之昂张张张zzz 28d ago 自从被家长投诉旅游后[笑哭]我弄了仨微信仨QQ[笑哭]严格区分工作私人和哔哩[脱单doge] 这些个事精永远都有的,不要妄想改造他们,他们不讲理的[笑哭] ♥ 261 ↩ 7
REISISARUHIKO 28d ago [笑哭]笑死我了,我们这刚处理了一个,小朋友在下课时间走廊里和别人撞一起摔倒了,家长很生气要求学校、对方家长承诺小朋友不会因为这件事导致大脑之后不会有什么问题,大家肯定不敢签啊,于是级长劝、主任劝,劝到最后家长答应得好好的,到校门口突然就想报帽子叔叔,报完帽子叔叔(叔叔人一来第一句话就是:这么小的事情有必要报吗?)家长终于消停了想撤案,回去琢磨了一晚上第二天又反悔了,这次我们副校也来劝,终于让他决定先带孩子复查看结果再说。一圈下来学校、双方班主任、对方家长已然力竭。 ♥ 615 ↩ 20
t0黑三角洲大王 18d ago 多年的教学经历真是让我看见了人类的生物多样性[捂脸]老师也是人,不过教师的职业性质要求教师不能单纯把教师当成一种工作。学生是老师的衣食父母,老师是学生的精神向导,能实现教学相长是我教师生涯的追求。恩师曾经教导我“老师的前途命运应当与学生的命运紧密相连”,但是实际的教学环境又让我受尽折磨,一边是忽视学生成长和思想的家长,一边是苟且偷安的同事,还有一边是渴望得到老师关注指引的学生。我的同理心时常因为当今教学环境的“恶劣”而饱受摧残,我同情学生遭受的忽视或者打击,我鼓励学生的进步和追求,我悲愤家长对孩子的苛责,我憧憬家校协力,教学相长的理想环境。但是我看见了太多太多,令我身心俱疲的现实情况。没有亲历实际教学的专家在指手画脚,不在乎学生命运的领导在下达任务指标,不清楚学生情况的家长在无尽苛责,不明自我的学生在困顿迷茫。我要怎么办才好啊[捂脸]本来想带完这一届学生就去跑外卖攒钱换工作的,结果我一个学生对我说“我妹妹马上就要来这所学校上学了,希望她能遇到像我这样的好老师”。我竟不敢辞职了…… ♥ 41 ↩ 1
不要啊啊啊杰哥 21d ago 上班第1课,就是要么工作生活分两个号,要么就是工作方面的人直接设置仅聊天,别给自己找麻烦。私生活,给亲近的朋友家人看看就行了,外人看不看都无所谓,朋友圈权限设置一下的事儿。 ♥ 29 ↩ 1
Comments
你让孩子看到你吃喝玩乐,给孩子造成多恶劣的音响你知道么,你能负责??
♥ 27 ↩ 2
不是,就算暑假出去旅游怎么了[笑哭]为什么总有神人家长对老师的私人时间有这么大的掌控欲
♥ 789 ↩ 10
我认识的那个温文尔雅、文质彬彬的锅锅老师去哪里[大哭]
♥ 10 ↩ 3
网上看过这种段子,家长要求老师不得出去旅游玩耍,没想到现实里真有这种人啊
♥ 238 ↩ 9
旅游还是别发朋友圈的好
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老教师教我的:和家长沟通不要用“您”
♥ 167 ↩ 2
自从被家长投诉旅游后[笑哭]我弄了仨微信仨QQ[笑哭]严格区分工作私人和哔哩[脱单doge] 这些个事精永远都有的,不要妄想改造他们,他们不讲理的[笑哭]
♥ 261 ↩ 7
[笑哭]笑死我了,我们这刚处理了一个,小朋友在下课时间走廊里和别人撞一起摔倒了,家长很生气要求学校、对方家长承诺小朋友不会因为这件事导致大脑之后不会有什么问题,大家肯定不敢签啊,于是级长劝、主任劝,劝到最后家长答应得好好的,到校门口突然就想报帽子叔叔,报完帽子叔叔(叔叔人一来第一句话就是:这么小的事情有必要报吗?)家长终于消停了想撤案,回去琢磨了一晚上第二天又反悔了,这次我们副校也来劝,终于让他决定先带孩子复查看结果再说。一圈下来学校、双方班主任、对方家长已然力竭。
♥ 615 ↩ 20
锅子还是说相声去吧,第一次听到有up这么搞笑的挣广告费[doge]
♥ 90 ↩ 3
不亚于昨天搁小红书看见要求取消学生暑假的帖子,原因是家长觉着管不住孩子[doge]
♥ 116 ↩ 3
要么搞一个工作号一个私人号 要么分组屏蔽家长 现在的神人家长还是太多了 怨天怨地就是不怨自己 主打一个外耗别人[笑哭]
♥ 107 ↩ 2
我只能说[笑哭]
♥ 13
好久没刷到了,居然没看出来是蜜蜂狗老师,老师你咋瘦成这样了[笑哭]
♥ 45 ↩ 1
家长现在都这么离谱的吗?他们有啥权利管老师生活时间啊?嫌有影响那你自己屏蔽老师朋友圈不就完了吗?
♥ 27 ↩ 1
关注了锅锅老师这么久,第一次开始觉得蜜蜂小狗终于要被逼疯了[微笑]
♥ 122
当代老师精神状态可见一斑[辣眼睛]
♥ 29
哈哈哈哈,我还在小红书刷到过家长问:我家孩子很喜欢上某老师的课,是不是这个老师在带着孩子在课上玩[星星眼]
♥ 105
多年的教学经历真是让我看见了人类的生物多样性[捂脸]老师也是人,不过教师的职业性质要求教师不能单纯把教师当成一种工作。学生是老师的衣食父母,老师是学生的精神向导,能实现教学相长是我教师生涯的追求。恩师曾经教导我“老师的前途命运应当与学生的命运紧密相连”,但是实际的教学环境又让我受尽折磨,一边是忽视学生成长和思想的家长,一边是苟且偷安的同事,还有一边是渴望得到老师关注指引的学生。我的同理心时常因为当今教学环境的“恶劣”而饱受摧残,我同情学生遭受的忽视或者打击,我鼓励学生的进步和追求,我悲愤家长对孩子的苛责,我憧憬家校协力,教学相长的理想环境。但是我看见了太多太多,令我身心俱疲的现实情况。没有亲历实际教学的专家在指手画脚,不在乎学生命运的领导在下达任务指标,不清楚学生情况的家长在无尽苛责,不明自我的学生在困顿迷茫。我要怎么办才好啊[捂脸]本来想带完这一届学生就去跑外卖攒钱换工作的,结果我一个学生对我说“我妹妹马上就要来这所学校上学了,希望她能遇到像我这样的好老师”。我竟不敢辞职了……
♥ 41 ↩ 1
上班第1课,就是要么工作生活分两个号,要么就是工作方面的人直接设置仅聊天,别给自己找麻烦。私生活,给亲近的朋友家人看看就行了,外人看不看都无所谓,朋友圈权限设置一下的事儿。
♥ 29 ↩ 1
重复看了5遍[doge]
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