如果AI能当老师，那老师应该干什么？

我现在的写作流程是：先自己写一遍，把核心意思表达清楚；接着用 AI 工具进行润色和扩展；最后再由我审核调整。这样下来，写作效率提升了很多！ 这段文字就是 AI 帮我润色编辑的(。o‿o。)✎

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ai比老师有耐心。反正问啥都给你，虽然有时候会编得和真的一样。[doge]

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编程完全0基础一周用ai编程做出来的vesc电调控制端，能用，对于我这个软件小白来说，很惊喜ai编程能帮助自己diy一些东西，这已经足够😄。

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ai比不过老师，但是ai对你是一对一，老师是一对n，所以你肯定问的到ai但是不一定问的到老师[doge]

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善用工具

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[doge]我觉得，使用工具是一种能力，用好一种工具也是一种能力。实际工作中我们讲的是解决问题的能力。你提出需求，我给你解决了，你别管我用什么方式解决的，这就是我的能力啊。这个思路来说，唯一不适用的领域就是考试。考试考的是自己脑子的能力，而不是借助外力的能力。使用外力那就叫作弊了。

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都错了，AI最先应该用在替代管理层，把老板的愿景和计划告诉AI，让它制定计划和分配角色任务。高效准确，不加班多开会，只解决问题不搞人心态，说话算数，又不乱决策。完美😊

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我在某通信领域央企上班，北邮算是我们单位的目标院校。近几年开始我每年也会参与校招和带新人，我只能说现在学生用ai已经是非常普遍了。 但如果学生在学校纯用ai写代码，老师还给高分，我反正是不认可的。 ai是个好工具，每个人都应该在工作中使用，包括做程序开发。但有个非常重要的前提，就是那个人真的明白在这个工作环节使用ai的意义所在。 像我们工作了有一些年份的人，之前是纯手写代码的。当我们用ai时，我们首先就很清楚我们在做什么事情，在这个事情中ai协助了我们哪个环节，这个环节被ai替代了是否对我有益，ai的回答是否能验证等等。这些工作久了才能分得清。 现在的小孩就是你把任务一交给他，他基本没什么自己的思考，就把问题编辑一下丢给ai，最后ai给出的结果他也不怎么会验证。那他存在的意义是什么呢？他们在工作中甚至都不知道什么时候该用ai，什么时候不该用。这反而导致了人才质量的下降。

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老师还是有用武之地的，ai不知道人的底子或者说基础如何，它总是默认别人跟他一个水平，对于基础不好的菜鸟来说问了几乎等于白问[笑哭]老师就可以根据你的底子慢慢教

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gpt，豆包，deepseek，kimi我都用过，写代码读论文，最后还是gpt最好用[笑哭]国内的大模型有时候会瞎编，gpt目前还没怎么遇到过瞎编的情况，同样写一个一百行左右的程序，gpt写的能跑，deepseek写出来的就不见得了

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本来想说作弊，可自己每天每小时都在用，哈哈，一个作弊的人没有资格说别人作弊。

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承认ai算力真的很厉害，但是文科确实是ai不可替代的，我这里指的文科是思想方面（比如对于中国古代各种古籍，这些书籍的解读永远是变化的，随环境变化的，一种应象思维，但是ai的思想很难改变，至少目前完全推不出来）

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学会好好使用工具就行了，工具注定还是要人来用，一味的贬低反抗甚至是鄙夷利用ai的人才是要被淘汰的

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智道的好时候来啦，人人都是智道蛊师！

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有方便的工具干嘛不用

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ai的问题在于回答太慢了，浪费时间[捂脸]要是能秒出回答就好了，不过要的钱可能是天价了

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[藏狐]真用ai写的出来能正常运行，也是学会了一门手艺

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我觉得老师的作用在于经验，计算机这门学科很多时候难的不是代码；而是环境配置，软件使用，冷门IDE的操作步骤，这里面很多东西现阶段的ai是说不清楚的[doge]

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chatgpt plus版简直就是神。就是我身边的一个无所不能的老师。问什么答什么。什么知识不会就问什么，讲的贼好。论文专利一天完成。原来不好入门的内容弄吧弄吧就会了。离大谱

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[吃瓜]你用ai找一个docker镜像就知道，ai不是万能的

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