鸟雀街上的孤岛 2026-06-08 二卷第一眼想到了勾践，他不失本体的复国理想，忍辱负重，卧薪尝胆，最终三千越甲可吞吴，这是个体方面。 国家社会方面，可能得往中华民族复兴方面靠，可以写近代史的拨云见月，写苦尽甘来，或是古代史的一脉相承，虽历经风雨，历经战争，但根基永固，精神历久弥新。 这是准高三的思路哈，可能没有实战经验嘿嘿嘿(♡˙︶˙♡)[星星眼][星星眼] ♥ 153 ↩ 15
小旋又困了ww 2026-06-08 看了一年多老师的课 但是这次在高考时间没控制好导致只能用材料有的最稳妥的个人到社会到文明的升华法 没有用上矛盾二分有点遗憾吧 但是每次叁月老师的课带给我的收获其实远远不止作文本身 更多的是人生的道理 现在还记得当时看到世界不好对付那一篇结尾“不是因为我战胜了世界 而是因为我成为了我”的震撼和感动 感觉就像心里有一块地方被填满了 我一直很喜欢语文的原因可能就在这里吧 这次看完结尾也给了我很大的感触 今年的数学有点难 成绩可能不会如预料般理想 但高考的结果其实不是最重要的 重要的是我在三年高中生活的无数次崩溃与释怀中找到了自己 不必依赖外部单一的评价体系 我自己便是山川湖海 要去复习啦 祝看到这条的各位都能有自己想要的人生 也祝叁月老师幸福快乐 就算未来不用再写作文了我也会继续听下去的！^o^ ♥ 141 ↩ 6
-往事莫沉吟- 2026-06-08 姐姐前几天复习了您讲的“我见识到我自己的厉害了”，感觉很契合就写上去了！！不知道偏没偏[大哭] 我第一个分论点写的是外界的挫折无法避免，倘若内心不够坚定必然被挫折的惊涛骇浪裹挟，最终被击打得体无完肤，例子是方仲永；第二个论点是，故而，坚定内心的信念才是抵挡外界骇浪的基石，例子是孔子困于陈蔡和王阳明龙场悟道；第三个论点是升华点，写的是，然而回望现实，却发现生活总是不遂人意，因此，与外界的挫折借力共生方是正道，例子是奥本海默。 总结是“外界的苦难、挫折，我看清，我知晓；而我内心的坚定、信念，我仍会坚持，会相信。故而，不论是日月复明还是江河入海，本质上从来不是自我与外界的对抗，而是在看清挫折的本质后，依然选择相信自己，依然选择坚定内心”。 ♥ 103 ↩ 19
时光的糖果星空 17d ago 整理了一下下（标点可能有错www）： 分论点一 守本心，立本源，方能越险阻。当心有定向，反复袭击我们的遮蔽与险阻便只是暂时的休整，而非终点的判决。本与源，是贯穿生命屹立不倒的主轴，它让人免于盲目喧嚣，在颠沛中依然认得自己是谁、为何出发。当司马迁遭受宫刑，囹圄之中的屈辱几乎碾碎他作为一个士人的全部尊严，但他没有沉沦自弃，而是将“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的理想从历史的尘埃里重新立起。西南联大的师生在轰炸间隙躲进防空洞，在铁皮屋顶的教室里听着雨声做笔记，尽管黑夜漫漫，但他们依旧笔耕不辍，不曾屈服的意志早已在险阻之中扎下了更深的根。念念不忘，便已在路上；步步向西，灵山自现于脚下。 分论点二 险阻固然会让人停滞、受伤，但生命之所以能一再重新站起，是因为我们在与世界搏斗之时修炼起扎实的能力，在破而后立中重建一个坚不可摧的灵魂。不经霜雪，何以知苍翠不移？ “不失其体” 从来不是一个固化的姿态，而是一种不断校准、不断在风暴中重新找到重心的定力。周恩来十二岁便立下 “为中华之崛起而读书” 的誓言，但他并非天生就是在国际会晤中谈笑从容的外交家。昔日的羞涩少年，拼命报名演讲团、投身话剧社，用一字一句的日夜练习磨去怯懦。终于，在万隆会议上，他用 “求同存异” 四个字，为无数被压迫的民族发出共同的声音。困顿从不主动赋予人意义，是人自己在与外界的搏斗中，一点点碰撞出自己崭新的模样，重新发掘生命不可替代的价值。 ♥ 40 ↩ 1
