理砂2.3逐句嗑点解析！好好好又吃上了！！【崩铁/氿氿】

“永远只能”那里，感觉就像砂金语音里说义父不喜欢自己一样，义父也觉得……呃……砂金不喜欢他？（什么双向暗恋啊）所以只能坚守着一层类似于师生的关系？毕竟除了这种关系之外，他还能以什么身份去关心砂金呢？[脱单doge][脱单doge][脱单doge] 无论是朋友还是……那什么关系，傲娇义父都不太能开口，而且砂金看上去很会隐藏自己的真心，义父也没有把握说砂金一定会接受吧。[吃瓜][吃瓜][吃瓜]（哎呀呀，真是谨慎呢义父。[doge]）

♥ 1088 ↩ 8

“他是我此行的监考对象” 我听到的“他是我的对象”[脱单doge]

♥ 1011 ↩ 6

问题就在只能这俩字上，只是跟只能含义不一样语气也不一样。 只是：我与他而言就只是教师的角色与职责，他在某些方面被教育引导的需求，需要人来帮助。我出于个人性格也好朋友情谊也好同事道义也好甚至个人追求等等承担起来了这个责任，我就是老师去尽我所能帮助他引导他。非常好兄弟好朋友的既视感 只能：我只可以作为他某种角度上引导型角色出现，我和他的关系只能就像我曾经引导帮助教育的人一样，只能是这样。是有遗憾无奈在里面的。你可以说他遗憾自己对他的帮助只能到老师这里帮不了更多，他在无缘无故地对本来就不该是自己付的责任而感到亏欠，只能以老师角色提供不了更多更全的帮助，他想帮助更多，这心态[doge]我不好说；你也可以说他在无奈，我只能是他的引导型朋友，这语气听着可太像他不只想当朋友老师但只可止步于此

♥ 767 ↩ 8

我感觉义父和砂金像古希腊的少年爱，义父作为生理和心理上更年长的一方对更年幼的砂金起到引导和教养的作用。我表述不清楚[笑哭]，但是lof上有篇ds理砂文《弓与箭与沙漏》有点这种关系的意思

♥ 540 ↩ 13

我都不敢想真理医生想用什么填满砂金[滑稽]说实话，这俩最吸引人的地方就在于，作为教师，真理医生永远无法彻底教会砂金如何理性的行动，而作为学生，砂金总能在真理医生无法理解的部分给与他惊喜[笑哭]你俩就锁死一辈子吧

♥ 501 ↩ 8

我很喜欢像拉帝奥这样的文化素养极高的人，因为这种角色说话会讲究用词的准确性，所以非常适合阅读理解，当讲述方式越客观，越让感情无处遁形。 这并不是过度理解，真正好磕的CP是放下“CP滤镜”后都能觉得他们一定是非常好的朋友，或者是无可替代的二人组合，说到一个就会想起另一个。 这段关系给两人带来的闪光点不是一般的多

♥ 420 ↩ 3

官方太给了这就去看同人缓缓🤤

♥ 373 ↩ 1

大家都成双成对了呢，小花火[呲牙]

♥ 324 ↩ 14

不知道为什么，我总感觉砂金面对别人有种强烈的自卑感，疯狂的给别人钱有种朋友费的感觉，不想让别人离开自己

♥ 300 ↩ 5

AO3早在2.0更新前一天就有篇鎮圈神文叫謬誤悖論！！ 裡頭的教授對砂金說「你是我最好的學生」[打call][打call][打call]

♥ 278 ↩ 8

理砂豪赤😋衣义父那种表面上冷淡，实则处处透露出关心和认可的台词，尤其是他总能提到砂金[doge]天啊，这都直接搬到明面上卖了吗？老米[doge]

♥ 273 ↩ 1

永远只能是教师和学生有点像在给自己强调，告诫自己要划清界限，虽然我们是搭档但我们的关系不能再近了，再近就危险了的感觉wwww

♥ 190

我是真没打算在原神和崩铁嗑cp来着，都多少年没嗑过cp了我，上次嗑还是，桃雪，猫鼠，瓶邪那个年代的事了，好久远了。 结果知妙和理砂竟然都完全合我口味。。。和制作组口味相似就能经常在剧情里意外嗑到cp，感觉挺有趣的。 老米的游戏其实就是过去一部作品，宅腐同欢那种类型，角色类型多种多样，总有你喜欢的。什么ml,百合，腐向，朋友，女儿，长辈，亦敌亦友，等等。 不对自己不喜欢的角色恶言相向是基本礼貌。

