当你对人生感到迷茫时，可以点进来看看丨闻道「第2期」

我们每个人都生活在特定的大环境下，很容易将现代的事情或者自己所经历的事情，看作是这个世界的大部分真相。然而，一旦我们跳出这个狭隘的视野，一旦我们开始关注更长时段的历史，我们会发现：今天我们所经历的一切，在人类历史的长河中，并不是主流，而可能仅仅是一朵浪花而已。

♥ 428 ↩ 6

人的意义不是被赋予的，而是自己创造的。愿你能持续通过读书创造属于自己的人生意义[爱心]

♥ 404 ↩ 5

老师们说的不够有些太学术了，实际上就是在说，别闲着思考有没有意义了，你的迷茫与焦虑是社会时代带来的必然性，先去做，去承担自己所扮演的角色的责任，然后再聊那些抽象的“意义”……

♥ 363 ↩ 4

这个话题信息量太大了，每位老师只说几句，连话题都不够展开的，根本说不清，很难找到观点输出的重点，我说说我的理解吧。人生有主动和被动，主动的人生是指，在影响人生走向的每个关键节点，你有选择的能力跟权利，你做出选择并付诸了行动。被动的人生就是大部分情况下你没得选或不会选，总是被安排被命运裹挟。很多人过一辈子年纪大了，无论物质条件是否丰厚，总觉得自己不快乐，很多遗憾，没有忠于自我，主要原因还是因为他们人生过于被动了。所以我觉得我们如何过好一生的关键点就是，我们如何让自己的人生偏向于主动。 如何偏向主动的四个关键因素。 1.对生存环境的认知能力，认知可以帮助选择，可以帮助寻找人生目的，思政必修课:人生目的决定人生态度决定人生道路......反之没有认知，人就只能茫茫目目，人云亦云，随波逐流，委身于命运而陷入被动，认知越彻底，意志越强烈。 2.强烈的情感，意志同样也取决于情感，中华文化更注重发展情感，某些情况下情感甚至会大于法律。西方文化则更注重发展理智，此处不拉踩也不展开。 3.持续的目的性行为。持续的，目的性，行为，没有一个字多余，很多人有认知有想法有意志但是不行动，我甚至认为这一点是决定人生走向的最关键因素。 4.调整，随环境的变化对意志做出理性和智慧的调整，才能不断的做出对自己生命最有意义的抉择。人生不是完满的，选择了一个选项就会失去其它可能性，无关对错，选自己所爱的，爱自己所选的，无论如何定义美好，用这一套思维方式行为模式去追求，应该都没有问题。以上观点很多出自于一位我非常喜欢跟尊敬的老师，她在B站有账号，有时在B站还真能学到点东西，不可思议。

♥ 148 ↩ 8

人生本没有意义，只有你自己去赋予他方向和意义，去行走和收获[吃瓜]他是一段经历和体验，没有特定的约束和结果，最重要的是尊重自己的内心，自己的真实感受，过好当下。我们来地球上为人做自己的时间很宝贵，真没余地去虚伪地扮演非己角色，或扭曲自我迎合他人，这些异化真挺浪费的，远离有毒的人和环境。

♥ 94 ↩ 4

课代表总结： 当面对人生迷茫时，不妨静下心来思考生命的意义。人生的意义在于充分体验自身的情感和实践，追求内心平静和目标明确的生活。 视频提到，现代社会虽然科技发达，但理性在处理人类社会问题时遇到障碍。理性无法判断何种生活方式和社会制度是合理的。此外，资本逻辑推动了经济发展但也带来了一些负面效应。 哔哩哔哩课堂五周年生日快乐！希望大家继续努力，提升认知能力，成为自己人生的主人。认知能力不仅关乎心理健康，还能帮助做出明智的人生选择。最重要的是学习能力，它不可剥夺。珍惜b站的学习资源，通过阅读和外语学习，不断丰富自己的精神世界。 --内容由@AI全文总结 生成，仅供参考

♥ 72 ↩ 2

以前我总是思考活着的意义，想到自己不过是沧海一粟，在历史的洪流下什么都不会留下就会抑郁。直到有了孩子后的某一天走在大街上，豁然开朗，我这一生的意义就是将他培养成一个人格完整的人，过好当下的每一天，无愧于心，让自己能度过一个安稳的晚年。意义不在于思考，在于具体的行动

♥ 45 ↩ 9

闻道，求知，养心，成人。学海无涯，人生无界，道虽远，时虽限，吾且行之，不复悔也。[奋斗]

♥ 42 ↩ 3

以下为引用。 “放下是非，神清气爽。” “庄子在《德充符》中，借调侃惠子，道明了是非的来龙去脉：惠子问庄子：人生来是无情的吗？庄子：是呀，你吃奶的日子有啥情？惠子：人若无情，那还能叫人吗？庄子：老天爷给了副人模人样，怎么就不能叫人呢？惠子：那既然是人，怎么能无情呢？庄子：你别瞎岔，不是在说人生来之情吗？那我所谓的“情”，当然就是指“是非”；我所谓的“无情”，当然也就是指“不辨是非”。”

♥ 19 ↩ 1

其实点进去看完好像说的有的没的 但仔细想想人就是活的有的没的 傅佩荣教授说的 生存 意义 价值 更像是人与世界的深刻联系 生存 只是我们被迫接受世界信息 有一种勉强感 意义是自我对于世界的认识 主动性的出现 而价值更像是以己心代天心 用自己的世界观跟价值观构造出自己的世界和价值 以自身的小环境来影响大环境 环境对环境 至少平级 比喻的话生存阶段犹如丧家之犬 惶惶不可终日 意义阶段犹如给这条丧家之犬绑上铃铛 他一直听见自己脖子上的铃铛声 但是看不见铃铛 听着声音仓皇逃窜 价值阶段就是有点看运气了 就是这条丧家之犬绑上铃铛后 恰好跑累了 碰见溪流 他看见水中自己的倒影 知道铃铛的样子 并且有意识的摇晃着铃铛 进入旷野中

♥ 17

忘记人生本来没有意义的底色后，尽量有意义的活着……

♥ 17

理性主义的人靠思考去进步，经验主义的人靠感受去成长。人生的意义每个人只有勇敢的去经历才能体悟。

♥ 14

仍然好焦虑，来到上海后真的觉得生存压力很大！

♥ 5 ↩ 4

什么是好，什么是坏，斐德洛，我们需要别人告诉我们吗？

♥ 5

聂老师是现实主义者，反思过往曾经年少过于理想化，想做事但不懂团结不懂把握时机，当进高参后受人指点认识到中国的特定国情认识到普通人难以逾越的边界，就回归理性，变得通达。

♥ 5

感谢B站能集结这么多学术大儒带给大家新的思考[tv_可爱]

♥ 4

我本尘世一俗人，是非成败由它去。但觉冬夜多寒冷，何不劈柴做暖炉。

♥ 4

想当年宋浩老师意气风发，指点江山激扬文字

♥ 4

产品老曾都黑眼圈了

♥ 4

人生的意义这个话题，在没有思考到这个问题的时候，此话题是不存在的，也就是没有意义的；但当你思考到人生意义的时候，人生意义这个话题才因此有了意义，也就是视频中老师说的王阳明心法：心和花都同时明了起来[doge]

♥ 3