门中木马 2025-11-01 唉，环境不同，造就的不同人而已，其实都挺可怜，你的认知可能的确高他们一头，却仍是陷入了一种…不知道怎么描述，以我的个人观点，纠结这些没有什么意义。我挺好奇，你多大了？ ♥ 26 ↩ 5
Door山居士 2025-11-01 几乎没人是那种，能被每个做题王ai小视频说中的，100％纯种做题区。大部分人都只是或多或少地，有过和视频里面相似的经历，在某一方面比较“味大”。这类视频为此提供了一个调侃式的批判和自我批判的角度。 ♥ 13 ↩ 1
BoapeahTB 2025-11-02 槽点太多，简单说两句。 先是定义问题，定义中明明说的是价值观的问题，然后没有论述直接跳跃到群体写照 “社达的价值观”怎么就推导出其“学习能力低下，没法创新呢？” 而且说到发SCI, 在基本不具备科研能力的情况下，几乎所有本科生都是沿着导师的idea，然后遵循已有的方法论，本身就不需要多少创新，反而重复占了大多数。 接下来又是价值观环节，也是没有论证。 共情能力本身就是形而上的概念，一个人可以在对一件事情的感同身受的同时，而对另一件事情熟视无睹。共情能力这个提法本身就有问题，而且为什么要有共情能力？ 关于亲子关系的论证也是问题，为什么要“孩子拿分数换物质的父母”就该批判，或者说为什么父母对孩子有先验的义务？而且多发生在家庭一般或者保守的家庭，好家伙，这是穷生保守富长进步了。 最后，所谓的人一定要全面发展又是什么意思，为什么一个人就有义务避免成为“单向度的人”。 健全的人格，什么叫健全？ 只需要搜索一下就能够培养审美能力，这又是什么武林秘籍？ 还有大学本身就很忙，学习压力远远高于高考这种被人吹捧上去的困难，空闲时间多但是耗散也多，根本就谈不上悠闲。 ♥ 4 ↩ 27
CATWANZI 2025-11-08 反驳一下up的观点，首先第一点就是，这个世界，除了最顶尖的批人，其他人就是在无限的重复，尤其是高中的理科和之后理工科，在这些领域上，甚至都是只有几个人才能有创新[笑哭]。所以哪怕是所谓的正常人，还是做题家，就是在不断重复。 其次，做题曲应该现实里不多，都是上过学的，一个人如果足够张扬足够装，那他的心思大概率不在学习上，谈何做题，如果一个人真的潜下心来，认真钻研或者说就是认知清晰愿意为未来努力，那他们大概率会十分骄傲，但也不会张扬炫耀。说白了这就是最low的炫耀方式，我有幸做过一段时间众矢之的，因为我学习就是那种不努力但是因为中考考的一般所以在高中里随便学学就第一第二的那种。我能感受到那种其他人对我的恨，嫉妒，也说不上，我觉得这个和现在大家仇视做题曲也差不多，说白了就是自己没有加上这个群体确实看起来比较油腻啊，猥琐啊。 我不是做题曲，但是我之前被当做题曲对待，也见识过那些人，但是人都是多面的，我高中次次第一我都不去看成绩都有人说我装，曲们每次大声谈论自己成绩也会被骂。我就觉得吧，这个世界就是这样，但是没有必要污名化学习，你让一个初中生高中生怎么那么成熟？不竞争难道让所谓的普通人在学校百花齐放，一起艰难上本科？ ♥ 1 ↩ 1
BoapeahTB 2026-03-23 最后，毫无创新能力的做题区韦东奕也就发了51篇论文罢了，鉴于阁下还是个觉得SCI很难发，并且拿SCI来唬人的家伙，谅你也不知道在哪里查找论文，所以我直接把韦东奕的文章挂我空间了，记得来PK哦[打call]
Comments
这次我先来，看我做出压轴题迷死他
♥ 41 ↩ 1
唉，环境不同，造就的不同人而已，其实都挺可怜，你的认知可能的确高他们一头，却仍是陷入了一种…不知道怎么描述，以我的个人观点，纠结这些没有什么意义。我挺好奇，你多大了？
♥ 26 ↩ 5
感觉内容比做题王那些纯粹用来攻击的ai动画有营养很多，观点也比较理性客观🤔
♥ 21 ↩ 6
只有nerd是最正常的最人畜无害的。
♥ 15
几乎没人是那种，能被每个做题王ai小视频说中的，100％纯种做题区。大部分人都只是或多或少地，有过和视频里面相似的经历，在某一方面比较“味大”。这类视频为此提供了一个调侃式的批判和自我批判的角度。