花花花花花束子 29d ago 全国II卷作文 阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） “日月不失其体，故蔽而复明；江汉不失其源，故穷而复通。”在个人成长、社会发展乃至文明演进中，总会出现困顿、挫折，甚至会有风高浪急、惊涛骇浪的考验。然而，日月虽有被遮蔽之时，只要本体未失，终能重放光明；江河即使遭遇险阻，只要源头不竭，终能贯通入海。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 ♥ 37 ↩ 3
悲伤荷包蛋儿 25d ago 我有一下两点疑问：1.作文题目强调不失其体和不失其源 我认为应从这两个方面入手，而讲解中似乎只重点写了不失其体，而忽视了不失其源。2.范文中第三个分论点几乎偏离了不失其体，而在写破心中贼，和材料的重合只在磨难一词，我认为是有失偏颇的。望老师为我解答一下我的困惑，可能是我对题目的理解不太准确👀。 ♥ 17 ↩ 1
朔风哟 19d ago 日月不失其体，故蔽而复明。江汉不失其源，故穷而富通。但这个世界总是阳光普照，川流不息。 这一句简单的哲言背后却蕴藏着深刻的智慧：在生活中每一样事物都不可避免的存在穷乏，困厄的时刻，都能在危急的关头转危为安，重获新生：壁虎在受到危险的威胁时会自断其尾，以寻求本体的安全。海星在物质条件匮乏的状态下，会折断自己的角从而减轻自身的质量，进而漂浮到另外的海域，从而获得获得新生。大自然从另外一个角度告诉我们。个体，不免会遇到困难的时候，但只要本原未失，终究能坚守自身，突破桎梏，进而迎来非凡的新生。 物亦是，人亦然。 《菜根谭》中云："我果为洪炉大冶，何患顽金钝铁之不可陶熔。我果为巨海长江，何患横流污渎之不能容纳"本源当如万顷碧波，可载舟船，可游鱼虾，可描山川奇秀，亦可容砾石沉沙，就中不免出现惊涛骇浪，风高浪急，但本源处依然静水流深，波澜不惊，方能在危急处保持沉着，坚守本我，破无形之桎梏，成不世之功业。 凡能成事者，自然亦有穷难困乏之时：苏轼的人生并没有一帆风顺，乌台诗案，远贬琼州，但他依然没有为此沉沦，他的乐观与通达从未改变，他将人间的悲欢离合化为“但愿人长久，千里共婵娟”的诗情，为中华五千年之文脉融入了深沉的底色。樊锦诗坚守敦煌数十年，一颗恬然无尘的素心从未为外界的纷繁复杂所扰，终能酿成酒酽花浓的圆满。 不仅仅是在个人的成长中，文明的演化，社会的发展亦会有困难的时期。那屹立于世界东方的巨龙曾也有过风雨飘摇，山河破碎的时期，但也有无数人，坚持那一份民族大义，挽狂澜于既倒，撑大厦于断梁：从“诸公努力救神州” 的抗战时期，到“青山有意化为桥”的建设时期，再到“尘埃与曙光升腾”的繁荣时期，无数中国人逆而行之，抱着“有国才有家”的信念，不惧牺牲，坚持前行，这就中或许有困苦，或许有牺牲，而看如今东方大国再次屹立于世界之巅，无不证明，本源未失，终能破桎梏，迎来新的重生。 留得青山在，不怕没柴烧。保持本源，终破桎梏。 麻烦各位大佬看一下这篇文章能得多少分谢谢 ♥ 15 ↩ 1
