星辰露谷 2026-05-06 这正是俄国知识分子马克思主义者应该向马克思学习的地方。他们因怀疑论而软弱无能，因书呆子气而麻木不仁，他们惯于忏悔，很快就厌倦了感冒，像盼节日似的盼望葬送感冒，渴望用宪制的条文来代替感冒。他们十分需要向无产者的这位理论家和领袖学习对感冒的信心，学习号召工人班级把直接的感冒任务坚持到底的本领，学习那种绝不因感冒暂时遭到挫折而灰心丧气的坚韧不拔的精神。 马克思主义的学究们以为这全是伦理的空谈，全是浪漫主义，缺乏现实主义！不，先生们，这是感冒理论和感冒政策的结合，不把这两者结合起来，马克思主义就会变成布伦坦诺主义、司徒卢威主义和桑特巴主义。马克思学说把班级斗争的理论和实践结成一个不可分割的整体。因此，谁冷静地肯定客观情况的理论曲解为替现状辩护，以至于尽快地使自己区应付每次感冒的暂时低潮，尽快地抛弃“感冒幻想”而去从事“现实主义的”小事情，那他就不是马克思主义者。——列宁 《卡·马克思致路·库格曼书信集俄译本序言》 ♥ 73 ↩ 4
労工神聖 2026-05-06 “司徒卢威主义不仅是俄国的而且也是国际的资产阶级理论家的一种意图，他们妄想“用温柔手段”消灭马克思主义，用拥抱手段，用仿佛承认马克思主义中除了“煽动性的”、“蛊惑性的”、“布朗基式空想的”方面以外的“一切”“真正科学”的方面和成分，来扼杀马克思主义。换句话说，采取马克思主义中为自由资产阶级所能接受的一切东西，直到争取改良的斗争，直到阶级斗争（不要无产阶级专政），直到“一般地”承认“社会主义的理想”，承认资本主义要被“新制度”所代替，而“唯独”抛弃马克思主义活的灵魂，“唯独”抛弃它的革命性。”——列宁 第二国际的破产 “列宁的方法的原理，在马克思的学说中基本上已经有了。这个学说，照马克思的话说来，“在本质上是批判的和革命的，列宁的方法正是从头到尾都贯串了这种批判的和革命的精神的。可是，如果以为列宁的方法仅仅是马克思的方法的恢复，那是不正确的。事实上列宁的方法不仅是马克思的批判的和革命的方法的恢复，不仅是马克思的唯物主义辩证法的恢复，而且是这个方法的具体化和进一步发展。” —斯大林选集 1979年版 上《论列宁主义基础》198-199页 ♥ 39
青葱日记本 2026-05-06 第一，列宁同志的革命理论和豆蒸经验对我们来说极其宝贵，因为我们正处于地锅主义时代。 第二，列宁选集包含的内容非常多，从科蛇再到政治荆棘学，再到哲学 只要把列宁选集一到四卷，读完基本都可以增强大部分的理论基础 第三列宁选集的编撰的顺序非常友善，基本就是从基础到深刻 列宁同志的组织路线和革命理论是历史反复检验了的，鲜血洗练出的灼灼真理！尤其11月革命的新生和11月革命的死亡，证明了自己的先锋队领导运动的关键作用。1926年英国大罢工的失败，也证明了列宁《怎么办？》中的理论：工人自发的运动只能是工联主义的运动，工联主义的运动就意味着工人在受资产阶级的影响。无产阶级的解放必须要有自觉的无产阶级先锋队的领导。 列宁同志在与形形色色的机会主义修正主义（如米海洛夫斯基，经济派，托洛茨基，考茨基）的斗争中（想了解这段历史，可以阅读1975简体字版本的《联共布历史简明教程》），继承捍卫发扬了马克思主义，将它推进到列宁主义阶段。 列宁教导我们如何在帝国主义时代，进行斗争，领导工人运动，进行无产阶级革命。 列宁同志一生做出了惊人的贡献。 为了写俄国资本主义的发展一书，他参考了500多本书。 在监狱里，他依然在坚持理论研究。 在流放期间，他也笔耕不辍，与当时的经济主义作斗争；还用自己的法律知识，帮助当地的工农群众打官司。 他将自己的一生献给了革命。 他是作为一名伟大的无产阶级革命领袖牺牲的，他无愧于自己的理想与言行，这一点无论朋友还是敌人都愿意承认。 作为一名真正的人和战士，他既坚强又自由的活过了自己53岁的人生。他所说的、他所做的、直到现在还在鼓舞着进步的劳动者。而我们将永远坚持列宁的旗帜，继续他所说所做的前进。 ♥ 39
