《跑❗️》解析叶凌发疯？小学六年被孤立五年的学生带你解析！

合集 · 解析 (2)

Description

原曲：【跑 ❗️-哔哩哔哩】 https://b23.tv/5k4sNrl
@Mara_然 
解析包含自己理解，我不是专业心理学的，纯个人爱好加个人理解
小学六年被孤立五年造黄谣四年的人听到这首歌的时候共情了，最开始很绝望，因为本身是班干部带头孤立，没有证据没有能力去躲去反抗，造谣的事情更是难以举报，五年级上册那个班干部甚至在霸凌过许多人之后跳级备考艺考去了，而我就是在学校很绝望，死也没死了（四年级在女厕所上吊过一次没死成）跑也跑不掉，真的很绝望，那些黄谣我不堪其扰也无力反击，最后是感觉自己心理不对去图书馆看了些心理书籍在没人时自己开导自己，结果没用干脆不装了在学校装成双重人格神经病，下课拿把美工刀抵在同学脖子上死亡预言、一会笑一会哭、随机抓幸运儿恐吓，加上我本身在家装好大姐就很累干脆在学校释放自我也不装好学生了一起下地狱又怎么了我不怕死，然后到了初中，上了两天感觉再也不想小学了

Comments

卅汏 2025-09-07

我感觉应该不像是双重人格，因为这个故事的背景好像是在高中吧，而did发病期在0-7岁，高中岁数太大了，人格已经很完善了，很难再分裂了，以目前的研究，成年后不可能会再分裂人格，如果真的有多重人格的话，那可能是在很小的时候就有了而长大以后才发现，不过第二个人格不可能一直到高中才开始控制身体……我感觉被直接逼疯这个解释更贴合

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疯了去球 2025-09-07

真的很会分析了，不过感觉是身体高压下疯了，并非第2人格

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莱卡讨厌黑红 2025-09-07

家人们，你们觉得我们会死吗？

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尘世喧嚣AuA 2025-09-07

我也觉得不太可能是第二人格，前两首歌里的叶绫给我的感觉也是这种内心有点疯的，但是也不太可能真实做出那些“拔刀”之类的举动，所以我也倾向于是内心臆想。老师的分析真的好细，那个歌词真的没有注意到[打call]

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屑芋头别白给 2026-02-09

这里没有人来嘲讽和骂的，只能说起码大多数网友还是稍微带点脑子的[笑哭]

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Speak斯布 2025-09-07

哇老师我们算中门对狙吗[doge] 我在2:20也发了一个《跑！》的解析[doge] 不过我的对比你的还是有点不太好（其实我个人认为跑！对比逃！和卷！表达的更直面一些）不过我也要向老师学习[打call][打call][打call]

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洋哥永远不退站 2025-12-13

跑？不妨试试下面这辆车

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阳阳爱飞翔 2025-09-11

《逃❗️》跟原生家庭，中式教育有关《卷❗️》是跟社会有关《跑❗️》是跟校园霸凌有关。[吃瓜]

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云纪云 2025-10-15

其实说白了很关心的一件事，就是父母不撑腰。我之前看过一个视频，说是一个男孩也被校园霸凌。他的父亲奔走吴国后，当着老师和其他家长的面对男孩说，谁惹你你就拿这刀捅谁捅死了我替你担着。从此以后再也没有人敢惹那个男孩了。

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hxf快更新 2025-10-03

有人觉得是主角的幻想，虽然也合理，但我觉得应该不是，高中生体力好再加上肾上腺素加持，反杀是足够了，就算老师家长不给撑腰，但毕竟之前是被霸凌的，也不好闹大。但我还是想对被霸凌者说，就算三岁小孩拿着菜刀乱挥成年人也不敢靠近，何况是有智商的青少年，放心反抗吧，只要不下狠手未成年人保护法会给你兜底

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翛翛墓雨 2025-09-09

我觉得很像精神分裂，因为我也是被欺负到精神失常了，然后我就买了把没开刃的刀吓唬他们，结果不知道什么时候刀尖开了刃，到现在还有幻觉，也分不清梦和现实，只能靠自己的痛觉堪堪知道，所以我不是自残，是在测试是不是在真实，我只记得我的刀插到了一个霸凌者虎口，没有很深，但足够他们害怕了，虽然被说成神经病，但没人会对我身体造成伤害了

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M雾吾M 2025-09-07

这里的瞳孔是竖曈！03：35

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枫泾kill 2025-09-07

个人感觉更像双向情感障碍

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真冬_月奈 2025-09-07

抱抱up[拥抱]，看了简介感觉和up经历很像，本人双相，小学六年被霸凌四年，同样是班干部或优秀学生带头，这首歌就像我躁期发疯一样特别爽，一下午听了三遍了哈哈哈

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_-阿达希尔-_ 2025-10-25

说实话，以我初中的经历来看可能也不算是精神分裂，也有可能是精神压力太大有些失心疯了，开始不顾一切的报复，在外人看来会像是精神分裂一样。就像我初中那时一样，因为太老实遭受校园霸凌遭受了近三年，到极限时也考虑过一了百了、一命换四五条什么的，但后面也把自己克制住了。直到那天，那个经常霸凌我的人经过我座，二话不说就把我桌上的水扬到了我身上..... 我当场暴起拿中性笔直接插进了他的手里，自己身上几乎全是他流的血[笑哭] 事后班任叫家长来调解，因为我妈的三寸不烂之舌荣获霸凌家三千赔偿金。自那以后，班上再没人敢动我了[笑哭]

♥ 7 ↩ 1