历史材料题【评析类】

依我改题多年的经验来看，很多历史类学生历史大题得分低可能有两个原因，一个是根据材料时找不到答案区域范围，结合所学时想不到要答什么，另一个是最折磨人的概括不出来或者概括不全。绝大部分学生基础知识记不牢，材料看不懂，语言功底差。

♥ 287 ↩ 14

在这！

♥ 61 ↩ 4

00:50观点类 2:01现象类 5:02史料类

♥ 25

[星星眼]

♥ 20 ↩ 1

【基本都是向山东看齐】[大哭][大哭][大哭][大哭][大哭]

♥ 17

山东题真的很难吗和其他地方比，为什么要向山东看齐[笑哭]

♥ 14 ↩ 10

所以评析类题目和小论文是两码事吗？一直有点搞不懂[笑哭]（小论文借鉴这种思路可不可以？）

♥ 10 ↩ 4

老师 求求这几天多讲一些历史大题吧 比如还有特点类 意义影响类 比较异同类等等

♥ 8

老师，什么时候更新纲要下啊[星星眼]

♥ 8 ↩ 8

浙江评析，辨析，评价三类题答题模式全都不一样，有没有人知道怎么区分啊，一不小心评析题答成辨析题了，就一半分不到了。

♥ 6

评析题 提纲挈领：先写思路，再写内容，多联系教材内容 根据不同设问，明确答题思路

♥ 6

每次做材料题都不知道要答多少，答少了怕扣分，答多了又怕太赘述了

♥ 6 ↩ 7

老师一模裸分71高考可能在什么分数区间呀[笑哭] 青岛人，题出的有点怪。71赋到94

♥ 6 ↩ 2

希望老师能够更新措施类的答题角度[喜欢]

♥ 4

我想问问就是，经济中心南移不是安史之乱之后嘛

♥ 4 ↩ 5

老师您好，可以说一下评述题和阐述题的基本格式吗

♥ 3 ↩ 1

老师以后会出作用类的吗，还有认识类的[星星眼][星星眼]

♥ 2

老师讲的太好了，老师能讲一下特点类的大题吗？

♥ 2 ↩ 1

[doge]

♥ 2

历史时间轴电子版我可以分享给你[tv_微笑][tv_微笑]

♥ 3 ↩ 2