百万填词 | 为师者：我只想好好教书——写给23岁的她背后千万个“她”

嗯，我只是当老师当了三个月，就已经决定不会一辈子当老师了

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从教十载，满身沉疴。聆君兴歌，涕泗满面。

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我们领导说：你只会教书是不行的，是做不好一个好老师的。xxx也是你的义务和责任。 ps：xxx请代入各种非教学任务，比如做表、写材料、做视频写材料宣传、练跳操并展示、主持等等等，且以上都是义务劳动

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我曾和我的学生说：“我为什么要当老师，实话实说，为了情怀。只是因为我的人生最重要的节点都有老师的参与。我的小学老师唤起了我对语文的兴趣，从那一次作文课开始，我深深地爱上了语文这门学科；我的初中老师维护了我的自尊，她告诉我不是只有成绩好才能当语文课代表，她告诉我不是只有成绩好才值得被爱、被关注、被尊重，她告诉了我尊严的含义；我的高中老师修补了我脆弱的灵魂，她陪我安然度过了我人生中心灵世界最动荡的时期，也在我内心埋下了师范的种子；我的大学老师引导我孜孜不倦地求学，他告诉我学高为师，身正为范，告诉我必须首先让学生亲其师，才能信其道。正因为如此，现在的我才想集合这所有的力量，去做一名老师。哪怕前路只有无尽的孤独，我也必须走下去。我没有朋友，但是没有关系。一方面是因为我已经习惯了孤独，另一方面我不是有你们吗？所以我每次上课都像是去赴一个老朋友的约，每次上课都让我很快乐。因为这世上再也没有其他更让我高兴的事了，但我不怕，因为我有你们呢。你们也喜欢我吗？” “喜欢！”

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我是一线老师 班主任➕主科 感同身受 教育到底去向何方 都成了一些人高升的铺路石了

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我已经忘记最开始是因为什么成为一名教师的，或许是因为崇拜毛主席，或许是因为习惯了将我的亲姐姐当成榜样，然后拙劣的模仿。总之，就这样开始了。一开始还真有些年少轻狂和少年热血，但渐渐的就消磨了许多。说没想过放弃，那是在骗人。毕竟，每天要面对着做不完的工作，赶不完的新课，开不完的会等等，真的是有些心力交瘁。没办法，教师也是人啊。可，当我看着我的学生时，我又总能找到坚持下去的理由。我很幸运，我的学生们都是好孩子。他们或许成绩有好有坏，性格各有差异，甚至品行也有所不同。但真的都是好孩子，而他们也是我坚持到现在的根本原因。这一点，应该跟很多能坚持下去的老师们是相似的。

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领导看不见老师的付出，家长对教师行业满腹敌意，太可怕了。

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随着出生人口的减少，教师只会越来越卷，因为本质上不需要这么多教师，而且还要给毕业生一些岗位，只能不断优化存量了。

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定向推荐，这视频大数据只会推给老师[笑哭]不知道的还是不知道

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各行各业都辛苦，而唯有教师是不被大众允许“喊苦”的；各行各业都有入职门槛，却唯有教师可以被任何一个非专业的甚至目不识丁的外行人指责“不配为师”。教师的自我毁灭其实也是教育的自我毁灭，睁开眼睛看看吧，回旋镖早就扎在下一代身上了。

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原来老师也没办法改变我们的现状，对过去突然有些释怀了

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我哭着说:我的初衷教书育人，于孩子问心无愧，把孩子排第一位[呲牙] 听到语重心长的回答:工作不止是这些，其他的也是工作[呲牙] 走出屋子擦干眼泪，不忘初心就好[呲牙]

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做了四年幼儿园班主任，月工资2800，我很热爱教师这个行业，热爱班里的每一个孩子。 哪怕遇到多么难缠的家长，遇到怎样不公的待遇我都没想过退缩。 但是啊，后来我还是离开了那个岗位。一点一点积累下来的失落，已经不是每天早晨起床强行给自己打的鸡血能抵消的了。 先离开吧，调整一下心态，不管怎样，我依然热爱着这个行业。 致敬每一位在职、曾经在职以及未来的老师

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突然觉得各行各业都活的好累啊。

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我高中班主任和张雪峰老师一样说我们班都是普通人叫我们报那些普通人好就业的专业 我们都感谢他

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做最勤劳的工作，拿最低的工资，匹配最高要求的道德水平，这就是对教师的准则。

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我非常荣幸在学生时代遇见过几个在规则下尽己所能“育人”的老师[委屈]

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深夜难眠，分享我的经历：00后高中教师，22年九月份入职。开学就被委任三个班的语文课，每天最少四节课，多了就七节课，加上学校行政处有活儿，偶尔下乡开会，写新闻稿，一周两次宿舍值班，作为新教师，大量时间和精力去备课是必需的，因此一周七天，六天都是一点左右睡觉，早上六点起床，上早读。后来因为放松疫情管控，我阳了。可是学校要求每个班级必须有老师上钉钉网课，于是我发着高烧，扯着嗓子上课，仍然每天备课、上课、批改作业。当然，这给我的身体留下了不可复原的损伤，嗓子落下病根，从那以后，每次感冒，咳嗽就会引发肺炎。我怎么撑下来的呢？是我亲爱的学生们。我生活中的各种温暖和真情都是他们带给我的，我在他们身上感受到那么多的真善美，所以，我情愿，甘愿付出。现在，他们仍然爱我、敬我，我爱我的事业，爱他们，可总是怅然若失，长夜难眠。

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我小的时候无限向往想当一个老师，我抛弃了很多，付出了很多，等我真正来实习的时候，我又发现，他们对我连一点点尊重都没有，我想帮帮他们，可是他们好像并不想，我精心准备，又反复强调，他们似乎听都不听，我该怎么办，我好像还想做老师，又好像不知道该怎么办了

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