♥ 13 ↩ 1
做题区骂的不是我们这群通过学习来考得成绩@改变人生的普通学生，是那些仿佛做题单纯就是为了成绩，一生就把自己与成绩绑定的人
♥ 11 ↩ 2
其实你有一点没有说到，根据最先提出这个词的神油的意思，做题区还有一大主要特点是⏰味，这也是为什么不直接拿英语中的nerd来用的原因
♥ 11
做题家和做题曲的最大区别就是人品，外貌只是其次 就像是刁民和梁山好汉，都是不修边幅，样貌邋遢，但是风评截然不同
♥ 9 ↩ 1
畸形的成长环境下成长才诞生出这种人，我觉得年轻的学生们没什么错，错的是功利论下的的应试教育，至少他们还年轻，性格观念什么的还有很大的挽回余地
♥ 8 ↩ 1
社会造就人，多得发不出来了
♥ 7 ↩ 1
做题tv之定义是什么
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槽点太多，简单说两句。 先是定义问题，定义中明明说的是价值观的问题，然后没有论述直接跳跃到群体写照 “社达的价值观”怎么就推导出其“学习能力低下，没法创新呢？” 而且说到发SCI, 在基本不具备科研能力的情况下，几乎所有本科生都是沿着导师的idea，然后遵循已有的方法论，本身就不需要多少创新，反而重复占了大多数。 接下来又是价值观环节，也是没有论证。 共情能力本身就是形而上的概念，一个人可以在对一件事情的感同身受的同时，而对另一件事情熟视无睹。共情能力这个提法本身就有问题，而且为什么要有共情能力？ 关于亲子关系的论证也是问题，为什么要“孩子拿分数换物质的父母”就该批判，或者说为什么父母对孩子有先验的义务？而且多发生在家庭一般或者保守的家庭，好家伙，这是穷生保守富长进步了。 最后，所谓的人一定要全面发展又是什么意思，为什么一个人就有义务避免成为“单向度的人”。 健全的人格，什么叫健全？ 只需要搜索一下就能够培养审美能力，这又是什么武林秘籍？ 还有大学本身就很忙，学习压力远远高于高考这种被人吹捧上去的困难，空闲时间多但是耗散也多，根本就谈不上悠闲。
♥ 4 ↩ 27
做题把价值观做歪了的是曲，保留着平等思想的是家，我是这么理解的
♥ 3
艹，这b封面给我吓萎了
♥ 3
这么一想，我六年前也是😨，太可怕了这种人
♥ 3
终于懂了 我以前还以为是天天刷题但成绩不高的人[吃瓜]
♥ 2
你应该支付我看到你视频封面的费用
♥ 1
反驳一下up的观点，首先第一点就是，这个世界，除了最顶尖的批人，其他人就是在无限的重复，尤其是高中的理科和之后理工科，在这些领域上，甚至都是只有几个人才能有创新[笑哭]。所以哪怕是所谓的正常人，还是做题家，就是在不断重复。 其次，做题曲应该现实里不多，都是上过学的，一个人如果足够张扬足够装，那他的心思大概率不在学习上，谈何做题，如果一个人真的潜下心来，认真钻研或者说就是认知清晰愿意为未来努力，那他们大概率会十分骄傲，但也不会张扬炫耀。说白了这就是最low的炫耀方式，我有幸做过一段时间众矢之的，因为我学习就是那种不努力但是因为中考考的一般所以在高中里随便学学就第一第二的那种。我能感受到那种其他人对我的恨，嫉妒，也说不上，我觉得这个和现在大家仇视做题曲也差不多，说白了就是自己没有加上这个群体确实看起来比较油腻啊，猥琐啊。 我不是做题曲，但是我之前被当做题曲对待，也见识过那些人，但是人都是多面的，我高中次次第一我都不去看成绩都有人说我装，曲们每次大声谈论自己成绩也会被骂。我就觉得吧，这个世界就是这样，但是没有必要污名化学习，你让一个初中生高中生怎么那么成熟？不竞争难道让所谓的普通人在学校百花齐放，一起艰难上本科？
♥ 1 ↩ 1
仇富无罪[吃瓜]
♥ 1
最后，毫无创新能力的做题区韦东奕也就发了51篇论文罢了，鉴于阁下还是个觉得SCI很难发，并且拿SCI来唬人的家伙，谅你也不知道在哪里查找论文，所以我直接把韦东奕的文章挂我空间了，记得来PK哦[打call]