hy想吃 2026-07-21 在首页看到了老师的视频[给心心]先祝贺推流[打call]然后又翻了一下老师的其他作品，声音听起来很可爱，就像是隔壁家萌萌的小正太一样，但是也有一些美中不足的地方（仅个人感觉，本人没有学过配音及调音，不懂得专业术语） 1:音调。我认为老师的声音很好听，但是唱出来的歌词却没有大多感情，感觉冷冰冰的像念出来的一样，而且有点跑调。所以我觉得可以多听几遍去熟悉一下歌的曲调再依据去翻唱，加上歌曲的感情，这样让翻唱更加有灵魂 2:分词。这是整个问题的核心，我认为老师可能是跟着罗马音或者谐音学的唱的，但是却没有原歌曲的间隔空段，歌词就像是古诗一样，每句话是由几个词组成，需要一点点空隙，这样更顺耳，但我感觉老师并没有做到这一点，甚至听上去就像是一大串无意义的拼音。 3:混音及速度。老师很用心，在某些歌词里还配了跟唱，听上去就像是很多人一样，但是同样有缺陷。因为我认为本身翻唱速度就有点快，曲绘有点跟不上，而且那些跟唱也很同样有这样的缺点。同时我认为翻唱歌词声音过大，有点听不见背景音乐，听起来有点刺耳。可以将自己的声音调小一些，让背景音乐盖过自己的声音，这样听上去更自然。同时自己也可以多听几遍，跟唱或本唱可以调一下音调之类的使其更圆滑，让人听起来更舒服 ♥ 3 ↩ 11
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在首页看到了老师的视频[给心心]先祝贺推流[打call]然后又翻了一下老师的其他作品，声音听起来很可爱，就像是隔壁家萌萌的小正太一样，但是也有一些美中不足的地方（仅个人感觉，本人没有学过配音及调音，不懂得专业术语） 1:音调。我认为老师的声音很好听，但是唱出来的歌词却没有大多感情，感觉冷冰冰的像念出来的一样，而且有点跑调。所以我觉得可以多听几遍去熟悉一下歌的曲调再依据去翻唱，加上歌曲的感情，这样让翻唱更加有灵魂 2:分词。这是整个问题的核心，我认为老师可能是跟着罗马音或者谐音学的唱的，但是却没有原歌曲的间隔空段，歌词就像是古诗一样，每句话是由几个词组成，需要一点点空隙，这样更顺耳，但我感觉老师并没有做到这一点，甚至听上去就像是一大串无意义的拼音。 3:混音及速度。老师很用心，在某些歌词里还配了跟唱，听上去就像是很多人一样，但是同样有缺陷。因为我认为本身翻唱速度就有点快，曲绘有点跟不上，而且那些跟唱也很同样有这样的缺点。同时我认为翻唱歌词声音过大，有点听不见背景音乐，听起来有点刺耳。可以将自己的声音调小一些，让背景音乐盖过自己的声音，这样听上去更自然。同时自己也可以多听几遍，跟唱或本唱可以调一下音调之类的使其更圆滑，让人听起来更舒服
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能者先阅[呲牙][打call]
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[tv_点赞]
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好可爱[打call][打call][打call]
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感觉已经听出来了，这是直接一起唱的，没有拼接
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[星星眼]
吃吃吃！！！[打call]
快100粉了[星星眼]