师范专业的所有结局（全网最全）

你大学勉强毕业，入职普通学校当老师，教学水平一般，但是感觉学生是真的难带，一个个不听话还教不会，你也不怎么喜欢教他们，上课照本宣科，热衷题海战术，喜欢把作业布置的比别的老师更多，这样就可以占用学生更多时间学自己的科目。平时收收学生家长的礼，对送礼多的学生多表扬，送礼少的学生多一点忽视。学生之间有矛盾的话就说一个巴掌拍不响，他怎么就欺负你不欺负别人。你带的学生有的喜欢你有的恨你，但大多都平平无奇。你在长期工作中感动了自己，感觉自己是在做教书育人的人类灵魂的工程师，热衷于把自己塑造成高大的良师益友形象并以此为自豪，退休时骄傲的说自己培养了几千名学生。

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结局29：因为毕业后在学校压力过大而自我了断

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结局114：乡村教师 你在生命终结之前为这个愚昧的西北乡村贡献了自己最后的力量——你让孩子们背下了牛顿三定律，世人笑你这是无用功，可终将有一日，人类会感谢你……

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叫家长结局也有可能是：局长：谢谢你这么关心我孩子学习，他就应该得到这样的教育[笑哭]

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杜威的教学理念真的能在中国实现吗，我每次复习教育学都在思考这个问题[捂脸]

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HEBNU结局：你与数千名同级生一起提着箱子迈入了这片燕赵大地上的几十所所衡水模式学校，静待着捞完三年高薪快钱之后的跳槽之日。你们从衡水来，在石家庄做了一场大梦，随后又到衡水去。

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成为收截图开会写校推文评比课一把好手

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弃教从医不太可能，我国大部分医学院校是不允许非医学专业报考医学专业的研究生的（甚至医学不同专业间大部分也不能跨考，比如中医、基础、预防、药学、中药学、检验、影像等专业是考不了口腔的研究生的，除非你在本科期间成功转专业到口腔）。所以想要弃教从医生的话，只能重新高考考上医学专业，或者去考协和的4+4（但协和4+4也要本科是生物等专业的，而且筛选相当严格）

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30：为你开会结局 你在23岁时刚刚进入教育行业，可是你发现这和你想象中的教书育人完全不一样，教学之外的压力比教书大了许多倍，你倍感痛苦，在备忘录中写下：“不幸福的老师怎么能教出来积极乐观的孩子呢？” 之后，你走向了一条大家不愿提起的道路。 不过还好，他们没有忘记你，他们因为你又开了一次大会，又让大家写了一篇报告。

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什么时候出计算机专业的所有结局，我已经幻想上我得了图灵奖了😋

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你平平无奇地毕业，吊车尾上了编制，入职了乡村学校，三分钟热度，一会儿摸鱼上班（该做的照常做，感觉已经很累了），一会儿又激情四射，想出各种鼓舞学生的点子。你不在乎升职称，不喜欢联系家长，觉得学生身心健康排第一（同时也是保护自己），不会收礼偏心某位学生，但对于学生摆烂和班级孤立情况也无可奈何，看到名教师的精彩课堂，有时候觉得自己误人子弟。你平平无奇地教着，又平平无奇地退休了。（我的现状 和对未来的估计）

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通信工程结局： 1.电子厂 2.转码 3.拉宽带，爬电线杆子，装基站 4.转集成电路，带领中国半导体遥遥领先 5.考公 6.信息技术课老师 7.一路干到主管/项目经理 8.硬件工程师

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结局29:基沃托斯结局 你穿越到了一个名为基沃托斯的巨型学园都市，在夏莱成为了一名老师，并在这个地方发挥了你的师范特长，充分发挥你所学的师范知识。带领着一群武德充沛的学生解决了一个又一个难题，使学生越来越信任你。最终你名留千古，流芳百世，受尽万人敬仰。不光成为令所有学生敬仰的对象，连敌人都对你表示敬佩。

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结局30：🤡结局 在你应聘的地区，数学老师只限数学与应用、数理计算，语文老师只限汉语言、汉语言文学，学习教育学的你如跳梁小丑一般被家里人指指点点[妙啊]

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其实还有一个结局，因为人口不断的负增长，没有人生孩子，学校招不到学生倒闭自己失业[笑哭]

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感觉现在师范好卷好难（当然不只是师范） 我妈妈中专学的学前教育 毕业就参加工作 然后一路专升本考研发文章 现在已经是副教授职称 她的中专同学们也大都这样 还是个人的努力再搭上了时代的快车[辣眼睛]

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结局28，你身为全能的班主任，在三体人入侵时被派遣抗敌，成功击退三体舰队守卫地球。

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结局17+结局23可能最现实[笑哭]然后结局6的到来，机械也越来越发达，搬砖都没人要 所以我来个结局29，发现社会根本矛盾源自xxxx，所以弃教从军，投身到更伟大的事业中[打call]

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在读师范，不求带出多优秀的学生，但求做一个正确的领路人

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