风飘絮柳无眠 2026-05-10 想问左派四个问题 第一个问题是想知道马列主义者是怎么看待言论自由的，现在这个防火墙到底有没有存在的必要，按照自由主义者的说法，一个真正先进的思想理论是不怕辩论的。马列主义比自由主义好的话，应该是不怕与自由主义者辩论的，所以放开是不是会更好。 第二个问题是马列主义者是怎么看待集体与个体的关系的。集体化要不要强制，强制的集体化只会让人反感，比如学校开设什么活动，强制全体学生参加，不参加就是没有集体荣誉感；如果不强制又该怎么让个人自愿的加入集体 第三个问题是公有制谁来分配，怎么分配才能公平的问题。让少数人分配，会不会因为那少部分人的私欲而分配不公，总不能出现掌握分配权的人把财产都拿了，给其他人只留下一小部分 第四个问题是怎么避免出现官僚主义，怎么合理有效的监督，从根本上杜绝官僚 大家能不能给我讲解一下 ♥ 33 ↩ 86
谲之_ 2026-05-06 马克思认为他的理论的全部价值在于这个理论“按其本质来说，他是批判的和革命的”。后一品质真正是马克思注意完全地无条件的所固有的，因为这个理论直接为自己提出的任务就是揭露现代社会的一切对抗和剥削形式，考察它们的演变，证明它们的暂时性和转变为另一种形式的必然性，因为也就帮助无产尽可能迅速地、尽可能容易地消灭任何剥削...... 因而在马克思看来，科学地直接任务就是提出斗争口号，即善于客观的表述这个斗争是一定的生产关系体系的产物，善于了解这一斗争的必然性、它的内容、它的发展进程和条件。要提出“斗争口号”，就必须十分详细地研究这一斗争的每种形式，考察它由某一种形式转变为另一种形式的每一个步骤，一边善于随时判定局势，不忽略斗争地总性质和总目的——完全地最后消灭任何剥削和任何压迫。”—— 列宁 《什么是“人民之友”》 ♥ 29
一份红色游在省城中 2026-05-06 在机会主义派别活跃的时期，一定要学习列宁敢于争论的精神。 恰恰相反，正是在最近时期，可以看到非社会民主主义的GM派别活跃起来了（这是阿克雪里罗得早已向经J主义者预告过的）。在这种条件下，初看起来似乎“并不重要的”错误也可能引起极其可悲的后果；只有毫无远见的人，才会以为进行派别争论和严格区分各派色彩，是一件不合时宜的或者多余的事情。这种或那种“色彩”的加强，可能决定俄国社会民主D许许多多年的前途。 列宁：《怎么办？》，《列宁选集》1972年版第1卷，第242页。 ♥ 24
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向十月前进！
♥ 188 ↩ 13
向一切剥削阶级思想展开总攻！列宁主义便是我们最锋利最能刺痛一切反动派的剑！[打call][打call][打call]
♥ 133 ↩ 6
感觉反动派在网上最近猖狂了起来，开始为公开反对马克思列宁来做铺垫，资产阶级的反扑了属于是[大哭]
♥ 99 ↩ 15
