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Description
音乐出处：@kikuo_sound BV1Q4411W7QE，不懂彩虹拖把头的有难了 出镜，编舞，后期：束澜 摄影：蓝色 我明明就在这里，老师和小朋友们为什么都看不见我 视频中红色液体为道具，无不良引导，作品旨在反对一切形式的校园霸凌
Comments
神迹！第一次看宅舞泪崩了！真的想起了小时候的好多事，尤其是头埋在书包里，我其实一直都想这么做。。。那个血那里，想起了小时候我被一个男孩子从十二阶的楼梯上把我推下去，我记得当时老师觉得我是手破了然后又叫我上完了课（因为是课间摔得），后来下课才意识到我是头破了，后来去医院的时候，医生说要是再晚30秒我可能就死了，当时我的脑浆都从头里流出来了，后来就做了手术，第二天我妈就叫我继续上学去了（医生想叫我住一周院，但是我妈带着我跑了怕我拉下课程），现在也是在被霸凌中，老师带头孤立的霸凌，我从小到大只有2岁之前没有被霸凌过，3岁开始就被各种各样的同学孤立和语言攻击，初中的时候老师也加入了这场霸凌（我目前初一）老师不同意并给我家长洗脑不叫我休学或转学，但班里有的同学一到课间就会把我书包和书都扔进厕所水池，老师看见了也不管，有的时候还会再阴阳我两句。。。
♥ 846 ↩ 49
舞台上彩带就已经惊艳到我了，真的没想到正片是直接鲜血洗面（吓出鸡皮疙瘩），加上换成寸头后，我看的的完完全全就是一个芸芸众生里正在无声呐喊的国中生，完美妆造完美编舞[大哭]
♥ 410
这首！kikuo这首歌不光是编曲还是调教都很能勾起悲伤，我当时看歌词就很能共情了，间奏部分又很激荡伤感，有一种喘不过气来要死的感觉
♥ 256 ↩ 2
艺术品……看哭了………作为一个高中被霸凌的小女孩狠狠共情了，无论多么痛苦的呐喊着，大家好像都听不到，甚至是更加激烈地嘲笑，于是想要喊出来的声音也只好吞进了肚子里……满脸血的时候想到上学的时候半夜在宿舍被子里偷偷和感觉唯一能理解我的网友发消息，说如果我就在这里自杀，会不会变成鬼或者怪诞一直在学校里……让我回忆起了这种感觉，太伟大以至于语无伦次了束澜劳斯[委屈][委屈]
♥ 245 ↩ 3
化作了某种力量 ←看完之后隐隐地这么觉得 分镜舞蹈场地造型都非常的用心，特别喜欢那个框住角色的画面，好压抑好无助 真的是艺术品，感觉可以当做微电影了。。
♥ 223 ↩ 1
艺术品……太伟大了……分镜也太牛逼了和舞蹈情绪场景完美配合 感觉比上台的时候跳的更清晰更爆发了，没有因为视频吃掉半分力道，几个瞬间拉远和近景的切换鸡皮疙瘩都看起来了 没想到换成了血液，掉出来的时候心头一震，配合摇晃着后退的镜头感觉有种无声但振聋发聩的感觉，明明没有说话却感觉他在呐喊着尖叫着救救我，全力挣扎着被包围着，推搡着，结果挣扎到筋疲力尽也没人救自己。 想要逃离，但是被这窄窄的四方天地框在里面，没有人听得到，也许也是不想去理会，啊更有可能是看到了，却觉得无关紧要。什么方法都用过，却依旧换不来停止，只能自欺欺人的钻进包里，你看我还在玩耍呀，我就在这里呀……我还活着，我还活着？我还活着。
♥ 145
我勒个豆正片是血洒出来好神 人物一层一层往景后走也越看越难受😭打不破的一堵又一堵墙（我在说什么
♥ 104 ↩ 1
啊啊啊啊啊啊惊艳到我了啊啊啊啊啊啊老师好强，看的我把自己带入到了角色，还有感觉[大哭][大哭][大哭][大哭][大哭][大哭]
♥ 69
震撼得说不出话。。。戛然而止的哭声，上课铃又响了。。艺术。。。。。
♥ 59
完全是艺术品[保卫萝卜_哭哭][保卫萝卜_哭哭]分镜和编舞都特别贴合歌曲！！选景也特别神……
♥ 45
怎么不火…开头那一段摇摇晃晃的镜头和那个眼神看的我直接呆住了。。后面分镜真的绝美而且老师对全身的掌控真的好强好游刃有余的感觉。。我以为最震撼的是彩带了结果后面那个全脸是血真的吓我一跳。。实在是太伟大了 特别有感染力的舞台 看完了有一种疯狂流泪的冲动。。最后那个点睛之笔太绝妙了。。感觉像看完了一部悲剧电影
♥ 36
这样的创作力和表现力强得让我有些嫉妒了……
♥ 34 ↩ 1
可能更希望你是一个没有体会到这些痛苦的人[拥抱][拥抱]
♥ 33
来上高中了哥们儿
♥ 32 ↩ 1
很神的编舞……没想到这首都能有舞蹈，因为第一次听原曲的时候就被狠狠震撼了，这个编舞更是抓住了原曲的内核，把滴血的心剖开让我们看…有注意到舞蹈结合了本土的童年游戏的要素和被霸凌的肢体冲突的场景，主人公也是很有被欺凌的孩子的气质，演出也是非常神的，感谢带来这么好的作品
♥ 30
正片的镜头语言好牛啊，故事感更强了，从包里流出血到身上那里，我眼睛都瞪大了一圈……和舞台完全是两种感觉，都好震撼……好喜欢好喜欢这一作，感染力情绪传递都太厉害了……我能哭完全是被震撼哭的[保卫萝卜_哭哭][保卫萝卜_哭哭][保卫萝卜_哭哭][保卫萝卜_哭哭]
♥ 19
。舞者一步步倒退，明明在拱门中，却像被分隔进围墙墙，又像是分割开的痛苦的灵魂，被切片。呐喊无法通过无形的门。最后也确实是没有什么可视化的痛苦，上课铃响了，一切回归安静。真的很不错
♥ 18
从老师的作品上感觉到了被霸凌者的绝望和痛苦哇😭😭😭😭，这是一部艺术品哇呜呜呜[大哭][大哭][大哭][大哭]
♥ 15
我的小心脏呀
♥ 11 ↩ 1
从没想过这首能编成舞蹈，从没想到最终效果居然会是这样的艺术表现，真的震撼。很好的对原曲的理解和重新演绎，不同于原曲对空旷感孤独感的营造，反而选择借助这样的氛围加以十分有冲击力的画面与动作形成强烈的反差，那种窒息般无力的呐喊感扑面而来。混沌与质朴相叠加于一个稚气未脱的少年把蒙昧在旧时代的压抑表现的淋漓尽致，尤其是最后几近癫狂，惧喜无常的动作编排。最后最后的结尾处理又从情感的释放又再一次沉溺于压抑的情绪，或许这仅仅是内心无数次循环的一次罢了。
♥ 10