大方之谈|对话包刚升:为什么大学生变得更沉默了
合集 · 复旦政治学者包刚升 (12)
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预告|大方之谈对话包刚升:为什么大学生变得更沉默了
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大方之谈|对话包刚升:为什么大学生变得更沉默了
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Description
包刚升在思考,为什么大学生变得更沉默了?绩点焦虑的背后,到底发生了什么?安身与立命,如何才能平衡?今天,怎么样读大学,这个问题为什么如此重要?《大方之谈》第十三期,对话复旦大学国际关系与公共事务学院教授包刚升。
Comments
不是不说,是缓说、慢说、有计划的说
♥ 329 ↩ 7
精密的社会机器,功利的文化价值,低级的娱乐快餐。令人脱离自然,压制人的生命力和表达欲望。我常常忘了自己应是一个完整的、独立的、自由的自然人,而不是社会机器上一颗冰冷的螺丝
♥ 294 ↩ 7
自由都没有,还怎么表达
♥ 117 ↩ 14
你要说什么
♥ 114 ↩ 3
沉默是最有力的反抗
♥ 109 ↩ 4
一直被填鸭,被模式化教育,怎么可能一下子读了大学就突破惯性思维,开窍了? 还是教育模式希望培养出来机械化的打工人
♥ 80 ↩ 3
老师,从学生的角度看,不是我们不想多样,不想个性,而是这种多样化、个性化的表达和追求往往无法在现实中得到正反馈,甚至可能面临惩罚,于是学生就只好收起自己的个性,老老实实随大流算了。
♥ 69 ↩ 11
想说,但让说吗
♥ 50 ↩ 6
因为议价权或者说经济地位的预期越来越差了
♥ 40 ↩ 1
失业率越来越高,经济越来越差,通货紧缩越来越严重,越来越没有出路
♥ 40 ↩ 2
遇到难回答的问题,就不说话了[藏狐]。
♥ 38 ↩ 1
明天就是政治学原理的考试了,现在中断复习看老师的视频吃晚饭。 就视频标题来说,“为什么大学生变得更沉默了”,我的见解是这样的,生存焦虑会导致绩点焦虑,而绩点焦虑会反推课堂的沉默,因为授课老师有赋分权,而且可能在保研事宜中有议事权,所以学生每一句公开发言都有可能导致老师、助教对自己的印象发生变化,进而影响绩点。随着生存/绩点焦虑的加深,学生的风险接受度也在下降。 包老师的观点依然很具有启发性。此外,就人文社科意义的问题,复旦自身的政策其实就在迎合国家的理工导向。根据招生宣传所鼓励的,很多本届新进国务系的学生只是把社科专业作为转专业的跳板。就我寝室内部而言,除我之外都有转专业意向;我本来也想转的,但是学了一个学期发现政治学很有意思,再加上没有家庭经济压力,所以打消想法了。前些天回高中,老师见到我就说:专业一般哈,学校不错 面对功利性的舆论,个体确实无法独善其身。回顾自己的内心,有时很难把自己的好恶与文化的烙印区分开来。
♥ 30 ↩ 2
年轻人人微言轻,没有话语权,说了也没人鸟,所以沉默。
♥ 28
就我们这小县城吧。结婚,男的要有编制,房子100万,彩礼50万。大学生能不沉默吗?
♥ 22 ↩ 4
因为
♥ 17
人为乱干预乱管制,他有一种基于神学的厌恶与愤怒这是西方自由秩序的深层次的思想基石,这种造物主力量向善限制人为干预就会自然繁荣的思想,就是西方的思想基石。人为设计的规则一般只适用于组织内部,假如把它扩展到组织之外,用它去取代市场规则,那么就会破坏市场的运行。市场应该是自发秩序,不需要任何人去设计。
♥ 15 ↩ 1
因为我就没考上所以在亲戚面前处处低人一等
♥ 11 ↩ 7
包老师起码说了几句真话
♥ 8
沉默是被气的无语了
♥ 7
沉默不是因为看清了美西方丑陋的面孔么,学生是爱国的,看的懂对错的
♥ 6 ↩ 3