扬翊sincere 2023-10-02 正好本人大学本科是学的心理学的，一门很多理工人眼中约等于是伪科学的学科，实际上我学下来也感觉确实没啥用233 但是我感觉有趣的一个点是，心理学确实提供了一个分析世界和解释世界的视角 尤其是解释人的一些思维和精神的场景 心理学能给出 非哲学的 非社会学的一些我眼里形而上的解释 视频标题里面提到的 自我同一性这个词心理学里的解释是 个体即青少年同一性的人格化，是指青少年的需要、情感、能力、目标、价值观等特质整合为统一的人格框架，即具有自我一致的情感与态度，自我贯通的需要和能力，自我恒定的目标和信仰 发展心理学家埃里克森在他的人格发展理论里面提出 青少年在青春期的的认为是避免自我的同一性紊乱 可以理解成青少年在这个时期要尽量本我和自我超我的统一 举个鲜明的例子 大伙第一次手冲估计也是在青春期的时候 第一次看黄片手冲带来的快感（本我-的性欲）和羞耻感后悔感（由道德建构的超我） 会相互冲突 让自己陷入一种迷茫，无措的状态 这个情景大体上是一种自我同一性紊乱的现象 但是随着性知识的丰富，现在的你觉得看黄片没啥大不了 冲冲更健康 这就是自我同一性的稳定 这部电影里面则更深了一点 未麻的自我同一性 随着偶像和演员身份的转变 开始割裂 然后在工作中又遇到一些特殊的冲击 最后自然混乱掉了 当然你也能怪她自己没有想好就从偶像转到了演员 毕竟她当演员的时候并没有演员需要的专业性和心里素质 然后我毕业后在广东二线城市的九年制学校当了一年心理老师 发现学生基本上从上了初中就开始容易玉玉 可能也是从小孩-到青少年身份转变的割裂感太强 这里要嘴一下中国的教育模式 小学喊着减负 中考还要分流 两个完全不同压力的学习环境 而且不给一点缓冲的余地 学生不玉玉才奇怪 ♥ 29 ↩ 2
Comments
正好本人大学本科是学的心理学的，一门很多理工人眼中约等于是伪科学的学科，实际上我学下来也感觉确实没啥用233 但是我感觉有趣的一个点是，心理学确实提供了一个分析世界和解释世界的视角 尤其是解释人的一些思维和精神的场景 心理学能给出 非哲学的 非社会学的一些我眼里形而上的解释 视频标题里面提到的 自我同一性这个词心理学里的解释是 个体即青少年同一性的人格化，是指青少年的需要、情感、能力、目标、价值观等特质整合为统一的人格框架，即具有自我一致的情感与态度，自我贯通的需要和能力，自我恒定的目标和信仰 发展心理学家埃里克森在他的人格发展理论里面提出 青少年在青春期的的认为是避免自我的同一性紊乱 可以理解成青少年在这个时期要尽量本我和自我超我的统一 举个鲜明的例子 大伙第一次手冲估计也是在青春期的时候 第一次看黄片手冲带来的快感（本我-的性欲）和羞耻感后悔感（由道德建构的超我） 会相互冲突 让自己陷入一种迷茫，无措的状态 这个情景大体上是一种自我同一性紊乱的现象 但是随着性知识的丰富，现在的你觉得看黄片没啥大不了 冲冲更健康 这就是自我同一性的稳定 这部电影里面则更深了一点 未麻的自我同一性 随着偶像和演员身份的转变 开始割裂 然后在工作中又遇到一些特殊的冲击 最后自然混乱掉了 当然你也能怪她自己没有想好就从偶像转到了演员 毕竟她当演员的时候并没有演员需要的专业性和心里素质 然后我毕业后在广东二线城市的九年制学校当了一年心理老师 发现学生基本上从上了初中就开始容易玉玉 可能也是从小孩-到青少年身份转变的割裂感太强 这里要嘴一下中国的教育模式 小学喊着减负 中考还要分流 两个完全不同压力的学习环境 而且不给一点缓冲的余地 学生不玉玉才奇怪
♥ 29 ↩ 2
量大管饱
♥ 2
唉
♥ 1
带制作