解析外交部日语推文:如何用日语表达主权立场?
Description
第一次以这种形式和大家见面(*´∀`*) 也是第一次制作有声的教学视频,可能存在录音的音质不好、感情不到位、略带东北口音等问题……请多多包涵!以后会努力改进的! 总之是一期正经的日语教学视频。我是一名拥有日语专业背景的学习者,专业课的老师们在课堂上告诉我们,学习日语,不能忘记自己的民族立场,应该在祖国需要的时候站出来发声! 这期视频是采用PPT+配音的方式制作的,也许会有些像在做讲座、汇报,如果大家觉得视频风格太拘谨的话,请在评论或私信中告诉我! ———— BGM:李旭昊《钢铁洪流进行曲》;vv《国际歌(钢琴版)》 AI使用声明:本视频语音部分经过Retrieval based Voice Conversion(RVC)处理
Comments
首先,这次的事确实需要严肃对待。 另外,这里你提到的日本人故意曲解句子结构,这确实有相当可能;但其实也不排除就是句子结构不会分析。 就往年日本语检定1-3级培训情况来看,句子结构分析的语法题掌握情况,日语母语者的准确率是国语专业大于理科大于一般文科。 这可能是因为句子结构分析需要涉及一定的逻辑,一般文科不需要那么关注日语本身,又没有太多逻辑训练导致的。 这里的具体例子,可能是因为连体修饰语从句中,还存在嵌套的连体修饰语;另外这里的日本应该是作为大主语补出比较合适(也就是日本は),这样才能同时关联两处谓语动词。
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是这个样子的,之前的那种所谓争议完全是因为没有把14亿那个短句当成定语,反而将其视为第二句的主语了
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学习一个
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好特别的题材[星空列车与白的旅行表情包_星星眼]