bili_96479547842 29d ago 全国II卷作文 阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） “日月不失其体，故蔽而复明；江汉不失其源，故穷而复通。”在个人成长、社会发展乃至文明演进中，总会出现困顿、挫折，甚至会有风高浪急、惊涛骇浪的考验。然而，日月虽有被遮蔽之时，只要本体未失，终能重放光明；江河即使遭遇险阻，只要源头不竭，终能贯通入海。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 ♥ 9
被人民币支配的恐怖 28d ago 这个作文我没有写红色的主题，而是写了之前前几集看的那个作文素材，一个是堂吉诃德，还有奥本海默，还有李贽全写上了，我的想法是专注于就是寻找本心，但在寻得本心的过程当中又会不自觉的向外看，而向外看就容易随波逐流，然后在这种科技发展时代下跟风，容易失去自己的主体性，然后从这方面来探索，要进一步向内看，而寻得本心 ♥ 8
象棋彬师傅 27d ago 华夏民族一直都在，所以即使历史上经历了多少困难挫折，我们都能挺过来！这道高考作文题，不只是考查考场上的学生，也在引发我们社会上的每一个中国人的思考。 日月不失其体，可谓正本；江汉不失其源，此为清源。二者综合即为“正本清源”!对于经济下行，世界局势动荡的今天，我们中华民族如何进一步渡过难关，这一思想可以说给我们指明正确道路 ♥ 7 ↩ 1
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二卷第一眼想到了勾践，他不失本体的复国理想，忍辱负重，卧薪尝胆，最终三千越甲可吞吴，这是个体方面。 国家社会方面，可能得往中华民族复兴方面靠，可以写近代史的拨云见月，写苦尽甘来，或是古代史的一脉相承，虽历经风雨，历经战争，但根基永固，精神历久弥新。 这是准高三的思路哈，可能没有实战经验嘿嘿嘿(♡˙︶˙♡)[星星眼][星星眼]
♥ 153 ↩ 15
看了一年多老师的课 但是这次在高考时间没控制好导致只能用材料有的最稳妥的个人到社会到文明的升华法 没有用上矛盾二分有点遗憾吧 但是每次叁月老师的课带给我的收获其实远远不止作文本身 更多的是人生的道理 现在还记得当时看到世界不好对付那一篇结尾“不是因为我战胜了世界 而是因为我成为了我”的震撼和感动 感觉就像心里有一块地方被填满了 我一直很喜欢语文的原因可能就在这里吧 这次看完结尾也给了我很大的感触 今年的数学有点难 成绩可能不会如预料般理想 但高考的结果其实不是最重要的 重要的是我在三年高中生活的无数次崩溃与释怀中找到了自己 不必依赖外部单一的评价体系 我自己便是山川湖海 要去复习啦 祝看到这条的各位都能有自己想要的人生 也祝叁月老师幸福快乐 就算未来不用再写作文了我也会继续听下去的！^o^
♥ 141 ↩ 6
姐姐前几天复习了您讲的“我见识到我自己的厉害了”，感觉很契合就写上去了！！不知道偏没偏[大哭] 我第一个分论点写的是外界的挫折无法避免，倘若内心不够坚定必然被挫折的惊涛骇浪裹挟，最终被击打得体无完肤，例子是方仲永；第二个论点是，故而，坚定内心的信念才是抵挡外界骇浪的基石，例子是孔子困于陈蔡和王阳明龙场悟道；第三个论点是升华点，写的是，然而回望现实，却发现生活总是不遂人意，因此，与外界的挫折借力共生方是正道，例子是奥本海默。 总结是“外界的苦难、挫折，我看清，我知晓；而我内心的坚定、信念，我仍会坚持，会相信。故而，不论是日月复明还是江河入海，本质上从来不是自我与外界的对抗，而是在看清挫折的本质后，依然选择相信自己，依然选择坚定内心”。
