七下历史|第15课 明朝的对外关系
合集 · 📖七下 (47)
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【新】全册总复习提纲
0:28
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【新】默写小纸条(附答案)
1:50
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【新】必背知识点(填空版)
0:17
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【新】必背知识点(问答版)
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【课本笔记】|七下历史(1-21课)
5:35
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【七下历史复习】|考前必看|易错字词132个(填空+答案)
16:05
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【新】|第1课 隋朝统一与灭亡
40:16
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【新】|第2课 唐朝建立与“贞观之治”
35:35
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【新】|第3课 “开元盛世”与唐朝经济的繁荣
36:00
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【新】|第4课 安史之乱与唐朝衰亡|请允许我在20:30开始讲一讲“天下第二行书”
41:15
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【新】|第5课 隋唐时期的民族交往与交融
31:35
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【新】|第6课 隋唐时期的中外文化交流
35:02
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【新】|第7课 隋唐时期的科技与文化
31:34
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【新】|第8课 北宋的政治
42:24
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【新】|第9课 辽、西夏与北宋并立
36:04
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【新】|第10课 金与南宋对峙|讲亿些故事&考点+一些公开课思路版
37:20
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【新】|第11课 元朝的建立与统一
46:43
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【新】|第12课 辽宋夏金元时期经济的繁荣
38:06
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【新】|第13课 辽宋夏金元时期的对外交流
29:35
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【新】|第14课 辽宋夏金元时期的科技与文化
46:21
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【新】|第15课 明朝的统治
38:27
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【新】|第16课 明朝的对外关系
36:49
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【新|第17课 明朝的灭亡和清朝的建立
35:33
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【新】|第18课 清朝的边疆治理
40:56
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【新】|第19课 清朝君主专制的强化
38:21
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【新】|第20课 明清时期社会经济的发展
31:32
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【新】|第21课 明清时期的科技与文化
31:13
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七下历史|全册课本笔记(学生用)
3:57
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第1课 隋朝的统一与灭亡
42:42
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第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”
39:24
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第3课 盛唐气象
43:21
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第4课 唐朝的中外文化交流
31:20
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第5课 安史之乱与唐朝衰亡
37:03
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第6课 北宋的政治
36:00
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第7课 辽、西夏与北宋的并立
29:30
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第8课 金与南宋的对峙
33:01
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第9课 宋代经济的发展
33:14
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第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立
29:08
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第11课 元朝的统治
31:05
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第12课 宋元时期的都市和文化
31:30
