制度设计故意制造"哑巴英语"?【欧洲见闻录4】

合集 · 吐槽 (8)

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Comments

Fred_Ag 2025-07-15

很难想象是为了石油产业发展交流才催生的四六级

♥ 640 ↩ 7

IlIIllIllI 2025-07-15

支持,就是缺少了真正的国际交流,中式英语学出来根本无法做到交流,国内英语感觉已经本土化了(只有本地人才能看懂听懂,老外都看不懂要愣一下),如up所说我出国也是写那些长难句说难词事实上连腹泻了都不知道怎么说。国内最现实成本最低的方法就是多刷洋抖多刷reels,让你有一个国际化英语环境。而不是呆在那住哑巴英语的人出的教材与出的卷子的环境。

♥ 630 ↩ 28

空位的天空 2025-07-15

有点糖这话题

♥ 591 ↩ 18

步兵强森 2025-07-15

为什么会有哑巴英语,其根本原因是没有说的环境。在教室里面学英语<和英语母语者交流<在英语国家里生活。比如说留学,大多数人为了要在这里生活,不得不开口交流,在这样的环境下生活一年,我认为是比在教室里学习的效果要好得多,就像我来广东当牛马,也是从一句粤语都不会,慢慢的向广州土著的语言能力靠近

♥ 292 ↩ 5

德不孤的邻 2025-07-15

哑巴英语的一个重要原因其实是英语教育中现实词太少(不足),学到的抽象词相比于学到的现实词太多。一些生活常见常用的名词东西用来指代现实中看得见摸得着的事物的词语太少,导致的开口不知道能说出啥,别人在描述这些事物的时候自己听得太少导致也根本听不懂别人说的英语。比如我高考都132了虽然不算很高但也够用,就这还不知道鞋垫、水龙头、纸箱的英语是怎么说的。但是冲突,恐怖主义,经济,生物学,心理学的英文词汇是知道的。哪有正常人学说话比自己身边现实东西词语先学这些抽象的。 就算自己特地查过学过这些现实词也因为生活中不讲英语、应试中少出现、不使用这些“低级词汇”而容易遗忘和不熟练。要我说语言教育中把词汇分低级和高级然后为了应付考察填鸭式学习高级词汇的做法实在不好。 我认为语言教育的目标应该是3到6年至少要教会学生在对应的语言的国外环境里能够表达出自己的日常需求和听懂别人的日常需求。至少不是像我初高中六年英语学习之后都没法开口就说出“请把那个装过牛油的不锈钢餐盘用洗洁精洗干净之后再装鳗鱼料理,不然会串味儿。”

♥ 282 ↩ 11

喝奶茶Official 2025-07-15

甲方要求你每页slide都需要放他的logo吗

♥ 206 ↩ 1

黑今之马户 2025-07-15

是让你看懂国外论文不是让你真和外国人交流

♥ 194 ↩ 6

被子飞了2 2025-07-15

市场经济(指广子)调动生产积极性这一块👍

♥ 192

怠惰onlion 2025-07-15

我学的是文盲英语,听说能力比读写能力强很多。 和哑巴英语不一样。

♥ 185 ↩ 6

阿呜啊呜 2025-07-15

我认为哑巴英语已经基本是完全体了,只是缺少一点点基础的遣词造句熟练度。 我在国内一直到博士都是哑巴英语,不影响日常和科研。但真正到海外有使用需求时,就会发现学了十几年的哑巴英语,日常快速表达是比随便学学的日语熟练的多的,用日语说什么需要提前几分钟想,英语不用。超长的英语学术报告基本适应一次,就没有任何障碍了

♥ 180 ↩ 8

没钱没爱钝角的叉烧 2025-07-15

Bro雅思总分6.5口语6.5,干过一段时间教培也干过外贸。就这么说吧,国内的高考英语比起语言更接近一门学科(英专里面学科英语细分专业的朋友应该能理解我的意思),考的与其说是英语的输出能力倒不如说是在所谓的语法上💩上雕花。以前干教培的时候就碰到有所谓当英语老师的家长半夜十点打电话过来因为一个语法点跟机构的老师吵架,不知道大家怎么想反正bro当时在办公室憋笑憋的很用力。现在bro那点洋泾浜口语都是之前考雅思还有和国外客户电话沟通被迫磨出来的。国内的英语教育,哪怕是高考130➕或者是四六级高分,几乎就没有人能够完整的把自己的想法用英语(特别是口语)输出出来的,学了等于没学说是

♥ 136 ↩ 8

学弟别动我收藏 2025-07-15

我高中写作文因为老师说quickly太常见所以我就经常用swiftly代替[笑哭]

♥ 136 ↩ 20

kevin007x 2025-07-15

我怎么感觉哑巴英语不是个事,只是正好有个题材出来炒

♥ 88 ↩ 2

淋之吸吸 2025-07-16

其实吧[doge]我本科艺术生,词汇量只有3300初中生水平。但酒吧见到帅的老外一点不会怯场[doge]主动出击,甚至经常聊回家。没有什么哑巴英语的,日常对话用得到的词汇在初中就学完了,我是觉得聊天够用。一些喝过酒的比利时佬,巴西佬,日本人的英语甚至没我好[doge_金箍]

♥ 86 ↩ 22

神猫苍穹_kumbo 2025-07-15

这有什么好讨论的?我也是高考出来的,大学毕业照样能自学雅思来国外读研,所谓哑巴英语根本不是借口好吧,只有愿不愿意学的区别

♥ 85 ↩ 37

alexdggb 2025-07-15

我的评价是国内高中英语教出来的语法跟本土人差不多,甚至可能更好,但是文法是真的垃圾,说白了就是书看少了。最优解我觉得是大学教专业课时把专业英语一起教,国内那一大堆乱七八糟的译名(比如X氏量)真的惨不忍睹,本来拿人名起名就是科学界一大毒瘤,你再取个音译的姓的首位就是毒瘤中的毒瘤

♥ 79 ↩ 6

死气沉沉的亚龙人伙计 2025-07-15

扯到制度设计也是够可以的了,90后读书那会儿,部分省份甚至都不教不考听力,那是为了故意培养“聋子英语”吗?那是因为很多基层学校连录音机都没有普及,没法教学

♥ 71 ↩ 5

柠檬烟火 2025-07-15

把哑巴英语甩给百万漕工是最好笑的,要练好英语口语才是真的需要百万漕工对学习者进行陪聊陪练……国内初高中乃至大学非英语专业的英语课都是1个老师对30-50个学生,即使偶尔有同桌互相口语练习,实际的练习效果也并不理想。

♥ 70 ↩ 1

llkkooop 2025-07-15

课堂上教的东西还是太理论化了,就像大学里教的所谓技能一样。学真东西还是得自学,信只会读课件的老师就被坑了

♥ 63