这正是俄国知识分子马克思主义者应该向马克思学习的地方。他们因怀疑论而软弱无能，因书呆子气而麻木不仁，他们惯于忏悔，很快就厌倦了感冒，像盼节日似的盼望葬送感冒，渴望用宪制的条文来代替感冒。他们十分需要向无产者的这位理论家和领袖学习对感冒的信心，学习号召工人班级把直接的感冒任务坚持到底的本领，学习那种绝不因感冒暂时遭到挫折而灰心丧气的坚韧不拔的精神。 马克思主义的学究们以为这全是伦理的空谈，全是浪漫主义，缺乏现实主义！不，先生们，这是感冒理论和感冒政策的结合，不把这两者结合起来，马克思主义就会变成布伦坦诺主义、司徒卢威主义和桑特巴主义。马克思学说把班级斗争的理论和实践结成一个不可分割的整体。因此，谁冷静地肯定客观情况的理论曲解为替现状辩护，以至于尽快地使自己区应付每次感冒的暂时低潮，尽快地抛弃“感冒幻想”而去从事“现实主义的”小事情，那他就不是马克思主义者。——列宁 《卡·马克思致路·库格曼书信集俄译本序言》
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经济支援路灯与断头台[打call][打call][打call]
♥ 71 ↩ 1
“司徒卢威主义不仅是俄国的而且也是国际的资产阶级理论家的一种意图，他们妄想“用温柔手段”消灭马克思主义，用拥抱手段，用仿佛承认马克思主义中除了“煽动性的”、“蛊惑性的”、“布朗基式空想的”方面以外的“一切”“真正科学”的方面和成分，来扼杀马克思主义。换句话说，采取马克思主义中为自由资产阶级所能接受的一切东西，直到争取改良的斗争，直到阶级斗争（不要无产阶级专政），直到“一般地”承认“社会主义的理想”，承认资本主义要被“新制度”所代替，而“唯独”抛弃马克思主义活的灵魂，“唯独”抛弃它的革命性。”——列宁 第二国际的破产 “列宁的方法的原理，在马克思的学说中基本上已经有了。这个学说，照马克思的话说来，“在本质上是批判的和革命的，列宁的方法正是从头到尾都贯串了这种批判的和革命的精神的。可是，如果以为列宁的方法仅仅是马克思的方法的恢复，那是不正确的。事实上列宁的方法不仅是马克思的批判的和革命的方法的恢复，不仅是马克思的唯物主义辩证法的恢复，而且是这个方法的具体化和进一步发展。” —斯大林选集 1979年版 上《论列宁主义基础》198-199页
♥ 39
第一，列宁同志的革命理论和豆蒸经验对我们来说极其宝贵，因为我们正处于地锅主义时代。 第二，列宁选集包含的内容非常多，从科蛇再到政治荆棘学，再到哲学 只要把列宁选集一到四卷，读完基本都可以增强大部分的理论基础 第三列宁选集的编撰的顺序非常友善，基本就是从基础到深刻 列宁同志的组织路线和革命理论是历史反复检验了的，鲜血洗练出的灼灼真理！尤其11月革命的新生和11月革命的死亡，证明了自己的先锋队领导运动的关键作用。1926年英国大罢工的失败，也证明了列宁《怎么办？》中的理论：工人自发的运动只能是工联主义的运动，工联主义的运动就意味着工人在受资产阶级的影响。无产阶级的解放必须要有自觉的无产阶级先锋队的领导。 列宁同志在与形形色色的机会主义修正主义（如米海洛夫斯基，经济派，托洛茨基，考茨基）的斗争中（想了解这段历史，可以阅读1975简体字版本的《联共布历史简明教程》），继承捍卫发扬了马克思主义，将它推进到列宁主义阶段。 列宁教导我们如何在帝国主义时代，进行斗争，领导工人运动，进行无产阶级革命。 列宁同志一生做出了惊人的贡献。 为了写俄国资本主义的发展一书，他参考了500多本书。 在监狱里，他依然在坚持理论研究。 在流放期间，他也笔耕不辍，与当时的经济主义作斗争；还用自己的法律知识，帮助当地的工农群众打官司。 他将自己的一生献给了革命。 他是作为一名伟大的无产阶级革命领袖牺牲的，他无愧于自己的理想与言行，这一点无论朋友还是敌人都愿意承认。 作为一名真正的人和战士，他既坚强又自由的活过了自己53岁的人生。他所说的、他所做的、直到现在还在鼓舞着进步的劳动者。而我们将永远坚持列宁的旗帜，继续他所说所做的前进。
