入选语文课本的科幻神作！刘慈欣最痛心的悲剧作品《带上她的眼睛》

我初一的时候学到这一课的时候，真的很希望老师能像up这样，或者好好讲评一下。 果不其然，只是做了练习册的几个题就。。[捂脸] 下一课！[惊讶]

♥ 8532 ↩ 197

真的，是不是大部分老师讲这课都跳过，要幺讲得很草率。其实讲细点可能也为难了语文老师，但真心希望以后的教育中，中国科幻能占多一点份量[tv_doge][tv_doge]

♥ 5792 ↩ 103

别的都还好，就是感觉最后女孩的配音，虽然根据气氛是会比较平静啥的，但是，总感觉更像是在读课文，感情感觉稍微有点少[笑哭]

♥ 3567 ↩ 17

上初一的时候，我特别喜欢这篇文章，闲的没事的时候就发来看重新看一遍。虽然我们的老师没有详细讲这篇文章，但她还是很热情地推荐我们去看很多刘慈欣的作品，在她的推荐下，我看完了刘慈欣的三体

♥ 2672 ↩ 146

地球大炮前传[大哭]女孩是地球大炮主人公的孙女，也是我看的第一部刘慈欣的短篇

♥ 2355 ↩ 37

入选课本结果只有生字被老师讲了，连文学文化常识都被忽略[捂脸]

♥ 1816 ↩ 67

我初一的语文老师在讲到这课的时候还顺带给我们推荐了一下《三体》，当时全班只有我一个人看过《三体》[微笑]

♥ 1497 ↩ 204

小学的选读课文，人生接触的第一部科幻作品，当时就很喜欢这篇，经常翻阅，那时候没有科幻文的概念，现在高一，曾经对科幻文不屑一顾，自从看过三体后我就喜欢上了大刘的作品，虽然很硬，但总是向我展现一个又一个不一样的世界，当我知道章北海的真正死因后，我就养成了买两套实体书的习惯[微笑]

♥ 1437 ↩ 37

人类对地球的了解还不如对太阳系的了解你说讽刺吗

♥ 1401 ↩ 82

不大刘最恨的是迫害 澳大利亚[doge]

♥ 1066 ↩ 34

这个世界不是缺少美，而是缺少了像沈静那样发现美的眼睛

♥ 783 ↩ 9

我们初一语文老师挺年轻的，讲这篇课文的时候讲得还蛮细致的，还做了个PPT，带我们分析了两个主人公的心里活动[笑哭]

♥ 705 ↩ 10

之前买了本流浪地球，里面就有这个故事[笑哭] ﹙话说怎么跟《地球大炮》的故事线连在一起了

♥ 687 ↩ 31

这种有实体书，短篇合集那种的，当初借了几本看，着实震撼，还有一篇中霍金先生问：宇宙的目的是什么？害怕。

♥ 549 ↩ 48

我们老师讲这一课的时候，讲了一下大刘，然后推荐我们去看 三体 然后开始介绍，我不知道怎么在下面脱口而出 消灭人类暴政，世界属于三体！ 全班死一样寂静看着我，我们老师笑笑，让我给他们讲一讲[笑哭]，当时就觉得没什么随便讲了讲，不过现在想起来真尴尬啊[笑哭]

♥ 540 ↩ 17

带上她的眼睛 刘慈欣 我要去度假，主任让我再带一双眼睛去。主任递给我一双眼睛，指指前面的大屏幕，把眼睛的主人介绍给我，是一个好像刚毕业的小姑娘，在肥大的太空服中，她显得很娇小，她面前有一支失重中的铅笔飘在空中。 我问她想去哪里。 “那就去我们起航前去过的地方吧！”她说。 这里是高山与草原的交接处，我掏出她的眼睛戴上。所谓眼晴就是一副传感眼镜，当你戴上它时，你所看到的一切图像由超高频信息波发射出去，可以被远方的另一个戴同样传感眼镜的人接收到，于是他就能看到你所看到的一切，就像你带着他的眼睛一样：它还能把触觉和味觉一同发射出去。 “这里真好！”她轻柔的声音从她的眼睛中传出来，“我现在就像从很深很深的水底冲出来呼吸到空气，我太怕封闭了。” “可你现在并不封闭，同你周围的太空比起来，这草原太小了。” 她沉默了，但几秒钟后，她突然惊叫：“呀，花儿，有花啊！上次我来时没有的！” 是的，广阔的草原上到处点缀着星星点点的小花。“能近些看看那朵花吗？能闻闻她吗？”她问。我只好趴到地上闻，一缕淡淡的清香，“啊，我也闻到了，真像一首隐隐传来的小夜曲呢……” 来到一条隐没在草丛中的小溪旁。她叫住了我说：“我真想把手伸到小河里。”我蹲下来把手伸进溪水，一股清凉流遍全身，我又听到了她的感叹。 “你那儿很热吧？”我想起了屏幕中窄小的控制舱和隔热系统异常发达的太空服。 “热，热得像……地狱。呀，天啊，这是什么？草原的风？！”这时我刚把手从水中拿出来，微风吹在湿手上凉丝丝的。 我带着她的眼睛在草原上转了一天，她渴望看草原上的每一朵野花，每一棵小草，看草丛中跃动的每一缕阳光；一条突然出现的小溪，一阵不期而至的微风，都会令她激动不已……我感到，她对这个世界的情感已丰富到不正常的程度。 夜里我刚睡着，她就通过眼睛叫醒了我：“请带我出去好吗？我们去看月亮，月亮该升起来了！” 我在睡意朦胧中很不情愿地起了床，对着夜空说：“你在太空中不也一样能看到月亮？喂，告诉我你的飞船的大概方位，说不定我还能看到呢。” 她没有回答我的话，而是自己轻轻哼起了一首曲子，她说：“这是德彪西的《月光》。” 第二天清晨，阴云布满了天空，我从眼睛中听到了她轻轻的叹息声。

♥ 483 ↩ 4

剪的乱七八糟的…看完原著再看课本里的感觉就真的很操蛋

♥ 420 ↩ 19

这个真的是神作，第一次看的时候哭了，但老师基本没讲就过去了[囧][囧]

♥ 375 ↩ 3

但是说实话，课本里的改编的太完蛋了，原作里所表达的意境和美感都没能完整的表达出来

♥ 328 ↩ 17

当时这篇课文好像是选读的，从不怎么讲选读课文的老师破天荒的给我们上了两个课时，当时我记得课后有个小作文，就是之后的人在地心遇到了那个女孩会怎样，当时脑洞也特别大，考虑到了落日工程因为这个事故耽搁了很久，重启以后已经是三十多年后了，然后下地心的时候和那个落日六号下的是一个坑，我当时记得我写的时候想到的是这个落日六号，它因为地壳的运动导致偏移了方向，之前下去的探测器找了很久才找到，然后还解释为什么一个坑下去，找到以后给落日六号修好了引擎，加强了通讯装备，当时又看什么中学生科技杂志，记得给落日六号塞了个地热发动机，还塞了个更大的空间，做了这些准备就是因为我写的时候剧情是安排这个女孩为了科研，放弃了去地上的生活，然后落日六号就在下面又待了20年吧，给地面带来了不少关于科研的信息，后来这个落日六号，寿命到了头，前去救援的时候解体了。 后来找到了解体后放在耐高温胶囊盒里的东西，除了科研笔记就是三本手写书，书的封面分别写着“我十分孤独，但面对炽热我也要保持炽热”“我获得了希望，但我放弃了渴望”“我的花已经枯萎了，我也快了”

♥ 302 ↩ 3