阶段特征！ （背景）分清此物和彼 物 抽象到具体到抽象 2：史料实证！！材料说啥你答啥，史料至上！ 史料＞教材＞生活逻辑 3：历史解释（用历史术语对原因 背景 影响 过程 做法等做出解释）由1、2得出。 主动建构不同历史事件之间的联系。 4：唯物史观！！ 生产力决定生产关系 经济基础决定上层建筑 人民群众是决定力量 粗浅的理解足以应对大多高考题 5：家国情怀！（考的不多）
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06:55的否定之否定解释的貌似有点问题（当然我在这谈论的是马哲），应该是由具体到抽象再到具体的过程，而且就算是认识朝代，也应该是从具体着手（要是up对历史的认识指的是从教科书中去了解，那倒无可厚非）【【辩证法07】矛盾论与资本论（一）：从抽象上升到具体、特殊性与普遍性 https://b23.tv/dqayoiB
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湖南的呢，听说湖南的也挺难的
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本人总结能力不太好，练一下概括能力[大哭][大哭][大哭]不喜勿喷 历史五大核心素养 （时间＋史料） ①时空意识（学会建立不同事件之间的历史联系） 1 .熟背各个朝代历史阶段特征！！！（达到0.5秒钟可以全部说出） 政治制度、经济发展、思想文化、民族关系 ②史料实证（答题关键 史料至上，教材其次，生活为辅） 学会解读史料，一句史料对应一句结论 ③历史解释 积累历史术语（也就是背）≠大白话 ④唯物史观 生产力决定生产关系 经济基础决定上层建筑 人民是决定力量 ⑤家国情怀 ①②教我们怎样审题 ③怎样答题
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关注核心素养的学生确实是好学生@萧萧竹- （本师范生的肺腑之言[吃瓜]）
♥ 10
哪个是中考题我要去你们省[doge]
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学长可以讲讲地理吗，我地理成绩不怎么稳定忽上忽下而且对于地理很懵[无语][无语]🙏🙏
♥ 8