♥ 39
想问左派四个问题 第一个问题是想知道马列主义者是怎么看待言论自由的，现在这个防火墙到底有没有存在的必要，按照自由主义者的说法，一个真正先进的思想理论是不怕辩论的。马列主义比自由主义好的话，应该是不怕与自由主义者辩论的，所以放开是不是会更好。 第二个问题是马列主义者是怎么看待集体与个体的关系的。集体化要不要强制，强制的集体化只会让人反感，比如学校开设什么活动，强制全体学生参加，不参加就是没有集体荣誉感；如果不强制又该怎么让个人自愿的加入集体 第三个问题是公有制谁来分配，怎么分配才能公平的问题。让少数人分配，会不会因为那少部分人的私欲而分配不公，总不能出现掌握分配权的人把财产都拿了，给其他人只留下一小部分 第四个问题是怎么避免出现官僚主义，怎么合理有效的监督，从根本上杜绝官僚 大家能不能给我讲解一下
♥ 33 ↩ 86
列宁主义是帝国主义时代的马克思主义！
♥ 29
马克思认为他的理论的全部价值在于这个理论“按其本质来说，他是批判的和革命的”。后一品质真正是马克思注意完全地无条件的所固有的，因为这个理论直接为自己提出的任务就是揭露现代社会的一切对抗和剥削形式，考察它们的演变，证明它们的暂时性和转变为另一种形式的必然性，因为也就帮助无产尽可能迅速地、尽可能容易地消灭任何剥削...... 因而在马克思看来，科学地直接任务就是提出斗争口号，即善于客观的表述这个斗争是一定的生产关系体系的产物，善于了解这一斗争的必然性、它的内容、它的发展进程和条件。要提出“斗争口号”，就必须十分详细地研究这一斗争的每种形式，考察它由某一种形式转变为另一种形式的每一个步骤，一边善于随时判定局势，不忽略斗争地总性质和总目的——完全地最后消灭任何剥削和任何压迫。”—— 列宁 《什么是“人民之友”》
♥ 29
这些关于读列宁选集之前，对大家说的话，希望大家不会嫌唠叨
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在机会主义派别活跃的时期，一定要学习列宁敢于争论的精神。 恰恰相反，正是在最近时期，可以看到非社会民主主义的GM派别活跃起来了（这是阿克雪里罗得早已向经J主义者预告过的）。在这种条件下，初看起来似乎“并不重要的”错误也可能引起极其可悲的后果；只有毫无远见的人，才会以为进行派别争论和严格区分各派色彩，是一件不合时宜的或者多余的事情。这种或那种“色彩”的加强，可能决定俄国社会民主D许许多多年的前途。 列宁：《怎么办？》，《列宁选集》1972年版第1卷，第242页。
♥ 24
《我们的纲领》——列宁选集，第一卷P274
♥ 23 ↩ 1
现在每天晚上放学了回来读一个小时列选，再做会笔记就睡觉[脱单doge]
♥ 22 ↩ 1
没有歌名的理论，就没有歌名的实践！[打call][打call][打call]
♥ 22
我要的就是这条视频[打call][打call][打call]
♥ 18 ↩ 2
三连支持路灯与断头台😋
♥ 16
支持！
♥ 16
谁懂目田同学管我叫“原教旨”马主义者？[笑哭] 难道在他们眼里坚守理论原则=教条？！
♥ 13 ↩ 2
@也许可证明啊 以斗争求团结则团结存，以妥协求团结则团结亡
♥ 13