FREE高考英语——读后续写
合集 · 读后续写 (1)
Parts
- P1 · 读后续写题型综述
- P2 · Practice 1 - 读后续写题型范例(2020年新高考I/II卷)
- P3 · Practice 2 - 真实的心理活动刻画1
- P4 · Practice 3 - 真实的心理活动刻画2
- P5 · Practice 4 - 情节构思的七原则
- P6 · Practice 5 - 不要写对话
- P7 · Practice 6 - 独白的艺术与结尾的设计
- P8 · Practice 7 - 母亲节的惊喜(2021年新高考I/II卷)
- P9 · Practice 8 - 他需要你的鼓励(2022年新高考I/II卷)
- P10 · Practice 9 - 一个写作爱好者的诞生(2023年新高考I/II卷)
- P11 · Practice 10 - 伸出援手的陌生人(2024年新高考I/II卷)
- P12 · Practice 11 - 面对人际关系中的矛盾(2025年新高考I卷)
- P13 · Practice 12 - 姓名与文化身份(2025年新高考II卷)
- P14 · Practice 13 - 情节内在的总分逻辑
- P15 · Practice 14 - 融入新环境
- P16 · Practice 15 - 合理安排有效细节
- P17 · Practice 16 - 总分逻辑和补充细节
- P18 · Practice 17 - 如何面对考试压力
- P19 · Practice 18 - 对话的生动体现
- P20 · Practice 19 - 独白的作用
- P21 · Practice 20 - 合作的重要性
- P22 · Practice 21 - 改变自我实现梦想
- P23 · Practice 22 - 友谊失而复得
- P24 · Practice 23 - 描写人物的感受和感悟
- P25 · Practice 24 - 十八岁的意义
- P26 · Practice 25 - 圣诞节的礼物
- P27 · Practice 26 - 劳动分工与独白讲述
- P28 · Practice 27 - 通过对话推进故事情节
- P29 · Practice 28 - 不得不写的对话
- P30 · Practice 29 - 负面情绪大爆发
- P31 · Practice 30 - 老师帮助学生与学生感谢老师
- P32 · Practice 31 - 老师帮助学生改变
- P33 · Practice 32 - 由失败到成功
- P34 · Practice 33 - 实现运动梦想
- P35 · Practice 34 - 孩子向母亲道歉
- P36 · Practice 35 - 与陌生人的交际
- P37 · Practice 36 - 克服心理障碍
- P38 · Practice 37 - 由失败到成功的转变
- P39 · Practice 38 - 友谊与个人转变
- P40 · Practice 39 - 内向的女孩发生转变
- P41 · Practice 40 - 认识并改变自身的问题
- P42 · Practice 41 - 绝处逢生
- P43 · Practice 42 - 团队合作取得胜利
- P44 · Practice 43 - 改变父母的态度并实现梦想
- P45 · Practice 44 - 自力更生
- P46 · Practice 45 - 通过积累提升写作
- P47 · Practice 46 - 女孩战胜性别偏见
- P48 · Practice 47 - 女儿和邻居拯救母亲
- P49 · Practice 48 - 合作和责任的重要性
- P50 · Practice 49 - 友谊与融入环境
- P51 · Practice 50 - 家人同意女孩收养小狗
- P52 · Practice 51 - 结尾时间跨度巨大怎么办
- P53 · Practice 52 - 莫名其妙的道歉
- P54 · Practice 53 - 轮椅与创意
- P55 · Practice 54 - 来自陌生人的温暖
- P56 · Practice 55 - 身残志坚
- P57 · Practice 56 - 情节时间跨度的合理设计
- P58 · Practice 57 - 环境保护人人有责
- P59 · Practice 58 - 为自己的目标努力奋斗
- P60 · Practice 59 - 蜂鸟报恩记
- P61 · Practice 60 - 心理活动大放送
- P62 · Practice 61 - 首尾呼应的力量
- P63 · Practice 62 - 几个不同版本的续写对比
- P64 · Practice 63 - 自负的教训
- P65 · Practice 64 - 自言自语的心理活动
- P66 · Practice 65 - 忘年之交的情谊
- P67 · Practice 66 - 拾金不昧的回报
- P68 · Practice 67 - 回忆往事和并列结构
- P69 · Practice 68 - 病情真的需要痊愈吗?
