【中国传媒大学】播音主持创作基础【全33讲】

本节课笔记: 落停这种方式一般是用在完成句中，也就是一个完整的意思，讲完之后，特点是停顿的时间相对较长，句尾声音顺势而落，或急收缓收，或强收或弱收都要停住，不能失去控制 杨停连接的方式一般用在未完成句中，多用于在分句之间，关系密切，共同陈述一个内容或者一个句子，中间没有标点，一个意思还没有说完，而中间又需要停顿的地方。 它的特点是停顿的时间较短，停顿的时候声停气不停、声停情不断，停之前的声音或者是稍微上扬，或者是平直拉开，而停顿之后的声音或者是缓慢升起，或者是突然升起，具体的处理方式需要根据的内容而定。 直连一般用于有标点符号而内容又联系比较紧密的地方，它的特点是顺势连带不露接点，有时甚至不用换气。紧连快带让人感觉不到中间有节点，在同时进行的动作中是比较常用 曲连也叫缓连，一般用于标点符号，两边既需要连接，又需要有所区分的地方，特别适用于一连串的顿号之间，或者是排比句之间，它的特点是连环相接，连而不断悠荡向前，给人一种似停非停的感觉，可以使内容前后连贯、清晰、明确。

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整个片子全看完了，心里有很大触动，迸发出无数的热情，让我有一种感觉一定要做点什么的激情! 于是，我在床上翻了个身 然后发现充电器太短又翻回来了[doge]

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一门研究有声语言表达的基本概念，基本规律，基本方法以提升训练者基本能力的基础课程。 1.播音：指所有有声语言传播的方式。 2.创作：作品，能力，过程，方法。 3.基础：基本认知，基本概念，基本方法。 艺术创作的三个环节： 1.触发与调动 2.加工与呈现 3.接受与鉴赏 两个目的：让自己轻松 让别人舒服 一丶要有过程，不能太现成。 感受 情景再现（以景唤情，唤我们的情，唤受众的情）逻辑（抓住文脉，内在语，揭示语句的目的，承接语言链条） 二丶要很明确，不能太暧昧。 1.对象场合明确 对象感 2.语言目的要明确 重音 3.态度分寸要明确 语气 三丶要有期待，不能太直接。 1.停顿与呼应 表达内容，产生期待的重要手段。 2.节奏的纵控 对比映衬与可期待的反复。

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我是超级喜欢王明军老师的作品了

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笔记，小白理解: 对象感是我就在你身旁，如在你耳边讲故事一般，这样听众不会太孤独 怎么练，感同身受是关键，情绪越细腻越好，想象的对象越具体越好

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这几个老师讲得纯理论，没有示范，也没有对比，实操起来还是模糊的[冰墩墩]

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感谢up主❤️大部分老师讲的很明白，但有几个老师背书式讲课的行为……

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有没有播音主持专业的同学 本人很喜欢播音 希望可以交个朋友

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这个视频课程真好

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谢谢up主搬运[牛年]

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王老师，唯一真神

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以朱自清的《春》为例，我们可以按照学习到的上述六个步骤进行分析： 划分层次：《春》可以分为三个层次。第一层次总写盼春，表达出人们对春天的盼望和兴奋喜悦的心情；第二层次具体写绘春，把景物和感受结合，全面细致地描绘出春景图；第三层次总写颂春，赞美春天，点出了春天的特点新、美、健。概括主题：《春》的主题是对春天的赞美和对生命力的颂扬。联系背景：朱自清创作《春》的背景是20世纪初的中国，那时社会动荡不安，作者通过对春天的描绘，寄托了对和平与新生活的渴望。明确目的：朱自清通过《春》表达了对自然美景的热爱和对生活的积极态度，同时也反映了他对国家未来的希望。突出重点：文章中的重点在于对春天景色的细腻描绘和对春天情感的深刻表达，特别是“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了”这句话，表达了人们对春天的热切期盼。确定基调：《春》的基调是积极向上、充满希望的，通过对春天的赞美，传递出一种乐观的生活态度。

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感谢 有声书主播路过 系统学习很重要

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问题一坚持正确创作道理的现实意义，坚持正确创作道理对于艺术和文化产业来说具有重要的现实意义。首先，正确的创作导向有助于艺术作品更好地反映时代精神和社会现实，从而达到教育和启发公众的目的。其次，坚持正确的价值取向有助于艺术作品传播积极向上的价值观，抵制不良文化，促进社会主义文化的健康发展。 在当前的社会背景下，坚持正确的创作理念尤为重要。随着科技的快速发展和全球化的推进，文化产品的传播方式和受众群体发生了巨大变化。在这样的环境下，艺术创作者需要更加自觉地坚持正确的创作方向，以确保作品能够在全球范围内传播正面能量，促进不同文化之间的交流与理解。 此外，坚持正确的创作道理还有助于艺术作品在商业上取得成功。虽然艺术作品的商业化是一个复杂的问题，但是只有那些能够触动人心、具有深刻思想内涵和艺术价值的作品，才能够获得广泛的认可和持久的影响力，从而实现社会效益和经济效益的双赢。

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问题一.如何理解播音语言特点，规范性：播音语言在语音、语法、词汇等方面必须符合汉语普通话的规范。庄重性：语言表达真实质朴，落落大方，庄重而不呆板，令人信服。鼓动性：情真意挚，爱憎分明，能够引起共鸣。时代感：语言表达具有一定的时代气氛和时代特点，语气洒脱，节奏紧凑，信息传递新鲜跳脱。分寸感：语言表达准确恰当，不瘟不火。亲切感：态度诚恳、谦和，易于亲近。，问题二.结合实际，分析当下播音主持语言还存在那些问题，文字表述问题：部分播音主持人的文字表述功底不够扎实，可能会出现错用语法、词汇等错误，有时还会出现常识性错误。此外，由于需要在规定时间内完成内容的播报，有时会导致语言不精练、发音含糊不清，影响内容的精准传达。语速控制问题：在新闻播报过程中，有些播音主持人的语速控制不当，可能会过快或过慢。新入职的播音主持人尤其容易出现这个问题，由于紧张可能导致语速过快，而过于缓慢的语速则可能让受众理解出现偏差。情感表达不足：部分播音主持人在播报时缺乏足够的情感投入，只是机械地宣读稿件，缺乏生动性和吸引力，难以引发受众的深入思考，导致信息传递显得苍白无力。内容突出问题：有些播音主持人在信息传递中未能有效地突出重点，或者未能对稿件内容进行深入分析，导致听众难以抓住关键信息，从而影响信息的有效传播，语言表达单调：一些播音主持在语言表达上缺乏变化，无论是感情、气息还是声音，都显得单一乏味，缺乏吸引力。语音问题：包括字音不准、吐字无力、吐字含混、吐字不圆润等，这些问题可能源于方言区的播音主持人对汉语普通话的掌握不足，或者是播音技巧不够熟练。语言表达的常见问题：包括重音、语速和语调三个方面。例如，重点不突出、速度不当、语言表达单调等，这些问题可能会影响信息的有效传达和节目的整体质量。

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内三-内部三个技巧：对象感，情景再现，内在语。外四：停连 重音 语气 结构

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大兄弟，有没有课件资料呀。

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宝藏视频，收藏了

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我口播总是说不好，表情不自然，好烦啊

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