morningswarley 2026-06-26 这问题可问到我专业上了，我是做儿童心理咨询和行为训练的，首先就是如果jr总是犯一个相同的错误那大概率是能力问题而不是态度问题，这个问题也不会只体现在拼乐高这一个事情上。比如说手型对称的零件他总拼反这种错误，可能不是他不仔细或者不认真，是他对手型对称这类图形的理解没到位，所以也可能会表现出在区分左右手时反应较慢总错什么的，这个要具体问题具体分析了。另外就是其实姥爷已经做了非常多父母不能做到的事情就是自省，以后碰到类似的事情建议可以直接跟jr沟通，问问他的想法，把你的想法说给他听。当然刚开始jr可能说不出什么实际的内容，没关系。你多跟他说他会慢慢学习如何表达的。比如这次你觉得这是小事儿没必要哭，但jr哭了，你就可以直接说爸爸觉得这个事情没什么，你为什么会这么难过呢？你是怎么想的呢？jr可能能说出个所以然来也可能不能，没关系，重点是告诉他他的任何想法你都会尊重并且倾听。最后姥爷可以想想你自己觉得在这个事情上到底问题出在哪里呢，是因为jr总犯同样的错误导致了你严厉的态度还是你边工作边陪jr让你自己觉得分身乏术呢 ♥ 375 ↩ 7
巨型土拨鼠 2d ago 拼胶的时候闺女老喜欢掺和来帮我剪水口，一开始觉得她剪完不是缺肉就是要重新打磨，很麻烦。后来也想明白了，现在娃还小，愿你围着你转，以后大了总归没那么黏了。胶用钱就能买，但是闺女剪过水口的胶以后可能就买不到了吧。[微笑] ♥ 167 ↩ 2
夏伯归来 2026-06-25 这个乐高写的是9岁＋，你儿子6岁＋，你要知道小朋友每长一岁，能力都有很大长进，拼这种乐高还是高达的玩具，本来就是要非常多的专注力和精力，本来就需要试错，太严格了 ♥ 93 ↩ 3
三眼寒酥 2d ago 兄弟啊，你儿子，不是你的学生，不是你的员工，是的亲人啊，是你的孩子啊，不是你的实验对象，不是你的创建的游戏角色！！！是你未来20年以后的情感寄托，这是你的出发点和你的定位哎，不要被哪些育儿观点，教育观点，情感博主啥的带跑偏了。 ♥ 81 ↩ 1
A_Duan 2026-06-25 我觉得吧，JR既然说的是想和你一起拼，你也答应了，那你就不应该在旁边工作，哪怕没法拼同一套乐高，你拼你自己的乐高都好。 至于JR老是拼错这件事，一方面这套9+的乐高对6岁的他来说可能难度还是高了点，另一方面就是想吸引你的注意力，让你参与进来。 当然，这点小事我相信JR很快就会忘记了，重要的是以后怎么做。我相信姥爷！祝姥爷生日快乐~[给心心] ♥ 74 ↩ 1
黑茶Pro 2026-06-25 其实是两个问题导致的吧。 首先，工作和教孩子两件事缠在一起了。也不是说不能一心二用，而是这两件事都需要专注，被打断一次都会烦躁吧，更何况是工作。所以，个人认为事情还是分开做更好吧。 第二，或许是jr的耐心问题？一般小孩都想快点得到成品吧，所以就急了。选个体量大点，逻辑性强点的乐高，分几天完成，应该有帮助吧。（也不了解jr[笑哭]不多说了）其实，就是延迟满足吧，应该对大部分小孩都有用。 祝生日快乐[doge] ♥ 73
基尼玛斯达 2d ago 其实我觉得他是故意拼错的 想和你聊天 渴望和你说话 我小时候也试过这样故意捣蛋 不过换来的就是好几个巴掌 也是从那以后开始我就再也没有那样过 也不敢也不渴望了..... ♥ 56 ↩ 5