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写到了余秀华老师说的我的身体里的火车从来不会错轨，自己感觉很高级（这个素材是老师哪节课之后看的感觉会用上哈哈） 许愿高考语文135+
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整理了一下下（标点可能有错www）： 分论点一 守本心，立本源，方能越险阻。当心有定向，反复袭击我们的遮蔽与险阻便只是暂时的休整，而非终点的判决。本与源，是贯穿生命屹立不倒的主轴，它让人免于盲目喧嚣，在颠沛中依然认得自己是谁、为何出发。当司马迁遭受宫刑，囹圄之中的屈辱几乎碾碎他作为一个士人的全部尊严，但他没有沉沦自弃，而是将“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的理想从历史的尘埃里重新立起。西南联大的师生在轰炸间隙躲进防空洞，在铁皮屋顶的教室里听着雨声做笔记，尽管黑夜漫漫，但他们依旧笔耕不辍，不曾屈服的意志早已在险阻之中扎下了更深的根。念念不忘，便已在路上；步步向西，灵山自现于脚下。 分论点二 险阻固然会让人停滞、受伤，但生命之所以能一再重新站起，是因为我们在与世界搏斗之时修炼起扎实的能力，在破而后立中重建一个坚不可摧的灵魂。不经霜雪，何以知苍翠不移？ “不失其体” 从来不是一个固化的姿态，而是一种不断校准、不断在风暴中重新找到重心的定力。周恩来十二岁便立下 “为中华之崛起而读书” 的誓言，但他并非天生就是在国际会晤中谈笑从容的外交家。昔日的羞涩少年，拼命报名演讲团、投身话剧社，用一字一句的日夜练习磨去怯懦。终于，在万隆会议上，他用 “求同存异” 四个字，为无数被压迫的民族发出共同的声音。困顿从不主动赋予人意义，是人自己在与外界的搏斗中，一点点碰撞出自己崭新的模样，重新发掘生命不可替代的价值。
♥ 40 ↩ 1
全国II卷作文 阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） “日月不失其体，故蔽而复明；江汉不失其源，故穷而复通。”在个人成长、社会发展乃至文明演进中，总会出现困顿、挫折，甚至会有风高浪急、惊涛骇浪的考验。然而，日月虽有被遮蔽之时，只要本体未失，终能重放光明；江河即使遭遇险阻，只要源头不竭，终能贯通入海。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
♥ 37 ↩ 3
那咋办？我没写红专文，我写的固守本心[笑哭]
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我有一下两点疑问：1.作文题目强调不失其体和不失其源 我认为应从这两个方面入手，而讲解中似乎只重点写了不失其体，而忽视了不失其源。2.范文中第三个分论点几乎偏离了不失其体，而在写破心中贼，和材料的重合只在磨难一词，我认为是有失偏颇的。望老师为我解答一下我的困惑，可能是我对题目的理解不太准确👀。
♥ 17 ↩ 1