♥ 188 ↩ 3

我其实在想，这个“永远只能”，首先这个只能不是只是，说明拉帝奥的主观意愿是可以更进一步的，就像up所说，他是想要更亲密的关系的，或许是朋友（其实我想说恋人QAQ），但是只能，说明有限制因素，是什么呢？拉帝奥认为，大概是砂金没做好准备，很有可能是心里因素，砂金把他当作“老师”，但是实际上是什么？砂金在差分宇宙的视频中，很明显在和拉帝奥犯贱（撩拨），我们假设一下，一个人会对ta单纯的老师犯贱吗？明显不会，不符合了老师所具有属性，明显关系比较好的时候才会涉及到“犯贱”这种比较冒犯的事。那么也就是其实砂金已经把拉帝奥当作至少是朋友的关系，拉帝奥你这个时候还不满足，还觉得你们是“老师”和学生的关系，你在想什么还要我多说？（没错就是在想恋人）那么已知这些角度出发，我们把后面那句话的“学生”换成“朋友”的话，整句话就相当暧昧……拉帝奥是砂金的引导性朋友，拉帝奥也非常清楚砂金内心的空洞永远无法用天赋和知识填满，他还有这对砂金的担忧，“但愿他不会沦为哲学僵尸”，从前面2.1的剧情结合来看，拉帝奥也多次用言语表达了自己对砂金的担忧（可能话不那么好听）甚至没忍住给出了医嘱（不是，你们到底什么关系啊）可以见得砂金在他心里的分量可以说是非常不一般了，拉帝奥明显知道砂金内心的这种空洞，需要自己调理，他才会有些无力地说自己“只能扮演老师”（好像一个不那么符合的比喻）那么会不会没忍住又去帮忙呢（已有的事此后必在有，已行的事此后必再行）两位如果真的真的没在谈的话（毕竟崩铁不会提到角色的择偶观），那也是关系好到像是家人一般，我靠，美美吃了

♥ 174 ↩ 4

监考老师为什么给学生塞小纸条呀还及格了那可是3%的及格率（

♥ 170

话说还有一个有意思的点是教授说希望砂不会变成哲学僵尸，这个概念我第一次知道还是在沼泽人那里，大致是：有一类生物（？）外在能做出和人类完全一样的反应，但是实际上并不具备思维和感情等等，也就是，外在看来是人，但深究下去就很难说，我个人理解是肉体活着的精神上的行尸走肉（ 也就是说教授是希望砂金最后能不要被现实磋磨成这样内心完全空洞了失去情感的人吧，也能呼应前面他说砂金内心的空洞那里。

♥ 165 ↩ 2

看看我的大团圆[doge]

♥ 160 ↩ 5

哲学僵尸可以被刺激到，会表演出与正常人无异的反应，但实际上不会有任何疼痛的感觉（百度）是教授察觉到了砂金内心的“空洞”后产生的担忧？感觉砂金在与黄泉谈话后应该或多或少释然了一些，个人猜测也许是与“过去”和解后，对“未来”不知该如何前进的感觉？向施耐德复仇？但在那之后呢？ 教授说砂金的这种“空洞”无法用天赋与知识填满，是站在“教师”与“学生”的关系上评价的，那我这个虚构史学家（同人女版）就要开始虚构了，正因为这种空洞无法用他“永远只能”扮演的教师型角色填满，那后续剧情两人的关系一定会超出“师生”，成为真正能互相拉一把的“朋友”，到时候就不要在开拓者面前装不熟了好吗好的 该说不说剧情里两人对对方还挺有意思，一个从“好友”嘴硬到“搭档”再到“教师与学生”，一个“我想他也不喜欢我”，还是黄泉姐一句“你的朋友”看得通透[doge]这整个2.x版本真是吃爽了，好吃爱吃还想吃

♥ 158 ↩ 1

氿有没有看官方发的差分宇宙[doge]

♥ 111 ↩ 3