南城钢铁侠 2026-06-25 其实是作为新时代父母，要尽量避免自己小时候发生的一些“不愉快”，我女儿13岁了，我一直很注意这些，我小时候发生很多不开心的事我不想再让她也体会到，错了就道个歉，不要觉得自己是长辈就不好意思，错了就是错了，和自己的孩子道歉也不是什么丢人的事儿 ♥ 47
ViolettaGermont 2026-06-28 我认为，乐高是给人带来快乐的东西，拼乐高这件事情是以让自己开心为目的的。如果up主因为jr反复地犯同一个错误，类比推理到jr以后学习也会反复犯同一个错误，进而将拼对乐高并且不能反复犯一个错误当成了拼乐高的目标的话，乐高就失去了其玩乐的意义，成为了学习的一部分。如此将乐高与学习联系在一起，孩子会失去拼乐高的兴趣，所以jr在重拼完乐高后没有再玩这个乐高，因为这个乐高给他带来了爸爸很生气的委屈的回忆。 乐高作为一个让人开心的玩具，其精髓在于高自由度。拼乐高可以不按照图纸moc，可以按照图纸拼完，也可以按图纸拼到一半剩下的随便拼。我认为up主没有必要把moc或者按图纸拼完当成一个任务来看待。 我也理解up主工作到一半被孩子反复打断的烦闷。我认为此时，up主实际气愤的点在于工作被打断，所以正确的做法应当是和孩子沟通，告诉孩子爸爸在工作，如果有问题可以去找妈妈问，等爸爸工作完再来陪你一起玩。 最后，我认为up主没有必要把拼乐高会反复犯错误延伸到学习也会反复犯错误。这实际上是父母过度焦虑的体现。我理解父母很难抑制自己的焦虑情绪，但是控制自己，减少把焦虑释放在孩子面前对孩子的发展是有好处的，父母的焦虑往往会导致孩子的压抑，不利于孩子的长久发展（那种很皮的孩子除外）。 我从很早的时候就开始看up主的视频了，非常喜欢up的视频，祝up主越来越好！ ♥ 45
胡桃率先出事 3d ago 很多成年人认为非常简单的特质对于小孩子来说是很难的，在教育孩子的时候不应当把小孩当成年人来要求，我现在也感觉不仔细马虎是不好，但是想起来小时候自己也挺毛躁的，就应该明白这是小孩子的正常现象 ♥ 29
颖天田 2d ago 感觉他其实是想和你一起玩。我小时候幼儿园左右？想跟我爸爸一起玩，把他的充电宝藏起来了，他过来问我，我没告诉他。他后面也没找到就开始打我了。但我也只是想跟他玩捉迷藏，他的工作很忙都没怎么陪我。。 ♥ 28 ↩ 2
卜星的老王子 2026-06-25 同样的事情也发生在我和我闺女身上过，你的心情我能理解，不怕孩子错，就怕不认真。有的时候我觉得咱们是期望过高了，小孩子注意力集中的时间有限，对空间想象能力不足，看说明书看漏，理解不了对称，零件反转后找不着形状都有可能。现在jr6岁，你等他八岁九岁的时候，这些都不是问题了。用不着担心，我家孩子现在十岁了，贴纸都不要我拼了。陪孩子的时候最好手头不要忙别的，我感觉男人很难一心二用，小孩子还是很敏感的，用不用心能都能感觉出来，孩子每每长大一点，能陪她做的事情一件件变少，晚上不用陪她上厕所，床上捉迷藏玩不了了，走路的时候不拉我手指了。。。拼乐高也是，我家闺女已经不感兴趣了。。。我的建议是放宽心 珍惜点点滴滴，转眼孩子就大了。 ♥ 27
