这个视频在等待与它有缘的人，哪怕你觉得我是你的敌人【个人的奋斗S4番外：中登来了】

前来支持，这几天知道这件事之后也一直在各个平台声援沈老师，可能结果不尽如人意，但是还是要努力为自己维权！正因为自己今年也刚刚经历抄袭事件，去年发布在国家平台的一篇文章被另一个直辖市的人抄袭了标题小标题以及部分论述，结果还拿了他们省级的一等奖。我通过各种方式试图维权，最后的结果联系上了该直辖市zz部，答复是他们咨询了专家，做了查重，因为我的原文只有一千字但是这个人的文章有三千字（除了我的部分其他内容AI率99%），他们在去掉伟人的话与诗词后重复率不够被判定为抄袭。觉得很无力，自己很骄傲的文章被别人拿走并获利，后续我的个人信息还被泄露给了这个抄袭者，这个三四十岁的男人在电话里结结巴巴解释，口口声声说“这个奖是对我们两个人的认可”，只觉得很滑稽。真的很理解沈老师的心情，也很懂这种心痛、不忿、无奈……最后也只能苦笑。沈老师继续向上走，把这些人都远远甩在身后吧！

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支持沈老师，有幸选过他一学期课，听完真的受益匪浅。盗用劳动成果真的是令人发指的行为，就算是我之前精心拍摄的某宝评论返图，或者某贴吧晒的收藏照片，都有人盗用到某鱼上做商品图且不注明转载，我看到会直接留言让对方处理，因为这种盗用几乎零成本但潜在伤害性巨大，更不用说沈老师这番倾注心血的演讲了。希望沈老师不会被打击积极性，继续耕耘，也希望每个内容创作者的成果被善待[爱心]

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如果一个教育工作者都不尊重别人的劳动果实，那真是悲哀。哪怕是一句话，一个词。[脸红]

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沈老师的自然辩证法课真的含金量拉满[孤独摇滚_加油]

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昨天我在她小红书直播间卖课时发了一句，“请问沈老师可以回应一下我校沈辛成老师吗”立马被拉黑抬走了

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沈老师其实想讲所谓有噱头的“金句”进行传播很容易，但一直很赤诚地做内容以及扎根一线教学，眼里看得见学生，这样的老师有能力但有必要去蹭热度和流量吗？甚至在一个努力克制情绪的回复视频里，我其实被他最后一段为学生考虑的发言所感动（跑偏）。我偶然接触过沈老师，一开始觉得他是个聪明冷酷的人[doge]，但是后来发现他其实是个很柔软的人。这次的情绪波动证实了这一点[doge]。真的不理解对面为什么针对视频，连一句道歉都没有，可恶！（啊啊啊啊我气，只不过就想要个公平和尊重，私心希望老师成为流量大v，更好的保护自己以后的成果，让更多人听到！）

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更多是沈辛成老师自己的心血没有被尊重的感觉。 沈奕斐老师的立场是，自己直播的时候说明了引用，剪辑成视频的时候没有这一段引用说明是没关系的，只要自己在某个时空内说明了引用就可以了。(对方后续发布的微博说明，甚至觉得引用本身是过于谨慎的，不必要的)(图1) 沈辛成老师认为，这个剪辑的视频没有注明引用，会让观众误以为是沈奕斐本人的观点，因此产生了侵权，是对自己、自己的学生、一席工作人员努力和心血的漠视。 而且沈奕斐老师可能是把之前对她的恶意评价和这件事混为一谈，有点应激，甚至定义为对她的“屠杀”。 我又仔细看了对方的回应。她说她想和大家分享自己看到的观点。我觉得沈奕斐老师在课堂上和学生分享，在家庭里和家人分享是没关系的。但是作为内容创作者的沈奕斐一旦将别人的观点作为自己视频的主要内容，分享到互联网上以后，并且可能产生盈利，可能对自己的互联网形象有正面促进作用的话，一切都不同了。我觉得互联网时代关于视频内容创作是否侵权和被侵权要有新的定义和变革了。 (歪个楼，学术内部观点剽窃的现象难道不多吗？去学术会议分享自己的心得，不就马上被他人占为己有吗？作为高校教师的内容创作者，应该更明白原创性知识和成果的来之不易) 之前麦琳(就是沈奕斐老师参加的《再见爱人》的嘉宾)在视频里介绍做一款饮品的做法，因为没有说明是从哪里学的，后来都被批评了，麦琳最后也道歉了。(图2)

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很多粉丝也是一些慕强的逻辑，因为是大v，所以分不清最基础的好坏对错（即失去了基本的是非观）。另外这个事情，抄袭是客观事实及结论，up给出了这么多的客观前提及证据，也详细说明了推导出这个结论的证据，看来很多朋友还是凭感受而不是客观事实来说话！完毕，支持下沈老师这位内容创作者～

