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Description
初一期末高效提分秘籍:14大核心考点全解析!吃透就能拿高分!
Comments
上了初一以后,数学就没及格过[笑哭]
♥ 143 ↩ 48
期末数学上100好不好[给心心]
♥ 95 ↩ 47
【初一期末必看】14大核心考点一次讲清,期末冲刺90+!初一就是简单啊,真怀念[无语] 老师能不能出动线段跟动角啊,压轴题想拿分拿不了......[笑哭][笑哭] 感谢感谢感谢感谢感谢感谢[保佑][保佑] 《数学是一座山,我想把它征服》[加油]
♥ 46 ↩ 1
我收到了多少赞,就多少岁(我一定非常年轻[OK][tv_偷笑])
♥ 52
我收到了多少赞,就多少岁(我一定非常年轻[OK][tv_偷笑])
♥ 37 ↩ 2
语文课上。 鲁迅写下:哈哈。 语文老师:好!实在太好了!第一个“哈”字,表达了作者对当时黑暗社会的苦笑与无奈,第二个“哈”字,笔锋一转,作者意图传递一种积极乐观的情绪给读者,警惕国民,必须清醒,冲破旧制度的枷锁。而句末的句号,则运用得出神入化。句号表示结束,作者用简单一个句号,便充分强烈表达出要结束旧制度的想法。 鲁迅写下:老师,你有问过我是怎么想的么? 语文老师:棒!真的太棒了!作者用“老师”开头,说明其对文化的敬畏,也符合作者弃医从文的选择。而一句“你有问过我是怎么想的么”,一语双关。一方面是对社会的拷问,对社会压迫底层人民表达强烈的愤慨;另一方面,则是对麻木的国民的责问,责问人们为何从不敢说这句话。提醒国民要保持思考独立,保持质疑的精神,切勿人云亦云。也照应了开头,强调文化力量的可贵。这种找不到任何瑕疵的写作手法,值得大家学习。 鲁迅写下:有病! 语文老师:对!说得太对了!作者用铿锵有力的两个字,用近乎呐喊的语气,精辟深刻揭露了当时社会的问题所在:有病!社会病在腐朽落后,国民腐朽在麻木昏睡。这也为作者后来写《药》埋下了伏笔。前后呼应,滴水不漏,天衣无缝。 鲁迅写下:呵呵。 语文老师:绝!真是太绝了!作者用尖锐冰冷的笔调,精简又准确地表达了对当时那个吃人的社会以及阿Q们的控诉。所谓谈话止于呵呵,因此这二字也表明作者在必须改变社会现状和人们麻木思想的问题上,没有任何商量的余地,坚决而果断。好文! 鲁迅写下:...... 语文老师:高!相当的高啊!面对这个病态的社会。千言万语,汇成一串省略号。看似什么都没讲,但又可以看作讲了无数话。并且,作者在表达自己态度的同时,又给与读者想象的空间。一千个人心中,有一千种对社会的看法。这也正是作者想表达的意思:人人独立思考,才能不麻木,才能救社会于危难......[哦呼][哦呼][哦呼]讲个故事
♥ 34 ↩ 5
考 班 神 级 助 前 我 十
♥ 22 ↩ 11
老师,我这有道题不会做,老师能帮一下吗?
♥ 35 ↩ 41
考试前的我be like:
♥ 23 ↩ 6
明天考试,看到我的年级前20中不中[doge_金箍]
♥ 19 ↩ 8
可以给我点赞吗?[tv_白眼]
♥ 21
语文课上。 鲁迅写下:哈哈。 语文老师:好!实在太好了!第一个“哈”字,表达了作者对当时黑暗社会的苦笑与无奈,第二个“哈”字,笔锋一转,作者意图传递一种积极乐观的情绪给读者,警惕国民,必须清醒,冲破旧制度的枷锁。而句末的句号,则运用得出神入化。句号表示结束,作者用简单一个句号,便充分强烈表达出要结束旧制度的想法。 鲁迅写下:老师,你有问过我是怎么想的么? 语文老师:棒!真的太棒了!作者用“老师”开头,说明其对文化的敬畏,也符合作者弃医从文的选择。而一句“你有问过我是怎么想的么”,一语双关。一方面是对社会的拷问,对社会压迫底层人民表达强烈的愤慨;另一方面,则是对麻木的国民的责问,责问人们为何从不敢说这句话。提醒国民要保持思考独立,保持质疑的精神,切勿人云亦云。也照应了开头,强调文化力量的可贵。这种找不到任何瑕疵的写作手法,值得大家学习。 鲁迅写下:有病! 语文老师:对!说得太对了!作者用铿锵有力的两个字,用近乎呐喊的语气,精辟深刻揭露了当时社会的问题所在:有病!社会病在腐朽落后,国民腐朽在麻木昏睡。这也为作者后来写《药》埋下了伏笔。前后呼应,滴水不漏,天衣无缝。 鲁迅写下:呵呵。 语文老师:绝!真是太绝了!作者用尖锐冰冷的笔调,精简又准确地表达了对当时那个吃人的社会以及阿Q们的控诉。所谓谈话止于呵呵,因此这二字也表明作者在必须改变社会现状和人们麻木思想的问题上,没有任何商量的余地,坚决而果断。好文! 鲁迅写下:...... 语文老师:高!相当的高啊!面对这个病态的社会。千言万语,汇成一串省略号。看似什么都没讲,但又可以看作讲了无数话。并且,作者在表达自己态度的同时,又给与读者想象的空间。一千个人心中,有一千种对社会的看法。这也正是作者想表达的意思:人人独立思考,才能不麻木,才能救社会于危难......[哦呼][哦呼][哦呼]讲个故事
♥ 12 ↩ 1
高斯祝你们[喜欢][喜欢]
♥ 12
老师讲的很好 下次争取考61
♥ 16 ↩ 18
老师有个题可以设BC的长度为x,可以得出BE为1份,EC为3份,选C
♥ 10
亮亮,能再出几期初一期末的题型吗,例如那种分段计价。和一元一次方程那种题型,还有角的题型
♥ 9 ↩ 6
希望各位同学可以遵守弹幕礼仪哦 b站弹幕礼仪: 1、不要轻易提及其他up主 2、不要用弹幕去挡字幕 3、杜绝毫无意义的刷屏 4、杜绝主观评价 5、不要用弹幕与人辩论和争吵 6、不要发一般人看不懂的外语 7、杜绝剧透 8、杜绝无意义低俗空耳 9、不要在弹幕提及个人信息 10、尽量避免长篇大论 11、不要在弹幕问无脑问题 12、不要发年月日期虽然人人都有言论自由,但是公共空间请大家尽量维护良好的观影环境 支持点个赞 这是其他人的评论,复制过来希望大家看到。希望大家可以传下去,以提高弹幕质量('∀')('∀')('∀')
♥ 15
亮亮老师Oc恰好为角bod的三等分线为40度角,那么角bod这个角一定是等于120度而视频中有50度和10度,还有30度,40度,在视频中的29分9秒,线段角度中的计算中出现了130度亮亮老师,请问这是错的吗?
♥ 8 ↩ 1
老师讲的很好,不知不觉就睡着了。
♥ 9
明天考试祝我考个好分数过个好年[大哭]
♥ 6 ↩ 8