悲剧终将结束！幕后黑手竟然是......详解《恒水中学连环虐杀》第四章大结局！

合集 · 视觉小说补完计划 (18)

Description

游戏名：恒水中学连环虐杀
游戏平台：steam

十年前接触到这款游戏时，我玩得懵懵懂懂的，隐约觉得作者想表达些什么，可惜，没怎么玩懂。
十年后由于某些原因我突然又想起这款游戏，立刻找来重温，这次，读到了很多当初看不懂的讯息。
即便过了十年再看，游戏想传达的观念仍是我们当下需要去大声诉说的东西。

喜欢的话可以一键三连支持下吗？对up主很重要，谢谢你。


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嗨嗨嗨，又来看简介小作文啦（）
 
高三的友人A生病了。压力过大，心悸手抖。
 
得知这件事时，死去的高中回忆攻击了我。我想起那时我物理是薄弱项，基础不好，也没什么灵性。为了照顾班上不同水平的同学，物理老师时常会先讲一遍题目的常规解法，再点拨一下简便解法。所谓点拨，点到为止，点到班上物理好的同学露出恍然大悟的表情，其中不包含我。
 
有一节物理课后，老师为了不拖堂赶着两三句讲完了简便解法，我没听懂，又不好意思去问。但是我很着急，我觉得我在这一次次点拨中和优等生拉开了差距，却又没有解决办法。在教室后方有一处储物柜小房间，我躲在那假装在柜子里翻找下节课要用的卷子，头埋进柜子无声又止不住地掉下了眼泪。可是留给我难过的时间也只有这课间十分钟，下节课我又要快速调整心情投入另一片知识的海洋了。
 
这件很小很小的事情始终萦绕着我。即便是在高中毕业好几年后，还是会不时从梦中惊醒，梦里是遇到了不会做的题。“人究竟要多久才能代谢掉自己的高中记忆呢？”恐怕要一直等到人生经历下一场“噩梦”的时候了。然后依旧会在梦中惊醒，只是梦的内容变成了新的困境。
 
可我们总要，一次次地、毫不犹豫地，拯救我们手中的“人生小推车”，让它在木板上尽可能地走到更远，见识到更大的世界。
 
因为某些原因，我在2024年底时想到了这款我很早之前玩过的游戏。以前我玩得还懵懵懂懂的，对游戏里想要重点表达的事情不甚理解。多年后再看，教育的回旋镖击中了自己。如果有人能将这款游戏讲给那时的我自己、如今的友人A来听，会不会能稍微减轻我们细小、不被理解的痛苦呢？如果曾经有人告诉我们，竞争不是人生的全部，是不是就能少一些小推车从高处坠落了呢？
 
当然，如果有人曾不小心“把小推车摔得零件叮当响”——请不要掩面哭泣，把它当作你前进路上的伴奏吧。每个人都会有不同的韵律，这细微的差别让“我”成为了“我”。我们都可以、都值得，走得很远很远。
 
希望能带来哪怕一点点的帮助。
这便是我想讲这个游戏的初衷了。
 
 
另附游戏中最喜欢的三句话摘抄
1.    圆球理论的反驳：就算外部结构在压力下改变了，内心的本质还是可以不变。
2.    宋天琪的思考：如今的少年少女们在年少时被塑造成什么样，接下来就会按照自己的样子去塑造世界。
3.    小陈的发言：青少年最容易犯的错误，就是给自己假设一个无比美好的未来，当遇上现实的墙壁后，不知所措，陷入迷茫。


让我们下一个故事，再见吧。

Comments

帅哥洛浅 2025-04-25

追完了这个游戏，感觉从上帝视角来看，从两个心理有问题的学生来看，就已经可能联系到凶手了，但是游戏里的角色，都受过曹建军的帮助而且被深深治愈了，不会想到那一方面，即使也很第一反应不接受，但是游戏内容确实特别特别厉害，每一句话都埋了有伏笔就连最后猫老板抓到老鼠，前面都有猫老板追出来的伏笔，平时都是不会走的，特别特别厉害的游戏[打call][打call][打call]

♥ 354 ↩ 2

她的春冴耶 2025-04-25

蓝宝石般的被害妄想少女想看拜托了[大哭][大哭][大哭]

♥ 267 ↩ 39

生茶v 2025-05-08

第一个被害人沈吉格为了梦想而死，少年意气风发时却高高坠落令人感慨和遗憾；第二个滕斌是阳光负责任的大男孩，他临终前还在担心着他爱的女孩，遗憾已经冲出屏幕了，最终抢救失败让人疯狂叹气；第三个胡刚是真的塑造的最好的形象，初见胡刚说是桀骜其实不如说是自负，还以为他是校长的帮凶，还以为他是自私冷漠的旁观者，还以为他可能是凶神恶煞的幕后凶手，结果却是最理性最聪明的一个，不守规矩不是因为想享受特权，反而是因为不喜欢这种“特权”和“偏爱”才做出的反抗，最后还是自己的善良和细腻给凶手定了罪，为他自己和其他他也同样珍视的平等的生命申了冤。胡刚的塑造就是这个故事节奏层层递进的一个表象，一开始我只是带着看热闹的心态点开了这个吸睛的标题，后来完全被代入进去，遗憾贯彻始终，直到最后被填满。最后追凶的灰色幽默让沉重的故事又回到了起点，就如小废结尾引用的文字，前方还有很长很长的路，遗憾留在身后，而我们总要继续出发。相对案件，凶手，动机这些悬疑要素不会让这部作品成为神作，而是娓娓道来的叙述和细腻完整的塑造和伏笔，让我真心感慨这部作品的超神之处。up的解说也是我看的最爽最开心的解说之一，吐字清楚内容清晰，没有烂梗，讲述清楚，太喜欢了，谢谢up坚持做完了这个系列[爱心][桃源_欢呼]