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这问题可问到我专业上了，我是做儿童心理咨询和行为训练的，首先就是如果jr总是犯一个相同的错误那大概率是能力问题而不是态度问题，这个问题也不会只体现在拼乐高这一个事情上。比如说手型对称的零件他总拼反这种错误，可能不是他不仔细或者不认真，是他对手型对称这类图形的理解没到位，所以也可能会表现出在区分左右手时反应较慢总错什么的，这个要具体问题具体分析了。另外就是其实姥爷已经做了非常多父母不能做到的事情就是自省，以后碰到类似的事情建议可以直接跟jr沟通，问问他的想法，把你的想法说给他听。当然刚开始jr可能说不出什么实际的内容，没关系。你多跟他说他会慢慢学习如何表达的。比如这次你觉得这是小事儿没必要哭，但jr哭了，你就可以直接说爸爸觉得这个事情没什么，你为什么会这么难过呢？你是怎么想的呢？jr可能能说出个所以然来也可能不能，没关系，重点是告诉他他的任何想法你都会尊重并且倾听。最后姥爷可以想想你自己觉得在这个事情上到底问题出在哪里呢，是因为jr总犯同样的错误导致了你严厉的态度还是你边工作边陪jr让你自己觉得分身乏术呢
♥ 375 ↩ 7
和jr道个歉，告诉他你很喜欢他送的礼物，和他一起玩一会儿他喜欢玩的。生日快乐～
♥ 262 ↩ 18
儿子给爸爸送生日礼物，儿子好 爸爸知道自己办的有点扫兴了，发视频向网友讨论，爸爸好 观众在视频底下友好交流亲身经历，观众好 👍👍👍
♥ 210 ↩ 3
拼胶的时候闺女老喜欢掺和来帮我剪水口，一开始觉得她剪完不是缺肉就是要重新打磨，很麻烦。后来也想明白了，现在娃还小，愿你围着你转，以后大了总归没那么黏了。胶用钱就能买，但是闺女剪过水口的胶以后可能就买不到了吧。[微笑]
♥ 167 ↩ 2
其实大家都是在善待小时候的自己 看到自己了自己的影子
♥ 121 ↩ 10
这个乐高写的是9岁＋，你儿子6岁＋，你要知道小朋友每长一岁，能力都有很大长进，拼这种乐高还是高达的玩具，本来就是要非常多的专注力和精力，本来就需要试错，太严格了
♥ 93 ↩ 3
兄弟啊，你儿子，不是你的学生，不是你的员工，是的亲人啊，是你的孩子啊，不是你的实验对象，不是你的创建的游戏角色！！！是你未来20年以后的情感寄托，这是你的出发点和你的定位哎，不要被哪些育儿观点，教育观点，情感博主啥的带跑偏了。
♥ 81 ↩ 1
该道歉还是要道歉，如果等以后孩子觉得父亲过于威严的话很多父子间的话就没法说出来了，就会有很大的隔阂。沟通是双向的。
♥ 76
我觉得吧，JR既然说的是想和你一起拼，你也答应了，那你就不应该在旁边工作，哪怕没法拼同一套乐高，你拼你自己的乐高都好。 至于JR老是拼错这件事，一方面这套9+的乐高对6岁的他来说可能难度还是高了点，另一方面就是想吸引你的注意力，让你参与进来。 当然，这点小事我相信JR很快就会忘记了，重要的是以后怎么做。我相信姥爷！祝姥爷生日快乐~[给心心]
♥ 74 ↩ 1
你是怎么忽略盒子上写的9+的[笑哭][笑哭][笑哭]
♥ 82 ↩ 25
其实是两个问题导致的吧。 首先，工作和教孩子两件事缠在一起了。也不是说不能一心二用，而是这两件事都需要专注，被打断一次都会烦躁吧，更何况是工作。所以，个人认为事情还是分开做更好吧。 第二，或许是jr的耐心问题？一般小孩都想快点得到成品吧，所以就急了。选个体量大点，逻辑性强点的乐高，分几天完成，应该有帮助吧。（也不了解jr[笑哭]不多说了）其实，就是延迟满足吧，应该对大部分小孩都有用。 祝生日快乐[doge]
♥ 73
感谢各位的生日祝福！
♥ 68 ↩ 1
其实我觉得他是故意拼错的 想和你聊天 渴望和你说话 我小时候也试过这样故意捣蛋 不过换来的就是好几个巴掌 也是从那以后开始我就再也没有那样过 也不敢也不渴望了.....