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看过一句话：“人为了逃避思考，可以做任何事情”。希望看到这个视频的你我不要成为“盗取别人思想，放弃思考”的人，哪怕在很小一件事情上。

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指路一席原视频：【沈辛成：那些被筛选出来的能力，成了AI时代最不重要的能力】 https://www.bilibili.com/video/BV1rFuGz5EqT/?share_source=copy_web&vd_source=ea47ef218ee0805971b7ec1f2e7d3300

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第一次看老师视频是对一位男同学的采访，40分钟视频只有一个固定镜头，我居然认真听完了，隔天我和同事说，这样善于倾听和引导的老师太少太少了，而这正是孩子们最需要从成人身上得到的东西。希望老师不要被网络黑暗面伤害，放弃在网络的发声，你的真诚非常有价值，也值得收获尊敬。

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支持您，之前没听过您的讲演，但是这几天的停下来思路清晰，表述地很有逻辑，普通话也很好。我单纯听不下去另一位沈老师的普通话，[笑哭]感觉在硬凹，而且普通话不行，感觉没有稿子就发挥不出来[吃瓜]

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老师，我不认识你，小图乍一看还以为是窦唯的节目，再一听，发现，真的很有意思[呲牙]谢谢你哦，长得像窦唯的沈老师。

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其九成已经踏入了娱乐圈，还有一成保留着某大学知名教授的头衔。当然，我并不认为频繁出现在公众视野、借助广播电视媒体发声有什么错；学术当然可以通俗化，也可以面向娱乐大众。但是，一个丢了知识分子风骨、专业不精的人，如果顶着如此响亮的学者名号作为内容创作者，却如此汲汲于名利，罔顾事实，剽窃他人成果还态度傲慢，就有点厚颜无耻不是[辣眼睛][辣眼睛][辣眼睛] 注：本人仅针对罔顾事实、剽窃内容还拒不认错的行为表示谴责。

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沈老师，这是我第一次在b站上留言（为了留言还回答了60道转正题目[笑哭]）。我恰巧关注了这几天的风波，看了您这个视频的后半段之后非常佩服。作为被攻击者，您超越个人得失，对于反对者还能苦口破心循循善诱这么多，并且还能cue到相关理论模型，真的很值得学习。支持沈老师～

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看完沈老师的整个视频，能看出来沈老师对教育还是很有热情的，没有被污染得麻木，漠视。有很高的道德标准和完善的逻辑分析能力和水平。是一个热忱且有强烈自我认知的人。希望打破一些刻意营造的认知牢笼，帮助一些迷途者去按照事实来思考和分析问题。大多数团队自媒体账号，卖的是人设，他的经历与生活，通过权威或头衔编织信赖感，降低心理防线更好地盈利而已。流量与人设即收益，打破了光辉伟岸的形象，可不得找你麻烦嘛。就事论事单这一种品质，很多人就做不到，很容易被各种场外信息诱导。 优缺点的战士还是战士，完美无缺的苍蝇还是一只苍蝇。 不要再盯着受害者的缺点，看到事情本身，分析事情的发展，才能明辨是非，独立思考。

♥ 19

真的很心寒，沈老师对此事的第一个回应视频最终落脚都是在说之后在自己的课堂上加入引用，而不是指责对方，全程都很体面了，对方是真的没有下限

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syf道歉一句就这么难吗？说实话以前看syf也蛮多的，自从她喷抓娃娃这个电影后，无法理解她的脑回路，取关了

♥ 16

完整的听完了。 首先对于老师视频开头的中年困惑，我想给予您肯定。这不是生活富足的问题，因为从生理心理学的角度来看，人都是会有这么个阶段的~如果老师感兴趣可以了解一下。 再次您中间的心路历程也让我感知到这个演讲对于您来说有着更多的意义。它不仅仅是一场演讲，而是您和学生之间一种思维灵活的碰撞。而这些碰撞带给您的启发，您把它又分享给了更多的人，从而得到了很多正向的反馈，这也恰好和您那篇演讲里的正反馈互相呼应了一般。这些可能都让您体会到了更多教育的意义。所以对面那位老师做的所谓切片，不只是不署名传播，抄袭这么简单。 最后其实能看到您和对面那位老师理念的不同，我可能无法完全认同您。当然我也不完全认同对方。我还是觉得教育的意义在于教会学生去思考，虽然我国现阶段基础教育不注重这个。那么表达感知等等也是重要的，主要在于如何去引导。我当初注意到另一位老师所谓的切片当时在小红书是打上了宝妈等等标签，这个群体是更容易焦虑的，如果老师您的观点能缓解她们的焦虑我觉得更有教育意义，但是不是用另一位老师采取的这种方式。 最后还是感谢沈辛成老师那篇演讲，收到了很多启发和思考，当初因为这个演讲也跟家人讨论了很多。[给心心]

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原来沈老师也会有迷茫，你真的是很好的老师，上课内容也对我很有启发[打call]

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