日月不失其体，故蔽而复明。江汉不失其源，故穷而富通。但这个世界总是阳光普照，川流不息。 这一句简单的哲言背后却蕴藏着深刻的智慧：在生活中每一样事物都不可避免的存在穷乏，困厄的时刻，都能在危急的关头转危为安，重获新生：壁虎在受到危险的威胁时会自断其尾，以寻求本体的安全。海星在物质条件匮乏的状态下，会折断自己的角从而减轻自身的质量，进而漂浮到另外的海域，从而获得获得新生。大自然从另外一个角度告诉我们。个体，不免会遇到困难的时候，但只要本原未失，终究能坚守自身，突破桎梏，进而迎来非凡的新生。 物亦是，人亦然。 《菜根谭》中云："我果为洪炉大冶，何患顽金钝铁之不可陶熔。我果为巨海长江，何患横流污渎之不能容纳"本源当如万顷碧波，可载舟船，可游鱼虾，可描山川奇秀，亦可容砾石沉沙，就中不免出现惊涛骇浪，风高浪急，但本源处依然静水流深，波澜不惊，方能在危急处保持沉着，坚守本我，破无形之桎梏，成不世之功业。 凡能成事者，自然亦有穷难困乏之时：苏轼的人生并没有一帆风顺，乌台诗案，远贬琼州，但他依然没有为此沉沦，他的乐观与通达从未改变，他将人间的悲欢离合化为“但愿人长久，千里共婵娟”的诗情，为中华五千年之文脉融入了深沉的底色。樊锦诗坚守敦煌数十年，一颗恬然无尘的素心从未为外界的纷繁复杂所扰，终能酿成酒酽花浓的圆满。 不仅仅是在个人的成长中，文明的演化，社会的发展亦会有困难的时期。那屹立于世界东方的巨龙曾也有过风雨飘摇，山河破碎的时期，但也有无数人，坚持那一份民族大义，挽狂澜于既倒，撑大厦于断梁：从“诸公努力救神州” 的抗战时期，到“青山有意化为桥”的建设时期，再到“尘埃与曙光升腾”的繁荣时期，无数中国人逆而行之，抱着“有国才有家”的信念，不惧牺牲，坚持前行，这就中或许有困苦，或许有牺牲，而看如今东方大国再次屹立于世界之巅，无不证明，本源未失，终能破桎梏，迎来新的重生。 留得青山在，不怕没柴烧。保持本源，终破桎梏。 麻烦各位大佬看一下这篇文章能得多少分谢谢
♥ 15 ↩ 1
我写的挫折困顿考验 在个人国家层面 是不是跑题啊[委屈][委屈]
♥ 11 ↩ 4
全国II卷作文 阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） “日月不失其体，故蔽而复明；江汉不失其源，故穷而复通。”在个人成长、社会发展乃至文明演进中，总会出现困顿、挫折，甚至会有风高浪急、惊涛骇浪的考验。然而，日月虽有被遮蔽之时，只要本体未失，终能重放光明；江河即使遭遇险阻，只要源头不竭，终能贯通入海。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
♥ 9
姐姐，我昨天考试用的变化这个词，题目起的是任他七十二变，归来仍是大圣七天（适千里者中的）
♥ 9 ↩ 2
这个作文我没有写红色的主题，而是写了之前前几集看的那个作文素材，一个是堂吉诃德，还有奥本海默，还有李贽全写上了，我的想法是专注于就是寻找本心，但在寻得本心的过程当中又会不自觉的向外看，而向外看就容易随波逐流，然后在这种科技发展时代下跟风，容易失去自己的主体性，然后从这方面来探索，要进一步向内看，而寻得本心
♥ 8
华夏民族一直都在，所以即使历史上经历了多少困难挫折，我们都能挺过来！这道高考作文题，不只是考查考场上的学生，也在引发我们社会上的每一个中国人的思考。 日月不失其体，可谓正本；江汉不失其源，此为清源。二者综合即为“正本清源”!对于经济下行，世界局势动荡的今天，我们中华民族如何进一步渡过难关，这一思想可以说给我们指明正确道路
♥ 7 ↩ 1
好新颖的角度，文采好好[喜欢][星星眼]
♥ 7 ↩ 1
坚持主体性，文化传承，坚持主体性，个人成长坚持主体性行不行[思考]
♥ 7 ↩ 1
没有写到红色素材可以吗 o(╥﹏╥)o 我只写了不忘初心 不失本真之类的...
♥ 7 ↩ 3
姐姐 我昨天刚刚考完 听了你的课特别有用[打call]
♥ 6 ↩ 1
如果写反清复明和兴汉会离题吗
♥ 7 ↩ 20