♥ 181

醉天使悠酱 2025-04-25

还是喜欢up出这种长视频，这些有内容有思考的作品反应现在的社会现实，唉，那些学校让现在的学生觉得死一个同学不是大事。有的时候感觉很悲凉说到游戏，曹老师错了吗，我认为他好像是学校这些事情导致学生内心怨念的一个缩影，所有学生的黑暗一面集中在曹老师的精神病上不过宋天琪让我想起以前陈奕迅演的一部港片（忘了名字不好意思），我们可能会在生活中磨灭掉棱角磨灭掉期望，但其实回头看自己，我们可能依旧保持的初心，我们依旧是当年那个满志向的青年

♥ 162 ↩ 2

下雨天喂鸡滑倒 2025-06-01

每次谈起高中，我都想到高中的物理实验课，模拟光滑的小木板绑着一截弹簧，银色的弹簧崭新光洁，富有弹力，另一端紧紧挨着小车。把弹簧压缩，或者拉长，到刻度的部位，也可以模拟无限压缩或者拉长。“但不要太用力”，物理老师会说，弹簧会失去弹性，成为一条普通的弯曲铁丝。大学四年期间，我慢慢意识到，高中的经历就如同这一截弹簧，有人绷紧压缩，有人拉伸向前，起跑线就差了许多刻度。可这只是实验的预备阶段。弹簧永远不是主角，终将弹开，恢复原有的弹性和长度，有人退化，有人则立体而迅速地恢复。当然也有弹簧在用力过猛的同学手里，不幸永远失去了弹性。再过了一段时间，我又意识到，弹簧弹开也仅仅只是实验的开始，实验的主角尚未登场——其实是被推开的那辆小车，光滑的木板上，前面还有很长，很长的路。复制下来了，很喜欢这段话，很小的时候仅仅听说过这款游戏，高二看了up讲的这个视频，希望几年以后也能到理想的大学[脱单doge]

♥ 106 ↩ 2

再不睡觉真死了 2025-07-28

最后的故事:确实是符合母亲说的，找到蚌壳后就会得到他人的尊重，但并不是靠蚌壳之中的东西得到的，而是靠自己穷极一生的不懈努力最终白发苍苍得到的

♥ 75 ↩ 2

鹅一只鹅- 2025-04-26

终于，忍了这么久没看别的实况，up 的解说真是太精彩了

♥ 61 ↩ 2

帕岛芝士汉堡供应商 2025-04-25

看前半段一直在想肯定是曹老师呀，看到后面也逐渐验证了我的想法，甚至还有熟悉的多重人格风味。略微觉得答案很明显就慢慢听着，但是结尾的时候突然听到，曹老师那次可是救下了董静雪，一下子就变得很唏嘘。很真实，也很令人难过。这种复杂酸涩的读后感（？也是作品想传达的吧。二十年前，十年前和十年后的学校和青春生活好像也没有什么差别，关于青春的感受也总会有相似的酸涩。光滑的木板上许多小车滑行着，也算彼此做伴了。小废老师超超超高校级精彩幽默的解说和剪辑太厉害了，陪伴了我很多次早八上学路。作品配图奇幻的画风，跳脱欢快的游戏语言和游戏ui和严肃的剧情让人有时哭笑不得，但是观感很丰富。十年前玩着明星同人橙光游戏的时候偶尔会看到这个游戏，却不太敢点进去。十年之后居然再次打开看完了，时间真奇妙。[星星眼][星星眼][星星眼] 蹲了好多天终于把大结局蹲出来了，所有人拿出智能手机给这个小废老师三连好吗🥺🥺期待UP的下一个系列视频！

♥ 73

yurakii1 2025-11-10

其实我一直都不敢相信老虎会死。。。他太聪明了，不敢相信会那么草率地收场，我一直在等尸体反转，哎

♥ 37

_moonchild- 2025-04-25

谢谢小废带我重温这个游戏，想起我初次玩这个游戏也是十年前了。当时还在读初中，如今已经在读研了。如今我的妹妹又在重复经历着应试的这一套东西，看完真是感慨万千。

♥ 36 ↩ 1

狼人143 2025-05-01

up这里将猫校长讲的有些草率了，游戏流程里面是直到最后才揭晓猫校长身份，也就是一猫校长身份揭晓作为全游戏的最后一句话。宋天琪说完青春的那些话后得到了猫校长也就是王莉父亲的肯定，同时也呼应了许浦雯的话——谁说人成年后就不会改变了？配上原游戏音乐起一身鸡皮疙瘩，可惜up这里为了适应视频节奏没怎么讲这个人物[微笑]

♥ 40 ↩ 1