- P70 · Practice 69 - 从想法到实践到取得成绩
- P71 · Practice 70 - 来自陌生人的节日馈赠
- P72 · Practice 71 - 歌声和亲情的力量
Description
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Comments
弹幕里看到一些说陶大写的不好的,说自己写成这样在学校里只能十几分这些,我觉得很好笑,首先你写的作文就算情节一样语法方面的错误也有可能比陶大多,其次就是陶大教你写写作思路和一些写作技巧,要高级他肯定做得到,但是那就是他一个人表演了对大多数学生没有教学参考价值,你要是水平已经足够高我相信你也不会来看网课,能不能不要把自己想的太牛,谦虚一点
♥ 3089 ↩ 70
看了几篇,作如下感悟: 1.学校老师能力、条件有限,有且只有好词好句的积累和分类,但这却是一篇好文的升华点,不能丢,更不能嗤之以鼻,多留心上课词句,多过耳朵,记住才是王道,至于考试会不会用?当你熟练到一定程度,自然不会再问。 2.陶大思路清晰,教学方式因网络而多样,让我们上的很舒服,但切忌沉迷于网课的思维冲击感而缺少自己的思考。在陶大课上积累各种续写的情节经验,无论是题材,思路,叙述方式还是内容故事记忆。努力将情节合理化,这才是高分续写的基础。这是需要一定量的回顾总结(除非有写作天赋,这无话可说) 3.多留心生活,多看高质量电影,故事情节时刻留心,思考如果你是导演,你会怎么做?本人正在努力实践,静待花开。与你们共勉。
♥ 2320 ↩ 22
FREE高考英语读后续写班 hello 我是小朱 更多笔记请去寻找我的专栏文集 笔记质量保证,我也在打印使用 喜欢可以关注我 写在前面:由于篇幅原因 这个...
♥ 2656 ↩ 51
怎么说呢,陶大的作文课给我的感觉就是细腻,特别细腻。让我也知道了,其实不用学校老师说的所谓的“高级句式”,也可以写出好文章。或者说,是自己从来没领悟到过,只要足够细腻的文章就是好文章,就能带给读者共鸣,写出画面感。在遇到陶大的思路之前,从没想过平常普普通通的单词组合在一起可以迸发出如此震撼的美。(在听英语课的同时,语文分数也顺着涨了涨[笑哭])能在人生中遇见这样有思想有内涵的老师,何其幸运❤
♥ 1834 ↩ 26
发现陶大的读后续写给我的视角很不一样,学校里就是比较强调句式,高级词什么的,陶大写的就是很真实很细腻的故事
♥ 1333 ↩ 14
刚改成新高考的同学们不要害怕,一直是新高考的很多学校也不讲怎么写续写也不练,就是直接上考场编,考完之后老师也只是把文章翻译一遍仅此而已,比如我们学校就这样,紧跟陶大没有问题[脱单doge][脱单doge][脱单doge][OK]
♥ 1652 ↩ 87
读后续写:编故事——什么可以成就故事? 1.自我认知——学会关注生活 「故事技能:将生活转化为更具力量,更清晰,更有意义的体验的创作能力。」 「文学技能:...
♥ 1188 ↩ 20
课该咋听: 1、首先得自己写 2、其次结合陶大的写法
♥ 1152 ↩ 16
笔记已更新至第18次课 链接: https://pan.baidu.com/s/1HZ_x9CmOMFtPNlRws9QT3Q 提取码: 1d9b 荧光...
♥ 1197 ↩ 50
后续课程陆续更新中
♥ 2047 ↩ 87
安徽的来了,我不认输[热词系列_奥力给]
♥ 834 ↩ 104
安徽、黑龙江、云南、山西、吉林,我们五个省好惨啊[囧][无语], 1 .删除短文改错 2. 写作改为一篇小作文+读后续写。分值由原来的25分调整为40分(15分+25分) 3 .完形填空由原来20空调整为15空,总分值由原来30分调整为15分,每小题分值由原来1.5分调整为1分 4.阅读理解(含7选5) 总分值由原来40分调整为50分,每小题分值由原来的2分调整为2.5分 给我整不会了
♥ 736 ↩ 81
直到高三了才看到[灵魂出窍]之前都在纠结句子单词高不高级,却忽略了最本质的故事情节安排,读后续写分数奇低,希望接下来能提高点分吧
♥ 503 ↩ 52
喜报跟着陶大的节奏和要求走,英语高三刚上来从110至115左右,到这次二统140,我真的想哭[大哭]
♥ 710 ↩ 88
笔记食用须知:最后总结看一看,注意高亮加粗字体,是我写读后续写觉得比较重要的 成就故事的关键 先讲故事别背句子,讲好故事再背句子 自我认知:学会动脑子 1...
♥ 588 ↩ 1
2026年了,还有人吗
♥ 450 ↩ 90
个人感觉逻辑 故事编造,真的比句子要重要,写之前一定要明确要怎么写故事,像陶大说的那样要解决什么事啊,要明确每个人物的特点关系性格(有残疾的人真的要注意),哪些部分详写哪些部分略写,一定要有一个大概的逻辑。不然很有可能会把不重要的东西写一大堆,重点没地方写,或者出现一些逻辑错误,导致故事有许多的bug。本人写有时候就大概的读几遍没想太多就直接开始写 就会犯很多错误。
♥ 410 ↩ 4
英语老师和我们说过,就算是believe (相信)里面也存在lie(谎言),就算是friend (朋友)也会有end(结束),就算是lover,也还是会有over,但是值得庆幸的是,就算我们最后forget (忘记),我们也曾get(得到)。[脱单doge]
♥ 432 ↩ 8
大家好哟,纯手敲高质量word版笔记来辣,感谢@爱操心的小朱同学,基于其笔记加入了自己的思考,其它课程的笔记会在之后更新。敬请期待!(只要我听完就会发出来...
♥ 358 ↩ 23
山西的考生来了
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