♥ 56 ↩ 5
其实是作为新时代父母，要尽量避免自己小时候发生的一些“不愉快”，我女儿13岁了，我一直很注意这些，我小时候发生很多不开心的事我不想再让她也体会到，错了就道个歉，不要觉得自己是长辈就不好意思，错了就是错了，和自己的孩子道歉也不是什么丢人的事儿
♥ 47
我认为，乐高是给人带来快乐的东西，拼乐高这件事情是以让自己开心为目的的。如果up主因为jr反复地犯同一个错误，类比推理到jr以后学习也会反复犯同一个错误，进而将拼对乐高并且不能反复犯一个错误当成了拼乐高的目标的话，乐高就失去了其玩乐的意义，成为了学习的一部分。如此将乐高与学习联系在一起，孩子会失去拼乐高的兴趣，所以jr在重拼完乐高后没有再玩这个乐高，因为这个乐高给他带来了爸爸很生气的委屈的回忆。 乐高作为一个让人开心的玩具，其精髓在于高自由度。拼乐高可以不按照图纸moc，可以按照图纸拼完，也可以按图纸拼到一半剩下的随便拼。我认为up主没有必要把moc或者按图纸拼完当成一个任务来看待。 我也理解up主工作到一半被孩子反复打断的烦闷。我认为此时，up主实际气愤的点在于工作被打断，所以正确的做法应当是和孩子沟通，告诉孩子爸爸在工作，如果有问题可以去找妈妈问，等爸爸工作完再来陪你一起玩。 最后，我认为up主没有必要把拼乐高会反复犯错误延伸到学习也会反复犯错误。这实际上是父母过度焦虑的体现。我理解父母很难抑制自己的焦虑情绪，但是控制自己，减少把焦虑释放在孩子面前对孩子的发展是有好处的，父母的焦虑往往会导致孩子的压抑，不利于孩子的长久发展（那种很皮的孩子除外）。 我从很早的时候就开始看up主的视频了，非常喜欢up的视频，祝up主越来越好！
♥ 45
生日快乐。 同样作为一个小朋友的父亲，深刻感觉到孩子其实也是父亲的老师。
♥ 38 ↩ 1
很多成年人认为非常简单的特质对于小孩子来说是很难的，在教育孩子的时候不应当把小孩当成年人来要求，我现在也感觉不仔细马虎是不好，但是想起来小时候自己也挺毛躁的，就应该明白这是小孩子的正常现象
♥ 29
感觉他其实是想和你一起玩。我小时候幼儿园左右？想跟我爸爸一起玩，把他的充电宝藏起来了，他过来问我，我没告诉他。他后面也没找到就开始打我了。但我也只是想跟他玩捉迷藏，他的工作很忙都没怎么陪我。。
♥ 28 ↩ 2
同样的事情也发生在我和我闺女身上过，你的心情我能理解，不怕孩子错，就怕不认真。有的时候我觉得咱们是期望过高了，小孩子注意力集中的时间有限，对空间想象能力不足，看说明书看漏，理解不了对称，零件反转后找不着形状都有可能。现在jr6岁，你等他八岁九岁的时候，这些都不是问题了。用不着担心，我家孩子现在十岁了，贴纸都不要我拼了。陪孩子的时候最好手头不要忙别的，我感觉男人很难一心二用，小孩子还是很敏感的，用不用心能都能感觉出来，孩子每每长大一点，能陪她做的事情一件件变少，晚上不用陪她上厕所，床上捉迷藏玩不了了，走路的时候不拉我手指了。。。拼乐高也是，我家闺女已经不感兴趣了。。。我的建议是放宽心 珍惜点点滴滴，转眼孩子就大了。
♥ 27