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第13课 宋元时期的科技与中外交通
35:27
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第14课 明朝的统治
34:15
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第15课 明朝的对外关系
34:22
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第16课 明朝的科技、建筑与文学
28:27
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第17课 明朝的灭亡
28:14
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第18课 统一多民族国家的巩固和发展
49:55
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第20课 清朝君主专制的强化
33:56
Description
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Comments
一、明朝对外关系的重要时期,着重讲解了郑和下西洋的背景、目的和条件,旨在帮助学生了解明朝的对外关系历史。 00:01 - 介绍本节课的主题:明朝的对外关系 00:50 - 介绍郑和的身份和下西洋的目的,包括提高明朝在国外的地位和威望、用中国的货物去换取海外的奇珍、寻找建文帝 04:11 - 总结郑和下西洋的条件,包括明朝经济繁荣、国力强盛、造船航海技术发展、政府支持和郑和个人的才能和团队的团结协作 二、郑和远航的准备工作和遇到的困难,以及远航的概况和特点,包括时间长、次数多、人数和船只多、船只大等。 06:26 - 准备工作包括船只、地图、食物和战斗人员等 08:14 - 郑和的远航发生在15世纪,没有到欧洲 09:51 - 郑和的船队最远到达非洲东海岸和红海沿岸,没有到欧洲 三、郑和下西洋的规模、路线、特点以及影响和评价,同时也提到了21世纪海上丝绸之路与郑和的相似之处和启示。 12:50 - 郑和下西洋的规模非常大,最远到达非洲东海岸和红海沿岸。 13:53 - 郑和下西洋促进了中国与亚非地区的友好往来,对人类的航海事业做出了伟大贡献。 15:05 - 郑和下西洋有积极的影响,但也存在消极的影响,如花费巨大,对明朝国力有所损耗。 四、戚继光抗倭的过程和其创造的鸳鸯阵,以及东南沿海倭患的基本解除。戚继光是一位伟大的民族英雄,其领导的抗倭战争是一场反侵略的战争。 19:15 - 倭寇团伙混入中国人,偷抢拐骗中国人。 19:41 - 戚继光刻苦好学,练就高强武艺,负责山东房屋事务。 20:22 - 戚继光整顿军队,招募农民和矿工1万多人,进行严格训练,创立鸳鸯阵法,提高军队战斗力。 五、本课主要内容,包括戚继光抗倭和葡萄牙攫取澳门居住权的历史事件,以及相关人物和背景等。 25:42 - 戚继光是中华民族的民族英雄,抗倭胜利的原因包括正义战争、纪律严明、人民支持和指挥才能。 26:10 - 岳家军的胜利原因与戚继光类似,都是正义战争、军队勇敢、人民支持和指挥才能。 28:09 - 葡萄牙攫取了在澳门的居住权,导致明朝后期海防松懈,提醒我们海防的重要性。 --以上内容由模型基于视频内容生成,仅供参考
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明朝三大有趣现象:父慈子孝,兄友弟恭,叔侄和睦[doge][doge],建文帝:我是在火海中消失的,你下海找我是什么意思?,明成祖:你知道就好[doge][doge][doge]分明是为了宣扬大明国威,拓展朝贡贸易,还有我叫明太宗,不叫明成祖[滑稽][滑稽][滑稽][滑稽]这一切还得归功于道长[大笑][大笑][大笑][大笑]
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[打call][打call]谢谢老师,期中考试历史从61进步到了70/80
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您好 第三部分葡萄牙攫取在澳门居住权这里,讲述是不是有点不恰当呢?1553年葡萄牙殖民者攫取了在我国广东澳门居住权,但是澳门领土主权仍然属于中国,明政府也在澳门设置官员,实施全面管理。1849年之后澳门才成为葡萄牙殖民地的。但是老师您在这里说“澳门这一走走了几百年?”很容易让学生产生知识错乱(是否澳门这时候已经为葡萄牙所有呢?) 个人感觉表述应该更严谨一些把(老师的课很精彩!!我每天都有听,只是听到这觉得有点问题才指出的[脱单doge]
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感谢老师让我从14分变成73分 全班第一了哈哈[星星眼]
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[大哭]难过,我们已经讲到17了,没有扬仔的每一天都那么难过
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老师,岳飞和文天祥可以被称作民族英雄吧,教材就是这么认定的,2015年教育部就通过了审定方案
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咩咩老师,什么时候形成完整合理的工业布局?是一五计划还是社会主义建设时期?
♥ 2 ↩ 2
有木有扬老丝的学生 出来让我羡慕羡慕
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求更新八下🥺😭
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老师老师 八下还更吗[脱单doge][脱单doge]
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历史一模进步好多[呲牙][呲牙]
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杨仔不更新八下了嘛[大哭][大哭][大哭][大哭]
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我上课时候运用过邮票,学生普遍没有反应[笑哭]。感觉他们对邮票这东西太陌生了,对邮票里面的图画,在课堂短时间内也很难理解
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[吃瓜][吃瓜][吃瓜]
咩老师,可以求一份课件吗 晚上要上课!
等下两点半上课,现在想要这个课件,来得及吗[笑哭]能不能通过一下[笑哭]
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老师,,咱这个有课件嘛
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老师,有没有课件啊?
我有这套郑和下西洋600周年的纪念邮票[doge]
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